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“当代文化参与”的教学实践

发布时间：2020-08-22 来源：文档文库

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“当代文化参与”的教学实践李旭山;

【期刊名称】《中学语文教学参考：高中版》【年(卷,期】2018(000011
【摘要】＂当代文化参与＂之当代文化讨论,教学实施要坚持三个原则：对当代文化进行自觉提炼,对当代文化进行语文穿透,对当代文化进行直面反思。与之对应的教学做法是：分类与对比,分析概念与尊重事实,剖析原因和揭示影响。这样既能强化对学生＂社会关爱、国家情怀＂素养的培养,又能训练学生的思维能力,进而满足学生的未来发展需求。【总页数】4页(P.14-17
【关键词】当代文化参与;教学原则;教学方法【作者】李旭山;
【作者单位】广东实验中学越秀学校,广东广州510095; 【正文语种】英文【中图分类】G632.4 【相关文献】
1.谈荀子论教学原则和方法对当代教学的启示 [J], 方祥云 2.论《学记》教学思想的当代启示 [J], 申群英 3.朱熹教学原则与方法的当代价值 [J], 林莉 4.朱熹教学原则与方法的当代价值 [J], 林莉
5.英语教学中的文化教学原则及其教学方法 [J], 王彦君

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b14fb0aee0bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d576.html