六年级美术《城市雕塑》说课稿范本

发布时间：2018-12-18 15:21:31 来源：文档文库

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六年级美术《城市雕塑》说课稿范本

　　、旧知引出新知。利用传统文化由雕塑这一话题自然引出城市雕塑，符合学生的认知心理。
　　、感性到理性的升华，接受到创造的飞越，传统文化发挥作用。
　　1、由传统文化引导学生欣赏不同城市的雕塑，开拓学生视野。
　　2、由传统文化引领学生确定欣赏角度，进行合作探究，理性认识抽象雕塑，学会欣赏、评价美。
　　3、由传统文化引发学生思考纸造型抽象雕塑的制作步骤，为后面的创造奠定基础。
　　4、由传统文化指引学生通过小组讨论形成创作思路，发展学生的立体空间思维能力。
　　5、了解纸造型基本元素的制作方法，树立局部决定整体的创造意识。
　　6、出示范作，简要介绍，激发学生的创作热情。
　　、合作体验，各司其责。发挥团队作用顺利完成作品，人人都有成就感。
　　、各展风采，学人所长。多角度欣赏、评价，领悟设计为生活服务的道理。
　　、拓展延伸，增长见识。了解艺术创作方法的多样性。
　　