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超轻粘土制作教案
超轻粘土制作教案
发布时间:2020-12-17 来源:
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超轻粘土制作教案
【
--
工作计划范文】
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书
要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方
法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是本站为大家带来的超
轻粘土制作教案,希望能帮助到大家
!
超轻粘土制作教案
教学目标
:
1
情感目标
:
感受因季节而生机盎然的植物世界
,
培养学生爱护自然
爱护绿
化的意识
2
认知目标
:
掌握用超轻黏土制作植物和花瓶
花盆的方法
3
实践目标
:
让学生学会不同植物搭配不同花瓶
花盆
.
教学准备
:
课件
超轻黏土
一
激趣导入
仙人球四季常青,
其形状奇特,
具有观赏价值
;
它的生命力极强,
能够克服恶
劣的环境在沙漠里生长,因而深受人们的喜爱。你见过这种植物吗
?
下面我们用
泥巴做一个仙人球吧
!
2
观察思考观察仙人球,说说它的形状和结构特点。
二
实践探索
学习用徒手成型的方法做一个仙人球。
介绍方法
:
A
捏球身先将一块泥巴搓成椭圆形。
B
粘上泥条捏出棱角边
先将泥条从上到下粘接在椭圆形上,然后用拇指和食指挤捏泥条外侧,使其
成棱角边,上部顶点可用工具整理好。
C
添加剂
将泥巴搓成小锥形,涂上泥浆,粘接在棱角边上。
D
组合整理完成
可以用牙签将几个大小不同的仙人球插接在一起。除了用泥条做刺以外,还
有其他方法吗
?
1
怎样制作的仙人掌
?
你还能做哪些有趣的造型呢
?
学生尝试用超轻黏土制作一个仙人掌
.
2
春天有很多花盛开
,
你喜欢哪些花
?
这些花在造型上有什么提点
?
3
学生根据课前收集的图片资料
,
制作一朵自己喜欢的花
.
四制作花瓶或花盆
美丽的鲜花需要漂亮的花瓶或花盆来摆放,
你看见过什么样的花瓶或花盆呢
?
学生自由发言,
教师可出示几幅不同的花瓶
花盆图片。
学生发挥想象,
创新
构思,
动手装饰自己的花瓶或花盆,
组织学生四人一组,
讨论各自的设计方案和
制作步骤,相互设计,取长补短,并根据需要作出适当的改进。
1
、学生按照自己的设计方案和制作步骤,动手操作。
2
、教师巡视,引导同组学生协作,帮助有困难的学生。
3
学生制作完成,
问学生:
你做的花瓶好看吗
?
能不能再把它装饰一下,
让它
更漂亮呢
?
进行制作。
超轻粘土制作教案
教学活动目标:
知识目标
1
、初步了解镂空艺术在传统艺术表现中的重要技艺
和唯美地位了解纸黏土的基本性能,掌握其镂空的
基本制作规律和方法。
能力目标
2
、能够运用简单的工具雕刻和造型及绘画,并应用
于多种造型和创造。
德育目标
3
、激发学生对美术的学习兴趣,提高对美的感受能
力,养成做事预先规划的好习惯。
教学重点:
掌握制作粘土平面造型制作吊坠的基本方法。
教学难点:
把握粘
土平面中镂空的造型技法。
教学活动准备:多媒体设备,传统民间艺术剪纸图片,幻灯片和学生
作品若干幅,超轻粘土一块,手擀棍一个,干净的平
面板,牙签,彩色墨水。
教学活动过程:
一、欣赏激趣、诱发问题
1
、欣赏不同的剪纸作品
剪纸作品为什么剪不断,怎样剪才不断
?
什么是阴刻和阳刻,阴阳的造型特点区分是怎样的
?
教师引导学生感受剪纸中镂刻出线条构成的画面,不管是阳刻阴刻,都体现
出千刻不落、万剪不断的艺术特点。
C
、我们可以镂空出那些图案和花纹
?
师生共同欣赏传统镂空的装饰花纹的造型与特征。
D
、
欣赏精美的镂空立体实物,
师生共同体会镂空艺术在中国传统文化中的重
要地位。
二、探究设计、感受新知
1
、
把纸粘土从包装中取出,
感受材料的特性,
学生可以边动手捏边体会材料
的特性。
取形方法:用手擀棍擀平,并用牙签刻取所需基本图形。
2
、用镂空的方法完成画面如:
等干后揭起,作品两端拴个草绳,粘土吊坠就完成了。
着色吊坠就是用彩色墨水直接滴上颜色就可以了。
三、展示学生作品,开展学生自评互评活动
四、学生在课堂中的不同创意
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/afe23e51dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b0d1.html
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