第5课色彩的调和

教学目标：

1、知识与技能：

了解什么是色彩调和以及色彩调和带给人的美感，知道色彩调和的表现方法和特点。

2、过程与方法：

通过色彩实例分析掌握色彩调和的知识，并尝试用不同的方法对色彩调和的作品进行分析，进行简单的色彩调和设计练习。

3、情感态度价值观：

培养学生自主探究意识，激发他们对色彩的兴趣，充分感受色彩调和含蓄的美。继续关注色彩与生活的紧密联系。

教学重点与难点：

重点：了解什么是色彩调和，掌握简单的调和方法。

难点：用色彩调和的方法作设计，创造和谐的色彩关系。

教学方法：观察法、讲授法、欣赏法、讨论法

教学手段：多媒体PPT教学

教学过程：

一、小视频导入：

给学生欣赏一段xx动画的小视频。

教师：提问：看完后有什么感受？

学生：画面唯美、颜色好看、颜色搭配协调......

教师总结：这就是我们今天要学习的色彩调和。让你的画面色彩像画家一样搭配的协调、统一。——引出课题

二、新授：

（一）了解色彩调和的定义

色彩调和：是指将两种或两种以上的颜色放在一起时的效果，使人感受到统一协调的色彩现象。（二）赏析《鸡冠花》庞薰琹（琴），讨论并回答2个问题：

1、鸡冠花的xx是什么颜色的？

2、画家为什么不用绿色来刻画呢？这样表现给人什么感觉？

以此来让学生加深对色彩调和定义的理解。

（三）具体讲解色彩调和的两大类别

1、同色相调和定义：

单一色相，变化其明度、纯度或冷暖，会很容易得到和谐的色彩效果。

给学生展示PPT图片，用图片来向学生分别展示色相不变的情况下，单独变化明度、纯度、冷暖，得到的的色彩效果。让学生直观感知、理解定义。

PPT展示一系列关于同色相调和在生活中运用的图片，例如在动画片中的场景、人物形象、包装设计、服装、家装等等方面内容。让学生尝试分析，进行小组讨论。加深学生的理解和拓宽他们的思维，进一步感受利用同色相调和方法的作品的美感。

2、不同色相调和

讲解不同色相调和运用四种方法：

（1）加入同一色进行调和；

（2）弱化色彩个性；

（3）中性色间隔；

（4）多种方式综合。（灰色调进行统一）

欣赏不同色相调和范例，感受方法在其中的运用。

分析美术教材P19页“练一练”部分的红蓝色彩搭配。用了哪些方法使画面色彩和谐？

小组讨论分析

放一段动画小视频，让学生感受并分析视频中画家运用哪些方式让画面达到协调统一的？

小组讨论分析

3、欣赏4幅作品，判断哪些作品属于同色相调和，哪些属于不同色相的调和？

三、课堂练习：

以教材里的花瓶图案为参考，为妈妈设计一条色彩调和的围巾。1、运用所学色彩调和方法：同色相或不同色相调和。

2、不同色相时，不超过三种颜色进行练习。

教师巡视辅导。

四、小结评价：

1、引导学生交流评价，谈谈色彩调和运用的是否合理。

2、教师对本节课学生的学习情况进行评价，提出学习建议。

3、对本节课学习内容进行小结。

板书设计：

色彩的调和：

1、同色相调和：

变化单一色相的明度，纯度或冷暖得到和谐的色彩效果。

2、不同色相调和：加入同一色

弱化色彩个性

中性色间隔

综合方法运用

课后反思：

本课内容相对简单，也易于理解，为了将枯燥的色彩知识转化为有趣的内容，我在导入部分加入了学生喜欢的动画小视频，在课程中间也加入了大量丰富的、贴近学生实际生活的图片资料和优秀的作品供学生欣赏。在这课中留了一半的时间给学生作色彩调和的练习和尝试。缺点是应让学生在课前画好线描图，在课上作色彩搭配，这样更利于学生掌握。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ae6fd1670266f5335a8102d276a20029bd6463ae.html