教务员试题二及答案

教务员试题二

（温馨提示：教务员的专业考试分为连续的两部分考试，第一部分为理论部分，为笔试题，考试时间为60分钟，总分为55分；第二部分为上机部分，考试时间为60分钟，总分为45分。两部分分值合计总分为100分）

第一部分：理论部分（55分）

一、 填空题（每空1.5分，共15分）

1、教育包括学校教育、家庭教育和 。

2、1995年12月12日颁布 规定持有国家颁布的教师资格证者才聘任。

3、教师的一般认识能力包括观察力、 和记忆力。

4、我国现阶段初中毕业后，进入高中一般采用的是 制度。

5、脱产学习包括读研、读博、 和进修。

6、 是中国现代教育史一第一个学制 。

7、老师的根本任务是 。

8、Word文档页码库中的“第X页，共Y页”，Y是指文档的 。

9、打印EXCEL工作表的键盘快捷键是 。

10、在excel中创建公式，公式始终以 开头。

二、选择题（1-5小题为单选题， 6-10小题为多选题，每题2分，共计20分）

1、中等教育分为二级，即（ ）。

A、小学教育和初中教育 B、初级中等教育和高级中等教育

C、中学教育和中专教育

2、17世纪捷克教育家（ ）说:教师是太阳底下最光荣的职业.。

A、乌申斯基 B、夸美纽斯 C、加里林

3、评价教师的工作质量是从（ ）三个方面.

A、态度、勤奋和结果 B、目的、方法和效果 C、目标、过程和效果

4、在excel中通过指定条件，您可以创建自定义筛选器，完全按照您所需的方式缩小（ ）。

A、数据范围 B、文本大小 C、图片大小 D、文件范围

5、网址里的WWW是指（ ）。

A、World Wide Wait B、Web Wide World C、World Wide Web D、World Wade Web

6、教育的价值包括（ ）。

A、社会价值 B、个人价值 C、美学价值 D、历史价值

7、我国学制体系由哪几部分构成（ ）

A、学前教育系统 B、初等教育系统 C、中等教育系统 D、高等教育系统

8、在Excel中,可以对表格中的数据进行（ ）等统计处理。

A、求和 B、汇总 C、索引 D、排序

9、“重庆市教育资源公共服务平台”是面向（ ）的免费的、实名制的网络教学平台、家校沟通平台以及互动交流平台。

A、教师 B、学生 C、媒体 D、家长

10、要选择EXCEL单元格的某一连续区域,可以（ ）。

A、向右手动 B、向左手动 C、先按住CTRL键 D、沿对角线手动

三、简答题（2小题，共10分）

1、简述经济对教育的制约作用？(4分)

2、简述学校管理原则的基本内容？（6分）

四、论述题（10分）

请谈谈你对教务员及其工作的认识。

第二部分：上机部分（45分）

一、Word编辑：（20分）（文字输入5分，前10条要求共15分）

【一】请在WORD空白文档中录入以下内容(标点符号必须采用中文全角符号)：

1．Internet的形成

1969年美国国防部高级研究计划署作为军事试验网络，建立了ARPANET。19年产生了IP互联网协议和TCP传输控制协议。1980年美国国防部通信局和高级研究计划署将TCP/IP协议投入使用。1987年ARPANET被划分成民用网ARPANET和军用网MILNET。它们之间通过ARPAINTERNET实现连接，并相互通信和资源共享。简称Internet,标志着Internet的诞生。

2．因特网在中国

早在1987年，中国科学院高能物理研究所便开始通过国际网络线路使用Internet，后又建立了连接Internet的专线。90年代中期，我国互联网建设全面展开，到1997年底已建成中国公用计算机网、中国教育和科研网、中国科学和技术网和中国金桥信息网,并与Internet建立了各种连接。

3．163和169网

163网就是“中国公用计算机互联网”ChinaNET，它是我国第一个开通的商业网。由于它使用全国统一的特服号163，所以通常称其为163网。169网是“中国公众多媒体通信网”的俗称，CninfoNET。因为它使用全国统一的特服号169，所以就称其为169网。它们是国内用户最多的公用计算机互联网，是国家的重要信息基础设施。

