小学美术人美版(常锐伦)六年级下册《6.城市雕塑》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
(1) 教学目标:
1. 知识与技能
初步了解城市雕塑,并感受城市雕塑的艺术魅力和多元化的艺术风格。通过制作立体的纸造型抽象雕塑作品,发展学生的立体空间思维能力和抽象表达能力。
2. 过程与方法
通过游戏、对比欣赏、探究、实践等方法,运用卷、折、剪、粘等方法实践制作一件纸造型新颖并有主题的抽象纸造型雕塑作品。
3. 情感、态度和价值观
感受城市雕塑对环境起到的美化和装饰作用,体验抽象造型的美感和乐趣,能够运用纸立体雕塑的方法抒发自己的创意和思想感情。
(2) 教学重点和教学难点
1. 教学重点:
了解城市雕塑的艺术魅力和多元化的艺术风格,学习用废旧纸盒或彩色卡纸设计制作一件抽象雕塑作品。
2. 教学难点:
能够运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等原理,设计制作一件造型新颖并有主题的纸造型抽象雕塑作品。
(3)教学过程:
1. 游戏导入
师:亲爱的同学们,现在我们一起来玩一个游戏,每人手上都拿到了一张纸,请在15秒内把这张纸从平面转变成立体的造型。看谁做的又好又快!
生:动手操作,举高展示自己的作品
师:有同学做的很有意思,原来一张纸能玩出这么多花样,老师也来玩一玩!(快速演示几种立体造型过程)教师出示平面的纸做成的拉花,转换位置呈现出不同的立体造型。
今天就让我们一起来做“纸玩”空间游戏吧。那么,来看看我们今天用纸玩什么空间游戏呢?出示图片,复杂的纸艺雕塑作品
师:同学们觉得怎么样? 生:······太难,时间太长······
师:其实,老师给大家卖了个关子,再看这一个呢?
出示图片,同步简单的抽象城市雕塑实物图片与纸造型作品图片。 生:······简单、容易······
师:这就是我们今天要学习的内容。
出示课题“纸玩”空间——城市雕塑(板书) 2. 新课讲授
先出示学生以前熟悉的雅安具象的城市雕塑(女娲补天、马踏飞燕、中华第一吻),后出示雅安北纬30度公园雕塑图片。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/aea42d30b9f67c1cfad6195f312b3169a551ea76.html
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