中华经典诵读串词
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
A：中国是一个诗歌的国度，
B: 从《诗经》到《楚辞》，
A：从陶渊明到“建安七子”，
B: 从唐诗到宋词再到元曲，
A：再到我们的诗词曲赋融汇在明清小说里，
B: 辉煌灿烂的华夏文明中，伟大的祖先给我们雕琢了无数个瑰丽的诗的精神家园。
A：我们读过《三字经》，
B：背过《唐诗三百》，
A：诵过《诗经》，
B：吟过《宋词》，
A: 听过《元曲》，
AB：唱过《红楼梦》里的《葬花吟》……
A：一点一滴，
B：一字一句，
AB：渗入了我们天真洁白的赤子心怀。
B：今天，我们将在这里，享受诗歌的欢乐；
A：今天，我们将在这里，一起走进诗情画意之中。
B：今天，我们将在这里，敞开心扉，释放诗歌的激情；
A：今天，我们将在这里，敲响诗歌的音符，让快乐飞上九天。
AB:老师们、同学们，井冲中学“中华诵·经典诵读”比赛现在开始！
A：雪，飘飘洒洒，是洁白的天使，是大自然的精灵。
B：山舞银蛇，原驰腊象。毛主席 一首《沁园春*雪》荡气回肠、气壮山河，他对风流的含义做了最具体的诠释。
A：拿出我们的胆量，拿出我们的豪情，让我们一起高声朗诵吧！
B：下面请欣赏117班带来的小组诵读《沁园春 雪》
A:请2号114班做好准备。
2 A: 它，阴晴圆缺，影光万变。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。
B：落花成冢，春泥落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的思愁
B：请听114班带来的集体合唱《水调歌头 明月几时有》；
A:请3号117班做好准备。
3 A：月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。
B：多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的昏黄。
A：多少年了，这一轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒
B：请欣赏117班带了的集体朗诵《水调歌头 明月几时有》。
A:请4号116班做好准备。
4 A：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
B：这是一个承前启后的时代。
A：这是一个日新月异的时代。
B：这是一个继往开来的时代。
A：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
B：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。有请116班为我们带来集体朗诵《少年中国说》。
A: 请5号118班做好准备。
5 A：它是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。
B:它的内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。
A：所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
B：接下来，让我们同118班同学一起品味《三字经》的独特魅力。
A：请6号112班做好准备。
6、A：我们的伟大领袖毛泽东，曾经独立寒秋，面对滚滚北去的湘江，面对万类霜天，面对满目疮痍的现实，昂首向天，发出千古一问：
B：问苍茫大地，谁主沉浮？
A：这巨大的提问，绝不是一般意义上的提问，不是质疑，不是困惑，而一种更深沉的自信，一种内在的坚定，一种改天换地的使命感。
B：有请112班为我们带来集体朗诵《沁园春 长沙》
A：请7号115班做好准备。
7 A：快国庆了，橘子洲头应该会放起壮观漂亮的烟花吧？真想去看看。
B:别急，虽然不能让你现在看到橘子洲头的烟火，但是让我们跟随115班的同学们一起去体会站在橘子洲头的情怀。
B：下面请欣赏115班为我们带来的集体朗诵《沁园春 雪》
A：请8号118班做好准备。
8 A：戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。
B：一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军。
A：而对镜疏理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。
B：下面请欣赏118班张星宇、李佩同学为我们带来的两人朗诵《木兰诗》
A：请9号116班做好准备。
9 A：她，蘸着些许清水，写出生命的瑰丽。她，纤嫩，柔韧，却穿透重重淤泥与重重深水，凸显生命的高贵 与鲜活娇美。
B：她，始终，缄默，尽平生力驱污去浊，苦撑重负，坚守圣洁的心 灵，挺住高贵的头颅。
A：她，就是莲花！花中的君子。
B：下面请欣赏116班为我们带来的《爱莲说》
A：请10号113班做好准备。
10 A：西湖旖旎骀荡的春光，世间万物在春色的沐浴下的勃勃生机，
B：诗人本身陶醉在这良辰美景中的心态都展现得淋漓尽致
A：“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”
B：下面请欣赏113班为我们带来的集体朗诵《钱塘湖春行》
A：请11号116班做好准备。
11 A：诵读“大江东去”，我们激情荡漾
B：神游“故国英雄”，我们真情流淌
A：想起“三苏父子”，我们豪情满怀。
B：下面，请大家以热烈的掌声欢迎116班为我们带来《念奴娇 赤壁怀古》。
结束语：
AB:思无尽，诗无尽。
B:因为思念，炎黄子孙的灵魂多了一处永久的精神家园！
A:因为深情，我们的血管澎湃着一种潜藏的神秘和浪漫！
B：今天，我们诵读给您的诗篇，只是迎客松上一根细细的松针，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
A：历览千载辉煌地， B；长歌浩叹唱古今。
A：我们是传统文化的后来人， B；我们又是文化香火的传承人。
A：这些诗句，将从我们的少年时代开始，
B：伴随我们人生的全过程-------
A：在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上不绝回响。
AB:井冲中学““中华诵·经典诵读”到此结束。
下面让我们来揭晓本次比赛的最后成绩：
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