雨作文之老地方的雨串词

发布时间:2019-02-22 07:22:20   来源:文档文库   
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老地方的雨串词

【篇一:庙会主题文艺演出主持词】

201595日下午4点半开始演出,下午两点半点前演职人员到位开始准备。 策划:

导演: ;音响师: ;舞台主任:

主持人:

主持词

男:尊敬的各位领导,各位嘉宾

女:亲爱的xx村父老乡亲

合:大家下午好!

男:今天是农历七月二十三,是我们xx村一年一度最盛大的节日——庙会

女:是啊,这一天,生活在这里的人们,总要搭彩门、挂红灯、唱大戏,家家户户喜迎宾客,比过大年还要热闹。

男:这样的习俗、这样的乡情,多少代人经久不衰的传承,流传了几百年。

女:在今天,我们缅怀先祖,感谢他们的福荫后世。

男:在今天,我们祝福xx新村风调雨顺、人丁兴旺。

女:站在这里,我们不会忘记先祖们面朝黄土背朝天,艰苦创业的历程。

男:站在这里,我们欣喜的看到:xx圣都在各级党和政府的统一规划和支持下,在“xx投资公司的建设中,旧城改造日新月异,一座座高楼拔地而起,到处充满现代文明快捷的气息。 女:老地方、新街坊,今天我们相聚在这里,载歌载舞,喜迎未来。

男:老地方新街坊,我们和谐共建,实现xx圣都的富强梦。

女:今天,我们吟诗拨弦,祭祀先祖,缅怀过去。

男:今天,我们欢聚一堂,歌颂新时代,畅享新生活。

女:让我们共同祝愿:xx圣都越来越美丽。

合:越来越富绕。

男:生活在这里的人们。合:越来越幸福。

女:爱我圣都、和谐共建,文艺演出。

合:现在开始

女:请欣赏舞蹈:欢聚一堂:表演者;

结束主持词

男:悠扬的音乐还在耳边回响,动人的歌声依然萦绕在眼前。

女:精彩的片段还在脑海闪现,喜悦的心情仍回味在心间。

男:我们的演出在大家依依不舍中即将落下帷幕。

女:但是,xx庙会的盛况,却深深地刻画在大家的心里。

男:在此,让我们衷心祝福xx庙会圆满成功,

女:祝愿:老地方、新街坊的人们,安居乐业,幸福安康。

男:祝愿:xx圣都建设的更加美好。

女:祝愿:我们的祖国更加繁荣富强。

【篇二:小舞台表演主持词】

教育文化节小舞台表演主持词

现场的各位爷爷奶奶、叔叔阿姨、亲爱的同学们,大家早上好!秋风飘荡着快乐的旋律,今天的xx公园,到处洋溢着蓬勃的朝气,在这个美丽的日子,我们迎来了第二届xx教育文化节。xx教育文化节的举行,又一次奏响了我校推进素质教育的凯歌,又一次为我校师生搭建了展示自我的舞台。下面请各位欣赏我们xx小学的学生为大家带来的精彩表演!

1、《醒狮表演》

喜庆时刻,欢欣之时,怎么能少了醒狮的助兴?就让开心的锣鼓敲起来,让威武的狮子舞起来。首先请欣赏xx小学二年级的同学们带来的醒狮表演。

2、小组唱《最炫民族风》

大家说刚才的醒狮表演好不好看?精彩的节目还多着呢!2011 ,一首《最炫民族风》传遍了中国的大江南北,至今还经久不衰,下面请欣赏小组唱《最炫民族风》。

3、独舞《木兰卸甲》

谢谢她们精彩的表演,我们学校的学生真是多才多艺,不仅能唱,还还会跳舞呢,下面请欣赏我校的小小舞蹈家谭依琳同学带来的独舞《木兰卸甲》。

4、二胡《新赛马》

《赛马》是一首脍炙人口的二胡曲。乐曲表现蒙古族人民在传统节日盛会上进行赛马时的情景。接下来请欣赏我校民乐队的同学演奏的《新赛马》,该节目在今年中小学生文艺汇演中获得了一等奖。请欣赏……

5、亲子表演《爸爸去哪儿》

母爱无边,父爱是天,一首《爸爸去哪儿》唱出了所有爸爸的心声,唱出了爸爸对孩子无私的爱,请欣赏我校三年1班带来的亲子表演唱《爸爸去哪儿》!

6、诵读《经典吟诵》

中国是一个诗歌的国度,源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。下面请欣赏我校四年3班同学带来的《经典吟诵》

7、葫芦丝表演《月光下的凤尾竹》、《老地方的雨》

葫芦丝演奏独具特色,音律悠扬婉转,别有一番味道。请大家用心品味下面由我校六年(5)班xx同学带来的葫芦丝表演《月光下的凤尾竹》和《老地方的雨》。

8、舞蹈《小苹果》

我们的学校是个幸福的海洋,我们的学校是个快乐的花园。伴着动感的音乐,可爱的孩子们洋溢着青春的活力,接下来由我校舞蹈队的同学给大家带来全民最火的舞蹈《小苹果》。

结束语:

美好的时光总是转瞬即逝。欢乐的笑声却将永驻心田。精彩的演出,给我们留下美好的记忆和回味。

让我们一起用感恩的心,感谢你,感谢老师,感谢今天的快乐,感谢我们的童年! 尊敬各位爷爷奶奶、叔叔阿姨,亲爱的小朋友们,演出到此结束,谢谢大家!

