《幼儿教育》小班数学教案：1和许多
编 辑：__________________
时 间：__________________
设计意图：
《纲要》明确指出：“科学教育要密切联系幼儿的实际生活、利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。”在生活中、孩子们也会常接触到“1”和“许多”这样的物体、但对这些现象模糊不清、不能很准确地理解“l”和“许多”之间的关系、为了帮助孩子能够进一步地掌握和理解“1”和“许多”、设计了这节教育活动、让幼儿在愉快的游戏中来理解“1”和“许多”。
活动目标：
1、能区别“1”和“许多”、并会用“1”和“许多”表述。
2、理解“1”和“许多”之间的关系。
活动准备：
1、鸭妈妈头饰。
2、积木若干。
3、糖果若干。
4、大篮子一个。
5、课件。
活动难点：
知道一个一个实物组成许多实物、许多实物可以分成一个一个的实物。
活动过程：
一、 情境导入、发现1和许多。
师：小鸭子们、这里有这么多客人老师、我们跟她们打个招呼吧？
我们的鸭宝宝真有礼貌。今天、鸭妈妈我要带你们这些鸭宝宝到小熊家去做客、你们看看、有几只鸭妈妈？几只鸭宝宝？
幼：1只鸭妈妈、许多鸭宝宝。
二、创设情境“去小熊家做客”。
师：真棒、那我们去小熊家吧！边走边念儿歌：一只鸭妈妈、许多鸭宝宝、摇摇摆摆去哪里？一只鸭妈妈、许多鸭宝宝、要去小熊家里。
师：小熊家到了、我们一起来参观小熊的家吧。（播放课件）
幼：一个大蛋糕、许多小蛋糕；一个大杯子、许多小杯子、一个大鱼缸、许多小鱼缸。
师：咦、这这里怎么没有鱼啊、奥、原来是请我们鸭宝宝帮忙、鸭宝宝愿意吗？那该怎么去放呢？我们来听听小熊的要求。（播放录音1、2段、说明操作规则小缸放一条、大缸放许多条。）
师：鸭宝宝们、你们会了吗？
那好、转过身、到后面的桌子上、找到鱼缸、快快帮小熊的忙吧。
三、幼儿操作、教师观察指导。
四、游戏“小熊送礼物”。
师：鸭宝宝们真的很棒、这么快就帮小熊完成了任务。我们小熊也准备了礼物要送给我们鸭宝宝、你们看、这是什么？这里有几根棒棒糖？（许多）、（播放录音3段）。说明拿棒棒糖的规则、即每个鸭宝宝只能拿1根棒棒糖）现在请鸭宝宝上台拿、但是要告诉小朋友、我拿了一根棒棒糖。
五、结束语。
师：时候不早了、我们回家去吧？——一只鸭妈妈、许多鸭宝宝、摇摇摆摆去哪里？一只鸭妈妈、许多鸭宝宝、我们要回家了。
活动反思：
本次活动的主要目的就是引导幼儿能正确区分1和许多、知道哪些东西的数量是1、哪些东西的数量是许多。活动后、我对这次活动进行了反思：首先这次活动中有很多优点、比如能用故事情节和游戏贯穿整个活动、使幼儿的积极性得到了很大的提高、而且使活动不再枯燥无味、让孩子在愉快的氛围中学习了数学知识。并且孩子的积极性得到了充分的调动、使孩子对数学活动产生了兴趣。但是活动中也存在着一些不足、由于孩子的发展水平不同、有的幼儿对“许多”理解不清楚、另外、操作材料应该在丰富一些、这样会更精彩。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b0e554f3326c1eb91a37f111f18583d048640f19.html
文档为doc格式