教室里的故事

              教室里的故事

    在我们的身边，经常有说不完的故事。今天，我来给大家讲一个发生在教室里的故事——

    一天晚上，同学们都放学回家了，一向合作愉快的粉笔和黑板擦讨论起谁的作用大。粉笔说：“当然是我更有用了。如果没有我，如何在黑板上书写汉字，英文，如何计算数学题，又如何描绘优美的图画呢？”黑板擦说：“当出现错误时，如果没有我，怎么能去更正呢？蛋写满一黑板的板书时，如果没有我，又怎么办呢？所以说，还是我的作用大。”他们你一言，我一语，争论个不停，最后不欢而散。

    第二天，语文课上，老师用粉笔写错了一个字，正准备擦掉，这时却不见了黑板擦教……数学课上，老师正准备计算题，怎么也找不到粉笔……

最后，粉笔和黑板擦终于明白了：它们彼此之间谁也离不开谁，只有相互帮助，相互合作，才能发挥出最大的作用！

 教室里的故事

在教室里，我们班经常发生一些故事。

星期四的下午，上班会课，我们班被分为了好几个足，每一组演一个小品或相声。

第一组演的是个叫“招聘”的小品。开始了，她们在黑板上写了一个大大的“门里一个犬”字，她们中的老板说：“这不是我写的，是我画的，而且这也不是个字，这是我用来招聘的。”刚说完就走进来个人，说：“我是来应聘的，出题吧。”老板指着黑板上的字说：“从书法角度来看，这是什么体？”来应聘的人说：“老板贵姓呀？”“我姓赵。”“那就是‘赵体’”“那我姓王呢？”“那就是‘王体’”“那我姓罗？”“那就是罗体”全班大笑。

下课了，大家被小品和相声所感染，就来模仿小沈阳。班上的女笑星熊秋燃说：“我中文名字叫小沈阳，英文名字叫XIAOSHENYANG！”我马上说：“人这一辈子其实很短的，眼镜一闭一睁一天过去了，眼睛一闭不睁，一辈子过去了。”

董慧急了马上说：“八百标兵奔北坡，北坡八百标兵跑，标兵怕把炮兵碰，炮兵怕碰标兵炮！”顿时我和熊秋燃大笑都快把房顶震破了。我忙说：“你真是心急吃不了热豆腐！”边说边用手指着董慧。

在教室里，我们经常会发生口误之类的事情，让同学大笑。

教室里的故事

   中午休息的时候，教室里的发生了一件有趣的事情，一只灰色的小鸟突然飞进了我们班的教室，同学们都不禁大叫起来。
    “大家快关上门窗，千万不要让它飞跑了。”壮壮叫道。
    听他这么一说，同学们连忙把所有的门窗都关紧了。紧接着，壮壮拿起笤帚，强强拿起拖把，其他的同学有的拿着书本，有的拿着文具盒，一起去追赶这只小鸟。
    “呵呵，快呀，咱们就要捉住它了。”“喂，小心，它飞到你们那边去了！”  同学们都很兴奋。
    这只小鸟呢，它看样子吓坏了，扑棱着翅膀，在教室里不停地乱飞。一会儿飞到东面，一会儿又飞到西面，嘴里还不断地发出惊恐的叫声。

同学们追得更急了。这只小鸟则吓得拼命乱飞。“嘭嘭嘭”，它不停地撞击到窗户的玻璃上。最后，这只小鸟似乎是累坏了，落在了讲台上，全身颤抖着，两只小眼睛惊恐万分地看着大家。
    壮壮高兴极了，轻手轻脚地，慢慢地向它靠近。苗苗却将他拉住了，“壮壮，咱们不要捉它了好不好，你看它好可怜呀！”“是呀，这只小鸟好可怜呀，咱们不要捉它了。”其她的女同学也纷纷说道。壮壮不禁把手中的笤帚放了下来。
    想到这儿，壮壮连忙跑过去把门打开。其他的同学也连忙跑过去，把所有的窗户打开。 小鸟似乎听懂了她们的话，扇动翅膀飞了起来，在教室里飞了两圈之后，它穿过窗户飞了出去。

