一校一品实施方案

小学生学习习惯养成教育内容

1、学会倾听的习惯

(1上课时不做小动作,不做与学习无关的事。(2能认真倾听其他同学发言。(3能给予积极的评价(4能仔细倾听老师讲解。(5能按要求认真练习。

2、善于思考的习惯

(6上课专心听讲,认真思考,能积极发言。(7善于发现,并能大胆发表自己的见解。(8课前能预习,不明白的问题能做好标记。

3、敢于提问的习惯

(9勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。(10发言时,身站直,口齿清,能用普通话,声音洪亮。(11对不懂的问题能主动向教师请教。

4、与人合作的习惯

(12能主动和同学、老师合作,共同解决问题。(13与同学交流时,能尊重别人的意见和观点。(14能清楚地表达自己的观点和见解。

5、自主读书的习惯

(15边读边想、圈点勾画。(16和书交朋友,广泛阅读。(17不读不健康书籍,不看不健康光盘,不浏览不健康网站。(18爱护书籍,不在公用书籍上乱写乱画。

(19早到后能设法早读。(20常写读书笔记,注重知识的积累。

6、认真书写的习惯

(21读写姿势端正,会正确执笔,做到“三个一”--眼离书本一尺,胸离桌子一拳,执笔处离笔尖一寸。(22书写工整,作业、卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸。

(23文字和符号规范,格式美观,符合老师的要求。

7、自评互评的习惯

(24在学习过程中,能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。

8、搜集资料的习惯

(25能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽自身的知识面。(26对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

9、动手实践的习惯

(27能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。(28工具准备充分,不丢三落四。(29能运用所学知识解决实际问题。

10、按时完成作业的习惯

(30在校时能完成作业再去玩,对作业中的错误能即时订正。(31尽早完成家庭作业,睡前交家长检查。(32睡觉前对当天学习的主要内容能进行回忆。(33认真完成,并仔细自查作业。

二、小学生行为习惯养成教育内容

1、举止文明的习惯

(34升国旗奏国歌时自觉肃立。(35见到老师、客人主动问好(36能自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(37在接受别人的帮助时,能微笑着向别人致谢。(38向别人请教时,态度诚恳。(39不打架,不骂人。(40不给同学起绰号。(41当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。(42集合时做到“静、齐、快”。(43观看比赛时能文明喝彩。(44公共场所不大声喧哗。(45不歧视身体有缺陷的同学。不看不起外地小朋友。(46不带危险物品上学。

2、诚实守信的习惯

(47说了就能努力去做,信守自己的诺言。(48答应的事设法完成时,能向对方说明原由,并用诚挚的态度向对方表示歉意。(49借了别人的东西能如期归还。

3、尊重他人的习惯

(50耐心听,不随便打断他人说话。(51专心听,不一边听一边考虑自己的事。

(52当他人批评自己时,平静地听他把话说完。(53不打扰他人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人能及时道歉。(54未经允许,不动他人的东西。(55学会保护自己的隐私,自己的家庭情况不随便告诉他人。(56不随意打听他人的隐私。

4、守时惜时的习惯

(57早睡,早起。(58不迟到,不早退。(59放学后按时回家,不在学校滞留,不在路上溜达玩耍。(60回家后,马上做老师布置的作业。(61做事有计划,不盲目、不拖沓。

5、懂得感恩的习惯

(62听从父母、老师的教诲,不无理顶撞父母、老师。(63体会父母、长辈的艰辛,能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。(64主动替父母干一些力所能及的家务活。

(65孝敬父母,以自己满意的成绩报答父母的养育之恩。(66尊重环卫工人、交通警察的劳动。

6、勤俭节约的习惯

(67爱惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不随便撕扯作业本。(68不随便向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等。(69珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜。(70节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时拧紧开关。(71对自己、他人、集体的财物爱护,轻开轻关门窗,轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

(72不随便借钱。

7、遵守秩序的习惯

(73上下楼梯,轻声慢步,靠右边行走。(74上下学有秩序,红灯停,绿灯行,不乱穿公路,不在公路上追跑打闹。过路口,一看、二让、绝对安全时再通过。(75购物、上车时能自觉排队,不拥挤。集会时能到指定位置有序地就座。在公共场合能遵守纪律,不大声喧哗。(76爱护学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划。

8、勤于动手的习惯

(77自己的事情自己做,能自己整理书包、抽屉、收拾房间,整理被褥。(78用过的东西能放回原处。

9、锻炼身体的习惯

(79积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。(80学习运动常识,做好自我安全保护。(81在运动中能听从指导教师的安排,在活动中不做带有危险性的动作,不参加危险性较大的活动。(82上好“两操两课”。