【篇三:毕业典礼串词】

人文学院2010届毕业生毕业典礼串词

女:尊敬的各位领导、各位家长代表

男:亲爱老师、同学们

合:大家晚上好

女:四年前,你们满怀憧憬,步入了红河学院

男:今天我们相聚在这里,隆重举行人文学院2010届毕业生毕业典礼 女:宣告四年大学生活的结束,昭示新的人生里程的开始 男:下面,我宣布:人文学院2010届毕业生毕业典礼 合:现在开始。

女:下面进行典礼第一项

请全体起立,上国旗,奏国歌~~~~~~~请坐下

男:接下来要为大家介绍出席典礼的领导及嘉宾,他们是

女:四年里同学们的学习生活都离不开校领导的支持与帮助,下面让我们以热烈的掌声欢迎校领导讲话~~~~~~~~~~感谢校领导的精彩讲话,有请毕业生代表上台献花、献礼。

男:下面有请人文学院马洪波院长上台致辞~~~~~~~~感谢马院长的精彩讲话,有请毕业生代表上台献花

女:相信四年的大学生活一定让2010届的毕业生们十分难忘,接下

来就请我们的毕业生代表06中文蔡璐同学上台发言

男:谢谢蔡璐同学的精彩发言

:四年的校园生活,老师们为我们付出了辛勤的汗水,如今看着自己的学生即将踏上新的征程,相信老师们也有许多话要对毕业生讲,下面请我们的教师代表新闻传播系副教授孔梅老师上台讲话

男:谢谢孔梅老师的精彩讲话

女:下面请在校学生代表07历史方能同学为我们即将毕业的师哥师姐们送上我们衷心的祝福

男:谢谢方能同学的衷心祝福

女:下面进行典礼第二项,拨流苏仪式

男:四年的生活磨练了你们,同时也产生了一批优秀毕业生,现在请领导为优秀毕业生拨流苏,。。。。。。。。。。。请优秀毕业生为领导献花 女:最后请领导为全体毕业生拨流苏,并宣布毕业生名单(按照座位依次上台拨流苏,依次每组10个,每组一个礼仪带领,一名工作人员数人数,从右边舞台上依次从左边下;流水线式拨流苏)

男:毕业典礼进行到这里已接近尾声,但我们的师生情、同学情却永不会结束

女:让我们微笑着祝福彼此,共同祝愿我们的母校越办越好, 男:我们的老师桃李满天下,我们的同学前程灿烂辉煌

女:送君千里终一别,让我们珍藏起离别的愁绪,祝愿我们的毕业生事业有成,一路顺风。

男:下面我宣布:人文学院2010届毕业生毕业典礼到此结束。

晚会串词

主持人abcd

女:尊敬的各位领导、各位家长代表

男:亲爱老师、同学们

合:大家晚上好

女:很高兴能与大家如约相聚在花落成实,实破生花红河学院2010届学生毕业晚会的现场。我们很荣幸能担任本次晚会的主持人,我是赵元超,我是罗娇,我是自振斌,我是张瑒。 a:你曾对我说,相逢是首歌

b:相逢是首歌,歌手是你和我

c:眼睛是春天的海,心儿是永远的琴弦

d:青春是绿色的河,坚定也执著

a:相逢是首歌

b:相逢是我们

c:我们用青春谱写

d:一首难以忘怀的歌

a4年前我们的师哥师姐们怀着彩色梦想走进了大学校园,来到了红河学院。

b4年中他们有过欢笑,流过泪水,经历磨炼,得到成长

c4年后的今天,他们在这里重温青春过往,因为明天就将各奔天涯。

d:亲爱的师哥师姐们,请不要带着离别的愁绪,因为明天又是一个新的起点,祝福你们的明天灿烂辉煌。

合:再次相逢,我们还是一首动人的歌!

a:下面为大家介绍一下本次晚会的流程,本次晚会分为三章, b:第一章 回忆大学之梦。

c:第二章 唱响人生之梦。

d:第三章 带上祝福远航。

合:下面晚会正式开始

女:四年了在日复一日与时间的赛跑中,你们变得更加坚强,更加神采奕奕!又一个青春之旅从今晚启航,下面请欣赏由人文学院艺术团为我们带来的舞蹈《keep on dancing

:感谢大学生艺术团的精彩表演。又是一年凤凰花开时,又是一年离别

时,让我们在歌声《栀子花开》《心愿》《那些花儿》中走向未来。

:听着这些难忘的歌曲真让人不敢相信大学生活已经接近尾声了,熟悉的歌声让我们想起了熟悉的大学校园。下面请欣赏赵源超、吴金玲为大家带来的诗歌朗诵(作品待定)

男;感谢两位精彩的朗诵。我们的相聚,你们的努力,才会让青春变得如此五彩缤纷,灿烂美丽,下面请大家欣赏舞蹈《浪漫樱花》

女:谢谢06 政教班的精

彩表演。人们总是在离别前,开始怀念

男:是啊,也许我们怀念的并不是那一个个人,那一件件事,而是那段独一无二的青春岁月

:而这一切,我们已经回不去了,就让我们以青春的名义,为校园再次畅想我们动感的旋律吧,下面请欣赏吉他他唱《老地方》、《掌声想起来》

男:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红相信大家已经听出来了,是的,这是那首《滚滚长江东逝水》,下面请听鲁亮老师为我们演唱歌曲《滚滚长江东逝水》,大家掌声有请!

;短短的话语,浓浓的情意,蕴含着老师对你们多深的爱呀!四年来,彼此结下的师生情,就像深千尺的桃花潭,永远温暖着我们彼此的心窝! 男:那么下面是否该轮到我们的老师了呢?

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/6a1631f924c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ecad.html

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