班级评优申报材料

班级评优申报材料

【篇一：优秀标兵班集体申报材料】

优秀班级标兵班申报材料

前言

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他融入集体的时候才最有力量！自从09级电信1班33个人从五湖四海聚集在一起的时候起，我们就从一滴滴小水滴聚集成现在的“大海“，是集体让我们充满了力量。我们激情奔放，我们优势突出，我们团结奋进，我们同舟共济??这是我们班集体的闪光点，也是我们不断前进的方向和动力。

申请书

尊敬的各位领导、老师：

计算机与信息工程学院09电信1班正式申请“优秀班级标兵班”荣誉称号。

团支部建设是我们班的重点工作之一，以团支书为首的团支部积极促进乐观思想的传播，以各种形式进行有关党、团思想理论的传播，不断提高同学们的思想觉悟。在这三年里，我们班级认真努力地学习体会党的重要思想以及十七大以来的精神主张，响应党的号召，用自己的行动向党组织靠拢。到目前为止，全班33位同学有4名预

备党员、12名积极分子都参加了党校理论课程的培训，认真学习了党的章程。

班风建设也是我班学风建设工作的一大亮点。我们坚持以学习为本，培养浓重的学习氛围，在平时的学习中同学们互帮互助，充分体现了“一帮一”与“多帮一”的活动主旨，至今，无一人在考试过程中违纪。自从我们升入大四以来，同学们积极向上，自觉遵守校纪校规，遵守课堂纪律，团结互助，营造了一个浓重的学习氛围，共同进步，共同努力，共同拼搏，并取得了骄人的成绩。在盛群单片机竞赛中有5人获得三等奖，在挑战杯竞赛中3人获二等奖、3人获三等奖，四级通过率高达51%以上，六级通过率也达到了18%以上，计算机二级通过率达到了40%以上。目前全班33个同学有十多人在准备考研，还有部分同学准备考公务员、事业编，还有几位正准备出国发展，整个班级呈现一种积极向上的气氛。班主任王老师也在座谈会中和大家讨论了大四的考研学习及毕业工作的问题，同学们也从这次谈话中对自己的方向有了更近的一个了解和想法。

过去的三年中，在班主任和班委的积极带动下，在同学们的积极配合下，班成员积极参与学校组织的各项活动，篮球赛、乒乓球赛、辩论赛、宿舍文化等，并且取得了可喜成绩。这其中，任振东在天津市举行的十一人制、五人制足球比赛中均获得第一名，篮球比赛获院级第三名，院级辩论赛团体第三名，与此同时，我班的许多同学积极上进，在学院学生会、校学生会、各大社团中都能看到他们努力的身影，他们表现突出，组织了学校的各项活动，同时也为学校的校园文

化建设付出了自己的辛勤汗水，当然他们也得到了应得的奖励：

学习方面，1人获国家级奖学金， 3人获励志奖学金，12人获得校级奖学金；

社会工作方面：1人获“院军训先进个人”荣誉称号，2人获“校秀班干部”荣誉称号，2人获“校三好学生”荣誉称号，1人获“校优秀团员”荣誉称号，2人获“院优秀团员”荣誉称号，2人获“院优秀班干部”荣誉称号，1人获“院优秀学生”荣誉称号。

我们在用我们的努力展示这个班集体的积极进取，蓬勃向上，四年的大学时光，我们不想留下空白，不想留下遗憾，所以我们奋发向上！所以我们努力拼搏！我们希望留给自己的是不悔的青春，我们希望留给彼此的是浓浓的同窗情！

在过去的三年中，我班的33名同学齐心协力，取得了以上各方面的成绩，我们坚信在我们的继续努力下，我们可以再创佳绩，更上一层楼！如果我们获得“优秀标兵班级体”这个称号，我们会以百倍的信心，全新的姿态向更高更新的目标前进！我们相信我们是最优秀的班级之一，因为我们一起努力，一起奋斗着，我们每天都在要求自己进步，每个人都在为这个集体做着自己该做的事，都希望为我们的大家庭贡献一份力。在发挥集体主义精神的同时，充分发挥每一个同学的个人才能和积极能动性，展示每一个同学的才华。在今后的班级建设中，我们班将认真总结以往的经验，积极探索，力求更大的突破。 班级总结