【二】对录好的word文档进行如下操作：

（１）在文档开始处加上标题：因特网的形成和发展

（２）完成后存到E盘名为“教务员考试”文件夹中，文件命名为“word编辑--自己的姓名”。例：“word编辑—张三”。

（３）.设置页面为16开纸，页边距：上、下、左、右均为2厘米。

（４）.将文档第一行的“因特网的形成和发展”作为标题，标题居中，黑体、三号字，加下划线，颜色为红色。

（５）将小标题1-3各标题行设置为仿宋体、四号字、加粗。 

（６）将小标题1下面的第一自然段设置为悬挂缩进1厘米, 行距为固定值 18磅，左对齐，采用仿宋体、五号字。

（７）小标题2、小标题3下面的自然段分别设置为首行缩进1厘米,行距为 固定值18磅，左对齐，采用仿宋体、五号字。

（８）在文档中插入一张图片，按如下要求进行设置：

    ①图片大小:取消锁定纵横比,高度4厘米,宽度5厘米。

    ②图片位置：水平距页面5厘米,垂直距页面6厘米。

③给图片加实线边框,边框颜色为蓝色,粗细为3磅。

（10）插入自选图形“云状标注”和“笑脸”，“笑脸”填充色设置为黄色，“云状标注”填充色设置为天蓝色，并在“云状标注”上添加文本：“卧薪尝胆：用来形容人刻苦自励，奋发图强。”（不包括引号）；

（11）将排版后的文档存盘，退出WORD应用程序。

二、Excel成绩表的制作：（25分）（完成表格输入3分，11条要求共22分）

（1） 运用自动填充功能完成序号的填充；

（2） 对“成绩表”分别用函数公式求出每个学生的“总分”和“平均分”、每种学科的“平均分”；

（3） 请用函数公式查找每学科的最高分和最低分，并对最高分用红色标注，对最低分用蓝色标注；

（4） 在“成绩表”右边“名次”列按照总分进行排序，要求用函数公式排序，不能打乱原表中的所有顺序；

（5） 对“成绩表”的 “是否通过”用函数公式显示，如果该学生的总分>=250，就显示“通过”字样，否则显示“补考”字样；

（6） 在“成绩表”下面两行，用函数公式分别统计出每科低于60分、高于或等于80分的学生个数；

（7） 对“成绩表”的数据清单上方加个标题“班级成绩单”，字体为“楷体”，加粗，22号字，并居于数据清单中间；

（8） 对“成绩表”执行“筛选”命令，筛选出考试“通过”的学生，并将筛选结果显示到表“Sheet2”中；

（9） 对“成绩表”数据清单中的每一个单元格加上黑色细边框，然后对第一行和最后一行加粗黑色下划边框线；

（10） 根据“成绩单”中“每学科的平均分”来创建一个“柱形图”，显示在“成绩单”下方，要求以“英语 编程 数学 体育”作为“图例项”，图例位于图表底部。

（11）完成后另存到E盘名为“教务员考试”文件夹，文件命名为“EXCEL制作--自己的姓名”。例：“EXCEL制作—张三”。

教务员试题二

第一部分：理论部分答案（满分55分）

一、 填空题（每空1.5分，共15分）

1. 社会教育

2. 《教师资格条例》

3. 注意力

4. 统一考试

5. 访学

6. 壬戌学制

7. 教书育人

8. 总页数

9. CTRL+P

10. =

二、选择题（1-5小题为单选题， 6-10小题为多选题，每题2分，共计20分）

1-5：BBCAC 6、AB 7、ACD 8、ABD 9、ABD 10、ABD

三、简答题（2小题，共10分）

1、简述经济对教育的制约作用？【4分，答对1个要点得1分】

答：1）经济是教育发展的物质基础和条件2）经济决定着教育权利，培养目标，教育内容和手段3）经济决定教育发展的规模和速度4）经济决定教育发展的体系和结构

2、简述学校管理原则的基本内容？【6分，答对1个要点得1分】

答：1）方向性原则 2）系统性原则 3）民主性原则 4）教育性原则 5）规范性原则 6）效益性原则

四、论述题（10分）

本题属开放性试题，评卷要求为：

考生必须从以下角度论述放可给分：

1、 什么是教务员；【2分】

2、 教务员工作在学校教育教学工作的性质和地位；【2分】

3、 教务员一般有哪些工作；【3分】

4、 当前教务工作中存在哪些问题和解决的办法。【3分】

参考答案：

教务员就是在学校教务主任的领导下从事教学服务、教学管理的工作人员。根据分工不同，可以分为教学日常管理教务员、教材管理员、教师和学生档案管理员、招生日常事务教务员、实验电教室管理人员、文印工作教务员等。【2分】

