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钢琴指法弹奏的规则
钢琴指法弹奏的规则
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钢琴指法弹奏的规则
1
、尽量减少手部的移位。五个手指对准五个音,是手的原位。假如一个曲调只有五
度内的五个音,原则上就不要移位,只用原位指法。当旋律音超出五度范围时,就要移位。
移位的原则是移动一次后能在新的位置新的原位上稳定一段时间,或者说移动一次能“多
管用些”,避免不断地移位。这就要瞻前顾后,自己计算,究竟从哪个音开始转移、转移
多远最为有利。
2
、移位有两种。一种是手指伸张开首先是大指与其他指间的伸张完成的移位。另一
种是大指从其他指的下面或其他指从大指上面的越过完成的移位。这两种移位,原则上能
用“伸张”方式的,就不用“越过”方式。
3
、不要回避“不听使唤”的手指,但也不是故意多用不听使唤的手指,而是要用该
用的手指。
4
、两个超出八度以外的远距离音的连续,原则上而非任何情况下都要用
1
、
5
指。这
是遵循“缩短路程、节约时间”的原则。试验一下就会发现,任何两个相距两个八度的音,
用张开手的
1
、
5
指去弹和都用
3
指弹相比,前者手的移动距离明显小于后者。
将这几条归纳起来就是,尽量保持手位的稳定和手指工作的秩序。
一、便利
指法是一种手指运动程序,便利的指法能使演奏者感到自然、舒服,有利于手指配合
的协调,容易获得弹奏的安全感,能为弹奏质量带来最为实际的、有效的提高。
1.
物尽其用
五个手指对准五个音,这是手的原位,也是手放置的最容易、最自然的地方。如一个
曲调只有五度内的五个音,最好不要移位,只用“五音手位”的指法。
当旋律音超过五度范围移位时,则要考虑尽量减少“换把”的频率,即移动一次要多
管用些,这样可以使手指的伸展和收缩的动作减至最少,以最小的精力得到最大的效果。
2.
简化动作
上例中第一个和弦虽然可以
135
,但弹第二个和弦时还需再移动
3
、
5
指一次。若按照
乐谱上的弹法就避免了手的频繁移动,在一个位置里以最少的动作解决弹两个和弦的问题。
由此也能提示我们如何处理相邻和弦的指法,即简化动作,其中一个和弦需要用自然手型
的指法,根据音的进行方向决定用相邻的手指弹奏另一个和弦。
3.
熟悉化
熟悉化指在技巧性乐段中尽量采用手指基本训练时所熟悉的指法,如音阶、琶音、和
弦等指法。心理学研究与钢琴演奏者的经验表明,如果大脑读取音乐信息按照“单元”一
组一组、一块一块地摄入,能够减少心理负担。比如两条同样是十三个音,第一条是半音
阶,演奏者的大脑可以把它作为一个单元,读取一次就能完整地弹奏
;
后一条,不是半音
阶,大脑要读很多次才能弹出来。即使两条都是半音阶,对于有“半音阶”概念的人来说,
在其头脑中只占一个“单元”,会自然而然地弹出“顺手”的指法,而没有“半音阶”概
念的人的头脑中则有很多“单元”,弹奏混乱,手指打架。
掌握手指基本训练惯用的指法达到“自动化”,能提高演奏质量。因为某些技巧性的
片段大多由原型或者变形后的音阶、琶音、和弦构成,熟悉的指法能大大降低难度。
4.
规律化
规律化指运用相同的指法组合演奏两组以上的乐句。一般而言,模进的乐句可使用相
同的指法。由于运用了规律性的指法,保持了手指运动方式和手指关系相同,不仅保证了
运动的统一性使弹奏便利,还增强了准确性,使段落结构感明晰。但某些模进乐句中,由
于黑白键的位置改变了,为避免大指上黑键,会将指法做些修改。这时则不应该强求,从
实际出发来决定是否要使用一致的指法。
5.
同步化
双手同时演奏旋律,指法设计在左右手中协调一致也是十分重要的,如果在同一时间
或某个片断时设计用相同的手指,心理上更易获得一定的“安全感”。
6.