班级体是我们成长的重要园地，是我们的大家庭。搞好班集体

建设，能培养我们的集体观念和集体责任、荣誉感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养我们自我教育、自我管理的能力，使我们真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才。一个良好的班风是班集体不断发展的结果，是班集体形成的集中表现，它是班级成员的重要心理环境，是一种强大的教育力量。良好班风的积极作用表现在它能潜移默化地对同学的思想、学习、生活及其他方面产生了积极而重大的影响。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”。我们班通过三年的努力建设，已经具有良好的班风，班级的纪律严明，道德风尚优良，所有的同学都没有违纪受到处分的现象。班上的同学团结互助，在学习上和生活上都互相帮助，互相关爱，集体荣誉感强烈。在班委团体的协作努力下，班级工作成绩突出，自我教育，自我管理，自我服务工作成绩显著。虽然我们取得了如此成绩，但是仍然有很多不足的地方，我们会继续努力，争取在以后做的更加优秀。

回首过去的三年，有成功，有失败，有欢笑，有泪水，但更多的是收获，我们相信每一粒种子都有适合它生长的土地，我们就是那种子，而这里就是我们要找的那片土地，用辛勤的汗水成就今天小小的成绩，用不懈的努力去追寻我们的梦想。我们知道成绩是属于过去的，我们是属于未来的，而未来的路在我们脚下，我们将继续心怀梦想，充满激情，向更高、更远的目标共同迈进。

天行健，君子以自强不息！

【篇二：大学优秀班级申报材料(终稿)】

铜仁学院申报“先进班级”事迹材料 物理与电子工程学院2012级物理学专业

前言

昨岁风飘桂香浓，吾侪四海聚黔东。二十四月悲欢过，锦江河畔情义重。弹指间，进入大学已三年，岁月的巨浪把我们卷上了大三的彼岸。回首走过的三年里，我们班级团结一致披荆斩棘乘风破浪，在学习和各种活动中屡创佳绩。三年来，我们走过欢喜也走过忧伤，始终亲如兄弟姐妹；走过成功的舞台也走过失败的深谷，始终保持谦诚乐观。无论是何况境，大家都团结一致同舟共济，最终走向今天的辉煌。

在过去的三年里，我们班创造出许多的奇迹。各种活动中，我们怀着“初生牛犊不怕虎”的勇气，力压师兄师姐的班级，取得喜人的成绩；专业课学习方面，我们勤奋努力不曾落后。想昨天历经风雨见彩虹，望未来任重道远再登攀。三年了，同学们收获很多，有获奖受表彰的喜悦，有面试或投稿等失败后的宝贵经验，有与人交流中口才和胆识的锻练提升，有学习和生活中团结互助的友谊......但无论经历过什么，我们大家都怀着一个不渝的信念：把我们班建设成为一个优秀的班集体。

在接下来的一年中，相信在党和国家英明政策的哺育下，在学院

和院领导的亲切关怀下，在班主任老师的积极带领下，在同学们的努力下，我们班的明天一定会更好！

班级成绩汇报

一、党团和班集体建设

在院党、团委和系党总支、学生党支部、团支部、学生会指导下，班级团支部和班委各成员分工明确，由团支书和班长主导，其他班干各司其职，大家同学们积极参与，及时召开团委会和班委会，为班级建设出谋划策、贡献力量。大家齐心协力，配合默契，按时保质保量完成上级组织布置的各项任务，积极组织同学们一起参加校内外活动。在大家的共同努力下，我们班集体的建设搞得很好，班上各种活动也开展得有声有色。

（一）党员、党员发展状况

1) 我班团支部积极培养团员，认真开展推优工作，在此基础上积极发展党员，向党组织推荐优秀团员入党、并及时地上报推优材料。现班级共青团员比例为100%。

2) 班级同学入党积极性高，在大一时，提交入党申请书的同学却达到全班人数的60%。到目前为止，经过层层考验，到目前为止已

发展入党积极分子20名，预备党员3名，党员1员。

（二）班干、团干、入党积极分子起模范带头作用

1)、在学习方面，班干、团干和入党积极分子成绩名列前茅，带领大家学习。特别是覃应凤、杨成德、黄胜等成绩较为突出的同学，他们学习上很努力，并积极帮助其他同学搞好学习成绩，将自己好的学习经验分享给大家，为同学们的共同进步提供了及时有效的帮助。

2)、特别是在社会工作和校园活动方面，我们班级的同学表现十分活跃，许多同学担任班级、学校社团、学生会干部，积极参加各种文体活动和社会公益活动。如汪瑞梁担任院党委宣传部通讯社副社长、物理与电子科学系团总支学生会编辑部长，周汉清担任通讯社本部副社长，王齐林担任院团委宣传部长，获得领导、老师的赞扬和院级、系级表彰；三十五届校运会上，冯紫薇、陈昌满、许仲文等8人获奖；2013年五四表彰大会，劳动委员何秋明被评为“优秀班干”;在校园通讯写作方面，梁冲、周后友、谢樱子等同学表现突出，文章多次在校网站、《铜仁学院报》上发表，等等。