教学工作是学校的中心工作，而教务员是学校、教务处、教研组、教师和学生之间关于教学管理的重要纽带，对学校教学管理中起统筹安排协调的重要作用。【2分】

教务员的工作是协助教务主任实施学校的教学工作计划，处理教务处日常教学事务工作，检查和总结教务部门的教学工作并及时向教务主任汇报，为学校教学工作服务。主要工作是：排课工作、分班编班工作、学籍管理工作、考务工作、学籍管理工作、师生档案管理工作、教师出勤考核、教学业务的上传下达工作、管理好实验图书、教材资料征订、协助招生、文印工作和学校教务处交给的其它业务工作。【3分】

因教务工作主要是服务教学管理和教学工作，其性质就是服务性的事务工作，工作繁杂琐碎，所以在实际工作存在很多现实问题，诸如：一是教务人员素质偏低，知识结构单一，有很多人员都是从其他岗位转岗而来，并不真正懂得教务工作；二是教务人员创新理念淡薄，多数教务员在工作中都抱着“不求有功，但求无过”的心理，不能深入研究教学管理事务，工作按部就班，墨守成规，缺乏学习和应用新技术的热情；三是存在不平衡心理，竞争意识缺乏，因教务员在大多学校里的工作劳累但待遇低下，评职晋级机会少，因此心理失衡情况严重，影响工作效率和身体健康。【1.5分】

针对上述存在的问题，个人认为可以从以下几方面：一是加强队伍建设，提高教务员素质，树立全心全意服务教学的意识；二是学校在对待教务人员要平等，学校政策应该在一定程度上向从事教学服务工作的人员倾斜，让教务人员体会到学校的重视，创造一个相对公平的工作环境；三是教务人员应积极学习各种有利于教务工作的技能和知识，比如秘书学、档案学，行政管理学等，努力提高自己的专业业务素质。【1.5分】

第二部分：上机部分答案（45分）

一、Word编辑：（20分）（文字输入5分，10条要求共15分）

评分标准：

1、 完整完成文字输入者，给5分，输入文字错误3个字，扣0.3分；错3个词组者扣1分；漏输一句话者，扣1分；漏输一段文字者，扣2分。

2、 对录好的Word文档的操作中，每条要求完全完成者给1.5分，部分完成每条要求的可酌情给分；考生完成前11条要求者，给15分；

二、Excel成绩表的制作：（25分）（完成表格输入3分，11条要求共22分）

评分标准：

1、 完整地完成表格输入者给3分；输入有错误者，如表中1人的数据错误或漏输者

扣0.5分，错误2人的数据或者漏输则扣1分。

2、 Excel表制作中，完整完成每条要求者给2分，部分完成每条要求者可酌情给分；

考生完成所有11条要求者，给22分。

3、 制作EXCEL表的要求中部分函数公式提示：

（1） 略

（2）求总分：=SUM(C3:F3); 求平均分：=AVERAGE(C3:G3)

（3）在“条件格式”里输入公式：求最大值用=C3=MAX(C:C); 求最小值用=C3=MIN(C:C)，然后再进行字体颜色和图案颜色的设置。

（4）名次排序公式：=RANK(G3,$G$3:$G$12)

（5）“是否通过”栏显示公式：=IF(G8>=250,"通过","补考")

（6）统计学生个数：<60分用公式：=COUNTIF(C3:C12,"<60")；

>=80分用公式：=COUNTIF(C3:C12,">=80")

（7）略

（8）筛选必须用“数据”中的“高级筛选”

（9）略

（10）略

（11）略

附效果图：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ae7d4020a5e9856a5612604c.html