2019江西公务员考试申论公文指点:如何写好一封公开信

发布时间:2019-03-25 15:01:48   来源:文档文库   
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2019江西公务员考试申论公文指点:如何写好一封公开信

贯彻执行能力的测查是大多数省份省考申论科目测查的重心之一。很多考生在复习过程中谈贯彻执行色变。这其中主要原因是贯彻执行考察的应用文种多变,不容易短时间一步掌握到位。下面中公教育专家就对贯彻执行这一题型进行重点讲解,主要跟大家分享公开信的作答高分技巧。

例题:

“给定资料”提到T市开展“城市无车日”活动,请参考给定资料,以该市交通运输部门的名义,围绕宣传“无车日”活动,给广大市民写一封公开信。

要求:

1.切合题意,具有针对性;

2.观点明确,内容充实,层次清楚;

3.格式规范,表达简洁流畅,不超过600字。

一、审清题目,形成初步作答思路

在审题阶段,考生要抓取公开信的写作目的或意图,以及与公开信有关的其他关键信息。本题要求我们围绕宣传“无车日”活动,给广大市民写一封公开信,由此可以判断公开信的写作目的是让市民知晓无车日活动,并且能够响应号召,积极参与无车日活动,达到环保的效果。即可按照“发文事由+具体做法+呼吁号召”三个部分组织答案,这一初步作答思路可以结合给定材料相关信息进行调整。

作答要求中尤其要关注“观点明确、内容充实、层次清楚、格式规范”这四个词。其中“观点明确”是提示我们书写公开信过程中注意让市民清楚无车日活动的意义以及一定要调动其参与的积极性。“内容充实”是根据字数要求可以把内容扩充的相对详细。“层次清楚”是提示我们可以根据字数进行分段作答,“格式规范”是要求我们正确书写格式要素。对于本题而言,标题、主送机关、发文机关、日期要一应俱全。

二、阅读材料,寻找关键信息

在阅读材料过程中,要时刻联系题干要求,与之无关的信息要大胆去除。例如本道练习题目材料给出了大量关于燃放烟花爆竹造成空气污染的内容,这和无车日活动的开展没有关联,所以快速阅读跳过即可。再例如材料中有这样的表述:“为了整治机动车尾气排放,市委、市政府加大治理监管,采取一系列措施加快治理步伐。20083月,T市建立了机动车环保定期检测制度,并于当年修订了《T市机动车污染防治办法》;2011年和2012年,市政府购置了1200辆清洁能源公交车;20128月,全市开展严厉打击机动车‘冒黑烟’现象。”虽然提到机动车尾气影响空气质量,但是这段是从政府角度采取了一些列措施进行机动车尾气排放治理,这些做法只能由政府进行操作,不适应放在本篇公开信写作内容当中,也要适当去除。

最关键的审题和找点如果能够做到精准,那么我们整个题目的作答就已经打下了坚实基础,后续结合着整体作答思路进行要点的加工梳理并且注意字迹和卷面进行完美呈现,详细分数会全权收入囊中。

天道酬勤,最终的胜利不是靠运气,而是靠努力。中公教育专家希望广大考生一定要练习多一点,这样最终定会收获多一点。

以下是行测数量关系中关于余数的相关问题

在公务员行测考试中的数量关系的题型中,有很多都会涉及到余数,或可以用余数的思维去解题。但有些考生在遇到余数相关的问题时,很多都对这类题目不知道怎么来解决,下面中公教育专家就余数问题常见的几种类型来一起分析一下。

一、基本概念

在整数的除法中,只有能整除与不能整除两种情况,当不能整除时,就产生余数,对任意自然数abqr,如果使得a÷b=q……r,且0

余数基本关系式:被除数÷除数=商…余数(0≤余数<除数)

余数基本恒等式:被除数=除数×商+余数

二、常用应用

()利用基本公式:主要考察余数基本关系式和恒等式

1.两整数相除得310,被除数,除数,商与余数之和是143,这两个数相差 ( )

A.80 B.70 C.66 D.55

【中公解析】答案为B。设除数为x,则被除数为3x+10,被除数,除数,商与余数之和3x+10+x+3+10=143,可求x=30。即除数为30,被除数为100,两数相差70

()利用同余特性:余数的和决定和的余数

2.商店里有6箱货物,分别重151618192031千克,两个顾客买走了其中五箱。已知一个顾客买的货物重量是另一个顾客的2倍,商店剩下的一箱货物重( )千克?

A. 16     B. 18 C. 19 D. 20

【中公解析】答案为D。一个顾客买的货物重量是另一个顾客的2倍。说明这两位顾客总共取的重量为3的倍数,将6箱货物相加:15+16+18+19+20+31=119;119÷3=392。而在151618192031六个数中只有20除以32,即货物20千克是被剩下来的。

()利用同余定理:

同余问题核心口诀“最小公倍数作周期,余同加余,和同加和,差同减差”

余同加余:“一个数除以41,除以51,除以61”,这个数是 60n+1

和同加和:“一个数除以43,除以52,除以61”,这个数是 60n+7

差同减差:“一个数除以43,除以54,除以65”,这个数是 60n-1

在这里,n的取值范围为整数,可以为正数也可以取负数。

3.学生在操场上列队做操,只知人数在90-110之间。如果排成5排则少2;排成7排则少4;则学生人数是多少?( )

A.102 B.98 C.104 D.108

【中公解析】答案为D。人数除以53,除以73,利用同余特性,这个数为35n+3n=3时人数在90-110之间,即108

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/b1c1cacdff4733687e21af45b307e87100f6f831.html

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