(三)、积极开展和参与班级、校园和校外活动

优秀的学生绝不是只会埋头读书的书呆子，我们是热爱专业学术的班级，更是充满生机与活力的动态班级，我们班同学具有很高的集体荣誉感和很强的能力锻炼意识。党团活动的积极顺利开展，是提高

集体凝聚力的保证，也是我们团结奋进、努力认真的最好佐证。

1)、认真开展双学活动及主题班会

我们班积极响应院系号召，认真开展“心理健康教育”、“当代大学生核心价值观”、等班会和双学活动。我们建立了完善的双学活动及主题班会管理体系，充分调动了大家的积极性，让全班每一位同学都参与其中并受益。班干、团干和同学们认真准备，认真做好会议记录，使每一次双学活动都取得了较好的效果。(相关活动照片见附件)

2)、积极开展主题活动

在积极学习理论知识的同时，我们多次组织主题活动，如大学生安全教育、大学生的理想、趣味心理运动比赛、缅怀革命英烈等。在今年春天，我们全班同学集体郊游采风，大家既玩得开心，又加强了交流和了解，增强了同学们的感情，使班级更有凝聚力和向心力。清明节之际，为了弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，我们班组织同学积极参与系里面举办的清明节扫墓缅怀革命英烈活动，希望借扫墓之际回顾历史、重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感，同时增进我们班同学与系里其他同学之间的感情和交流。在三月学雷锋活动中，我们班许多同学在一周里积极参加交通协管、街道清扫、小家免费维修等工作。同时，我们班同学还积极参加2013年暑期“三下乡”社会实践活动、2013年中华龙舟大赛（铜仁碧江站）志愿者服务活动，等等。（相关活动照片见附件）

3)、积极参加校园文体活动

（a）体育运动方面

学院第三十五届校运会上，我们班45人，有31人报名参加训练，13人被选参赛，8人获奖，我们班拿下系里总分第三名，在大一班级中首屈一指；2013年学校举行的“迎新杯”篮球赛中，我系获得冠军，张宇、许仲文为院球队队员；物电学院2013、2014、2015年的“欢送杯”篮球赛中，我们班球队力战群雄杀进决赛，三年分别勇夺亚军、冠军和亚军。

（b）文艺活动方面

我们班同学在文艺方面表现突出，毫不逊色。刘荣的国画《凌风傲雪》和美术系作品一起在校园展出；今年春季系里举行的书画比赛中，一等奖全在我们班，二等奖只有3个在其他班级，我们班主任田昌海老师还骄傲地说：“这书画比赛看起来像我们班自己举行的一样！”；在“我的梦.中国梦”征文比赛中，安勇、汪瑞梁的文章获院级二等奖；在“我的梦.中国梦”演讲比赛中，冯紫薇、黄胜、宋自勇分别获得二、三等奖......我们班同学不仅积极参加迎新、征文比赛、演讲比赛、毕业晚会、校园歌手大赛、大学生联欢等活动，还自己组织圣诞、元旦晚会以及春秋游等活动，文娱生活温馨而多彩。

4）积极参加社会实践及社团活动

（a）社会实践活动：

寒暑假，我班相当部分同学通过外出打工、兼职、参加社会调研

【篇三：优秀班级先进事迹材料】

优秀班级先进事迹材料

我们班是一个拥有28名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中，每个人都在发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。

一、树立良好的班风学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。

二、培养优秀班干部

班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会，因此，我在班干部培养和班集体形成有以下做法。

1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手，班级管理抓得好不好，在很大程度上离不开班干部的协助，因而，对班干部的人选，必须认真

对待，绝不能顾及情面，随意指派班干部，要做到“心中有数”。因此，我每接一个新班，对班干部的人选，要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己，在同学中有一定威信，能独立思考，对工作责任心强，既能团结同学，又能大胆管理，在同学中有一定号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去，根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务，让他们尽早与全班同学融为一体，积极大胆、热情地开展工作，早日形成良好的班集体。

2、悉心培养。一名班干部的成长，离不开班主任的悉心培养，只有通过班主任的精心培养，班干部的工作能力、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中，我大多是向班干部传授工作方法，即教给处理问题的方法，又培养严谨、务实的工作作风，让班干部树立工作信心，感受到班干部这份工作还是做得来的，让班干部尽早成熟。

班干部要很好的管理好班级，再一个重要的环节就是建立威信，成为典型。树立班干部威信，应从多处下手，要教育他们密切联系同学，平等待人，学会关心同学，为同学服务，要建立起互相信任、互相尊重的和谐班集体。

