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正在进行安全检测...

发布时间：2024-01-09 04:40:17 来源：文档文库

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小学四年级语文学科10%实践活动方案走近中国的世界遗产北京市大兴区第八小学王琛2016.12
活动主题：走近中国的世界遗产学科：语文设计者：王琛单位：大兴区第八小学一、主题设计与实施语文学科四年级《走近中国的世界遗产》主题实践活动设计遵从了《语文课程标准》的理念：语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。学习和传承中华优秀传统文化，了解中国悠久的历史，璀璨的文化是语文学科承载的责任，也是教学语文课程的教师的使命。鉴于语文课程标准对于语文实践活动的指导，以学生语文课内所学习的知识为依托，基于学生感兴趣的热门新闻事件，建立课内知识与课外知识的联系，建立语文学习与现实生活的联系设计本次语文实践活动。（一）活动背景开展活动学生学习背景:四年级开学初，同学们学习了《中华优秀传统文化》第一单元科教篇《天文历法》的第一课《四时节气》，在那一课的学习中，学生对于一年四季，二十四节气的知识有过初步的了解。知道了二十四节气是祖先智慧的结晶，它与我们的生活息息相关。2016年11月30日，二十四节气成功入选联合国非物质文化遗产代表作名录。同学们对于这一新闻事件特别感兴趣。

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