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阶段检测(
(时间:150分钟 满分:160
一、语言文字运用(15
1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( (3

艺术的作用不在于________而在于暗示,古人所谓言有尽而意无穷白,读者才可自由驰骋想象。拿绘画作比,用工笔画法细描________,把一切形色都尽量________,结果反不如用大笔头的画法,寥寥数笔,略现轮廓,更来得生动有趣。

A.陈述 渲染 穷形尽相 C.复述 渲染 和盘托出

B.陈述 点染 和盘托出 D.复述 点染 穷形尽相
解析 陈述,有条有理地表达,用言词表示或表达。复述,把自己说过的或别人说过的话重说一遍。第一处主要是说用言辞表达,并没有重复之意,故应使用。点染,绘画时点缀景物和着色,也比喻修饰文字。渲染,画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果,比喻夸大的形容。第二处,用工笔画法细……”,这自然是说点缀景物,应使用点染。和盘托出,连盘子也端出来了。比喻全都讲出来,毫不保留。穷形尽相,原指描写刻画十分细致生动,现在也用来指丑态毕露。第三处是说把一切形色都讲出来,应使用和盘托出 答案
B 2.下列对联,搭配最恰当的一项是( (3 A.上联:飞阁排云入 下联:垂杨夹道生 B.上联:山光扑面经新雨 下联:历尽艰难好做人 C.上联:几家深树碧藏楼 下联:一壶清茶知真味 D.上联:花开阴影浓 下联:花谢白玉落
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解析 A项,上下联格式均为名词+动宾短语+动词,搭配恰当;B项,上联格式为名词+动宾短语+动词+偏正短语,下联却是动词+名词+形容词+动宾短语,搭配不恰当;C项,上联格式为偏正短语+偏正短语+形容词+动宾短语,下联却是偏正短语+偏正短语+动词+偏正短语,搭配不恰当;D项,上联格式为名词+动词+名词+形容词,下联是名词+动词+名词+动词,搭配不恰当,而且上下联皆以字开头,也不符合对联的一般要求。 答案
A 3.对下列材料的理解不恰当的一项是( (3

一本好书就好比一栋房子,里面有许多房间。这些房间大小、形状及用途各不相同,也都有各自的架构与装潢设计,但它们却不是完全独立与分离的,拱门、走廊、楼梯将每个房间紧密连结起来,使每个房间在整体的使用上都发挥作用。 A.好书的局部内容不尽相同。 B.好书的内部结构各具特色。 C.好书的各部分内容紧密相连。 D.好书的主题思想鲜明突出。

解析 这段文字把好书比作房子,然后用房间大小、形状及用途来比喻书中的局部内容,都有各自的架构与装潢设计说明好书的内部结构各具特色;拱门、走廊、楼梯将每个房间紧密连结起来说明好书的各部分内容紧密相D项,好书的主题思想鲜明突出在材料中并没有显现。 答案
D 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( (3
先秦哲学家荀子《乐论》中有一句话说得极好:不全不粹不足以谓之美。这话运用到艺术美上就是说:________________________________________________
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