3、大胆使用。班干部的成长离不开班级管理这块沃土。我在实际工作中，放手大胆使用班干部，让他们在班级管理的工作实践中进行摔打、锻炼，使他们成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集体也就逐步形成，这时，作为班主任来讲，工作压力也就有所减轻，有更多的时间去抓教学。班主任工作虽然没有捷径可走，但是，只要多想点子、多找办法，良好班集体的形成也是指日可待的。

三、注重班级文化建设

很多工作出色的班主任，不难发现一个共同点：都十分注重班级文化建设，都把构建好班级文化建设当作管理班级的重要法宝之一。那么什么是班级文化呢？班级文化是指班级成员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化氛围，已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。一个优秀的班集体，离不开良好班级文化氛围的熏陶。

1、创设班级文化的氛围

日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班队会，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。教室里的板报上展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报，名人格言等，学生置身于美的环境中，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。班主任是一个班集体的领头雁，他的个性、能力、知识层面、工作作风、教学热情无不影响班级文化的建设质量，因而要创建有特色的班级文化，班主任必须具备多方面的素质。一个具备多方面素质的班主任，建立起班级文化既会得心应手，又会生动活泼，丰富多彩。 充满朝气的班级文化氛围，能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升。

2、确立班级目标，向目标攀登

班级目标包括学习、纪律、道德、班风等目标。一个善于抓班级管理的

班主任十有八九和学生一起制定了班训，班训就是班级管理的总目标。如以“团结、进取、勤学、乐思” 作为班训，就要指引全班同学刻苦努力，向更高、更远的目标冲刺；如以“团结、互助、勤奋、向上”作为班训，就会形成具有活力，又有凝聚的班集体。这些目标都可以用标语的形式写出来，或张帖在教室的醒目位置，或作为学生的座右铭张贴在学生的课桌上。

3、精心装点教室，营造积极向上的氛围。

教室是学生学习的主要场所，因此教室的布置就成了班级文化建设不可缺少的重要环节。如在教室的两边张贴名人名言，激励学生求知；办黑板报一展学生之长，增设读书一角，营造读书氛围。教室正前方的大黑板上，留一片“文坛漫步”，一首小诗，一句名言，也将带给学生思想、文学等方面的陶冶，日积月累，受益无穷。我在教室左侧还设立“文化长廊”，学生在这可以充分展示其才能，使其作为班级面向学校的一个窗口。无论你有多么烦恼，多么疲惫，只要一走进这样的教室，你就会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在其间学点什么。

四、开展工多彩的班队活动

随着新课程改革的不断深入，班队活动也自主、开放、主动、实在。我几年来开展班队活动有如下做法。

（一）人人参与制定班队计划，培养自主意识。

班队活动是学生培养创新精神、实践能力以及良好品德的主要渠道。苏霍姆林斯基曾经提出要让儿童“充分表现自己”，取得“某种完美的高度”。因此班主任应改变以往单方制定班队计划为让学生参与班队制定计划的做法。这样就为学生充分表现自己创造了一个很好的自主实践机会。

活动的主体是学生，开展活动应该说是学生自己的事。因此，班主任应该充当好引导者的角色，把活动的权利还给孩子，让他们自主参与班队工作计划的制定。从日常生活中寻找主题。然后由班主任与学生一起商讨研究正式确定本学期的活动主题。在商讨的过程中，学生的积极性很高，自主意识非常强。个个畅所欲言，体现出主人翁的精神。在制定计划的整个过程中，学生的自主性得到了充分的发挥。由于活动的计划和主题是学生共同参与商讨制定的，所以在实施过程中也很顺利。而且教育效果也比以前好。

（二）自己安排活动内容，体验自主乐趣。

形式多样的少先队活动是学校实施素质教育的有效途径。21世纪要求学校培养的人具有很强的创造性和自主性。怎样才能让学生有创造性和自主性呢？自主是创造性活动成败的关键，更是少先队员强烈的愿望。所以计划制定后，要继续让学生自己安排好每次班队课的活动内容。教师只作必要的引导。

一年来，我班在班长程雯的带动下，在全体同学的共同努力下，我们班在每次全校综合成绩测评中都居前列，在上学期举行的期末质量检测中，我班在枣庄镇同年级成绩名列前茅，深受领导和老师们的好评。

本班在各级领导和老师的关心支持下，在全体同学同心协力，在班干的影响和带动下，同学们关心班集体，把班级当成大家庭，团结友爱，严谨勤奋，28名同学一颗心。我相信在我们师生的共同努力下，我们班必将会走向更灿烂美好的明天。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/af424bac443610661ed9ad51f01dc281e53a56b3.html