在教室里，有时会发生一些意想不到的事，它就像一首小插曲，给我们紧张的学习生活带来了快乐。

教室里的故事

我们班每天都有许多事情发生，这个学期里，也有许多有趣的事。

那天，我刚刚走到教室门口，只听见同学们说：“我们班发大水了！”我很好奇，觉得奇怪，于是跑进教室。“哎哟！”我大叫一声，摔倒在地，慢慢起来一看，原来是饮水机漏水了，弄得地上全是水。这可怎么办？我边想边小心翼翼地走到位子上。这时同学样也都在想办法。一个同学说：“我们来拖教室地板吧！”我一听，急忙跑去卫生间拿拖把。谁知，我又摔倒在地。这时，其他热心的同学赶忙拿拖把、扫把。我被挤出人群，只好回到座位上。同学们干得可起劲了，有的拿起扫把，把水扫出去，有的则把水桶从饮水机上搬下来，有的同学拿着拖把，把地上的水“吸”光。不一会儿，前面那满是水的教室现在已经变“干”了许多。因为这次的水灾，地板还变干净了呢！大家还是继续干着，直到把地板扫干为止。我也没闲着，拿起抹布，使劲擦地板。哇！教室的地板变得闪闪发亮了！水灾的痕迹早已无影无踪，这都是大家齐心协力、共同合作的力量啊！
我们班的故事还有许多，说也说不完，“水”教室只是其中之一。

教室里的故事我在港口学校初一（３）班，在这个温暖的大家庭里，我感到无比的幸福、快乐！

在我的班级里，幽默的人多（老师也算），他们常常开开玩笑，引得我们哄堂大笑。时常又玩个游戏，使我们放松紧张的心弦，活跃班级里的气氛。但有时，老师也会故意“整”我们，使我们唉声叹气。不信，请跟我来。

镜头一：

本来第二节是体育课，我们个个兴高采烈。可谁知语文课代表说：“第二节上语文课。”我们只好“望操场兴叹”，都回到了教室。

上课了，语文老师走了进来。过了一会儿，体育老师也向我们这边走了过来。语文老师不知怎么回事，说：“不是换课了吗？”体育老师问她：“不对啊，这节是体育课”语文老师回去一看，果真是看错了。我们一阵欢呼来到了操场。可体育老师居然要我们长跑，我们当场晕倒！男生1000米，女生800米。3、4圈跑下来，我们都像从阎王爷那里回来似的，一个个都无精打采，都向体育老师“投降”了。拿出垫子，“扑通、扑通”都倒下去了.

镜头二：

课间，教室里沸腾着，一个个都像热锅上的蚂蚁一样闹着。可不知为什么，班级里一下子就静了下来，连一根针落地的声音都没有。我们察觉了这反常，就用疑惑的眼神互相望着对方，看看老师没来，班级里又没有发生什么重大事件，我们都觉得奇怪。忽然，不知谁说了一声“咦？”我们也似乎明白了什么，都暴笑起来。

镜头三：

艺术课上，老师要求我们画花瓶。可说简单（没有规定，自己想象），又可说难（要有黄金比）。江雯君一下子就画好了，还被老师夸赞了一番。我们继续赶工。一会儿，杨锦涛也完工了。他把用尽心思才完成的杰作——花瓶拿给老师看，老师一看，却大吃一惊，说道：“你画的是花瓶吗？简直是尿瓶！重画！”杨锦涛愁眉苦脸，捧着他的画，不情愿地拿回去重画。不一会儿，他又好了。老师看了，眉头一皱，把江雯君的画拿出来，说：“你看看别人画得多好，你画的像什么东西？不行，再去画！”杨锦涛再次受到冷落，却被“无情”的我们嘲笑了一番。可一会儿，他又好了，老师看后，不耐烦了，说：“算了，行了。”杨锦涛手舞足蹈……