对称化
指法的规则对于左手应用也是相同的,但由于双手呈对称式排列,手指的安排是相反
方向的,只有弹反向练习才是相同的。如
C
大调音阶的反向要比同向练习简单得多,这是
因为反向练习,双手同时转手指,且转相同的手指都是对称的,同向练习双手的转指有先
后顺序,过程要复杂些。
二、连贯
指法另一个十分重要的原则是使声音连贯、线条连贯、和声连贯。如果不强调连贯
,
那么可用一个手指弹一切的单音了,但那样弹琴,技巧无论多好,也像弹跳音一样。指法
的主要目的就是使音响连贯。和声连贯要求和弦中每个音、每个层次之间要很好地连接,
垫指、滑指、绕指由此产生。演奏者必须真正运用这样的指法,使旋律线条不中断,以更
加细腻的弹奏过程说服人。当然要让钢琴充分地歌唱,还要提高手指的机能和感受力,对
双手声部的合理分配,能有助于更好地达到
legato
。连贯的演奏通常可通过以下四种手段
实现。
1.
垫指
在同一键上无音暗中换指,即在保持此音的时值内用另一个手指去替换这个手指
,
如
下例。
2.
滑指
用同一个手指连续弹奏两个音,由一个音滑向另一个音或由黑键向白键滑动或在两个
白键间平行移动。
3.
绕指
绕指就是一个手指从另一个手指外侧跨过或从内侧穿越的指法,如下例。
4.
双手的配合
许多钢琴家对两手之间的声部或音乐织体各成分的分配非常重视,他们注意指法,而
且还将两手间的音符重新作了分配,将一些成分由一只手转给另一只手来弹。虽然有时双
手分配弹法未必会在作品标记中证明,但经过实践若能获得好的效果,这些更改也是可以
理解的。若遵照作者指法提示用右手完成以下片断,手要不停收缩和扩张,三十二分音符
快速弹奏技巧还会使弹奏者感到力不从心,反而有可能破坏乐曲要求的音响连贯。如果旋
律分配在两手之间,用左手弹八度,右手弹颤音,就比较合理。这样的更改不仅没有歪曲
作者的意图,而且可以使弹奏更加容易,旋律分外流畅,易取得
legato
连奏的效果。
顺指法:五个手指在五度音程上,保持基本的手型弹奏。这种指法是一个手指对准一
个琴键,五个手指依次排列在五个琴键上,期间没有间隔的琴键。这是一种最基本的运指
法,也是最重要的运指法。《拜厄钢琴基本教程》
1
—
62
条,车尔尼的
599
中的
1
—
18
条,
基本上都是顺指法。
扩指法:五个手指在大于五度的音程上用伸展手型弹奏。大指与食指之间的虎口是伸
展手型的有利条件。六度音程的旋律用六度的手型弹奏,一指与五指之间的距离为六度,
一、二指之间间隔一个琴键,其余手指顺指排列。八度音程的旋律用八度手型弹奏,一指
与五指的距离为八度,一、二指之间一般保持四度音程的距离,三、四指根据旋律的需要
在二指与五指的五度之间活动。各种各样的长琶音练习,就是用的这种扩指法。
缩指法:五个手指在小于五度音程上用收缩手型弹奏。迂回上行或下行的旋律可以用
这种缩指法弹奏。各种各样的短琶音练习,就是用的这种缩指法。
越指法:也叫跨指法。它是将二、三、四指越过大姆指移动把位弹奏。旋律连续下行
要用越指法向左移动把位,使旋律弹奏的连贯、流畅。弹下行音阶时,就用越指法。
穿指法:将大拇指穿过二、三、四指移动把位弹奏。旋律连续上行,要用穿指法向右
移动把位,使旋律弹奏连贯、流畅。弹奏上行音阶时,就用穿指法。移动把位后立刻换用
顺指法或扩指法弹奏,穿指法与越指法是相辅而行的两种指法,弹奏时往往结合使用。
同音换指法:用不同的手指相继弹奏一个键。同音换指法往往与顺指法或扩指法结合
使用。为了使连续出现的同音弹奏得均匀清晰,可以用两个手指交替弹奏,也可以用三个
或四个手指自右至左有规律地依次轮奏。旋律进行中,同音换指可以移动把位,移动把位
后要立刻为下一个手型作好准备。车尔尼
599
中的
68
条,就是专门为同音换指法写的练
习曲。
感
谢
您的
阅读
,祝您生活愉快。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b1b32794b107e87101f69e3143323968001cf435.html
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