怎么样，我们班的故事是不是千姿百态？不怕你看不到，只怕你想不到。若想还知道更多，请你自己来我们初一（３）看吧。

教室里的故事

在我的脑海中，教室里的事情多的就像一只只小船，许多小船都已经飘走了，唯有一只小船一动不动的停留在我的脑海中。

   记得那一次，老师正在讲析古诗。

  我听得津津有味，完全沉浸在古诗的意境中。突然，我觉得鼻子痒痒的，似乎有无数条小小虫在我的鼻子里窜来窜去，我连忙侧过身低下了头，只见两道鲜红的液体从我的鼻子里涌了出来。

    原来我流鼻血了！

    我急得团团转，一时竟不知该怎么办才好，我只好低着头，不敢和同学、老师说，因为打断了他们上课多不好意思呀！

    这时，同桌李春望发现了我异样，他低头看了看地上，明白了是怎么回事，他立刻把手举得高高的，老师停止了讲课，向李春望一点头：“什么事？”

    “陈艺蕾流鼻血了！”

    老师听后赶紧跑过来一看：“哎呀，流了那么多血，谁帮她洗洗脸去？”

    “我！我！我！”

    同学们争先恐就后地来帮助我。有的帮我用餐巾纸塞住鼻孔；有的扶着我，叫我把头仰起来，不让血流出来；章依林拿出了一块小手帕，跑到卫生间将手帕浸湿后又跑回教室，来到我座位旁，一边小心翼翼地帮我擦干净脸上的血迹，一边关切地问：“陈艺蕾，你还流血吗？”在老师和同学的帮助下，我的鼻血终于止住了。看着那么多同学来帮助我，一股暖流一下子用上我的心头，老师的关心，同学的帮助，让我感受到了我们这个大家庭的温暖。

    这件事虽然是二年级时发生的，但却使我至今难忘。

教室里的故事

六（2）故事多，充满喜和乐，我们六年（2）班每天都有快乐的故事上演着。

在六（2）的故事里，最重要的一位主角——陈老师。一上课，陈老师就开始讲她的故事了。就拿上有关“抗美援朝”的一篇课文来说，陈老师先从美国与朝鲜、中国之间的距离开始讲起，接着讲了美国打朝鲜是目的。告诉了我们美国攻打朝鲜，意在通过朝鲜直取中国，让我们深刻理解了，什么叫做“唇亡齿寒”，什么叫“曲线救国”。陈老师在讲台桌前绘声绘色地讲着，同学们在底下津津有味地听着，我们每天就是在陈老师的故事里，了解历史，激发了爱国激情；在老师的故事里，我们明白了做人的道理，健康成长。

在六（2）的故事里，当然少不了另一位主角——张老师。张老师是数学老师，上课虽然不会像陈老师“故事式”的讲法，可张老师是一位尽职尽责又可亲的好老师。当我们不理解或易错的题不会做时，张老师会认真地给我们讲解，直到我们听懂为止。下课后，我们班上的几位同学也会去找张老师聊聊天，开开玩笑，就像朋友一样。在老师耐心的教导下，我们掌握知识；在老师的亲切笑脸里，我们学会了与人为善。

在六（2）的故事里，自然不能忘记班里49个开心果。瞧那里又有故事上演了：上课时，同学一起思考问题，有时为了一道题争来争去；下课后，同学们聊聊天，做做小游戏，互相帮助，如同亲人一般。就拿上次一位同学不小心把同桌的作业本弄湿的事来说吧，当她战战兢兢向同学道歉，等同学原谅时，可她的同桌友好地说了一声：“没关系啦，我再抄一份就是了，咱们可都是六（2）班的兄弟姐妹呀！”听了她的话，老师会心地笑了，同学们也都开心地笑起来！幸福在灿烂的笑容里洋溢。

六（2）班天天都有故事上演，我们每个人都是故事的主角。

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