10、讲究卫生的习惯

(83勤洗澡、洗头;睡前刷牙、洗脸又洗脚。(84勤换衣服,勤剪指甲。(85指甲内无污垢,身体无异味。(86饭前便后洗手。(87离开座位前能整理好物件,清理掉垃圾。(88爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物。(89见到废纸、包装袋等能主动地给予清理。保证自己周遍环境的清洁。(90不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。(91不吃变质食物,不买三无食品。(92不边走边吃,不拿零食当正餐。

为使我校教育适应新形势,进一步落实公民道德教育精神,加强学生行为规范养成教育,促使学生素质全面提高,展示学生风采,打造品牌学校,特制定本实施方案。

一、明确责任分工

1、大队部:组织学生开展形式多样内容丰富的少先队活动,办好宣传阵地,加强宣传发动。

2、德育处:健全多种育人途径,组织好各类兴趣小组活动;指导学生养成良好学习习惯。具体引导督促学生养成良好的行为习惯;组织评比考核。表彰优秀学生、文明班级。

3、教导处:加强学生上课、自习的行为养成教育。

二、明确管理工作

1、明确目标,健全制度。建立全面的科学的行为规范养成的管理制度。

2、全面教育,强化训练。各年级围绕学生学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯开展各类专题系列活动;学校重抓教书育人、服务育人、管理育人、环境育人;充分发挥少先队、大队部干部作用,积极探索以学生为主体的民主管理模式,强化训练,养成良好的道德行为习惯。

3、调查与研究。积极探索行为规范养成教育训练特色,加强队伍建设,重视理论与实际的研究,培养研究型德育骨干,并起辐射作用。

三、具体要求。

九月:

一年级:

1、认识国旗,知道爱护国旗,能分辨是不是国歌,升旗时要安静站好。

2、愿意上学,喜欢和同学一起游戏。

3、听家长的话,在家长面前不撒娇、不任性。

4、按时上学,不迟到。上课铃响,要立即进教室做好,不下座位,不打闹,认真听讲。写字姿势要端正。

二年级:

1、热爱国旗,升国旗时要肃立。

2、热爱学校,爱自己的班级,愿意为集体做好事。

3、尊敬老师,和老师讲话要起立。

4、会使用“您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等礼貌用语。

5、不随便乱扔果皮纸屑。

三年级:

1、奏国歌时要肃立,升国旗时要敬礼。

2、尊敬老师,和老师讲话要起立站好。

3、讲文明,讲秩序。

四年级:

1、学会唱国歌,奏国歌时要肃立,升国旗时要行礼。

2、爱护同学,关心集体,主动为他人、集体做好事。

3、爱护公物,不到处乱写乱画。

4、要注意节约水电,不浪费东西。

五六年级:

1、认识祖国的版图,知道国家领导人的姓名。

2、不骑自行车上学,见到垃圾主动拾起来。

3、爱护公共财物,不破坏桌椅等公共设施。

十月:

一年级:

1、回家后先做作业,再玩。不乱撕作业本。

2、认真学做广播操和眼保健操。

3、学习做值日、整理自己的书包。

二年级:

1、作业按时完成,不依赖家长。

2、爱惜学习用品,爱惜粮食不乱扔。

3、做值日不偷懒,大扫除要主动。

三年级:

1、遵守交通规则,不在马路上玩耍。

2、按时上学,有事要有家长来电话或亲自向老师请假。

四年级:

1、遵守课堂纪律,做到有老师和没老师在一个样。

2、积极参加学校组织的各项活动,劳动中不怕脏、不怕累。

3、待人有礼貌,听别人讲话要认真,不能东张西望。

五六年级:

1、凡是自己能做的事,绝对不能依赖别人,保护自己和同学的安全。

2、养成良好的卫生习惯,保持教师和清洁区的卫生。

十一月:

一年级:

1、注意安全,自己不随便外出,不在马路上去玩,外出一定要有大人带领。

2、讲卫生,早晚漱口、刷牙,饭前、便后要洗手。

3、遵守纪律,课下不追逐打闹,课间做有益的游戏。

二年级:

1、上学不迟到,有事向老师请假。

2、学会系鞋带、擦桌子、擦黑板和整理自己的书包,自己能做的事情要自己做。

3、能做好课前的准备,上课不打闹,不下位。

三年级:

1、讲礼貌,不随便打断别人的说话,进办公室要先喊报告,到别人家要先敲门,经允许再进入。

2、认真按时完成作业,书写要工整,卷面要整洁。

3、学会自己叠被子、洗袜子等小件衣物,还要在家做简单的家务劳动。

四年级:

1、尊敬老师,对老师的家访要热情,对老师的批评要虚心接受。

2、关心父母健康,不与大人闹别扭。

3、勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡,讲究个人卫生。

五六年级:

1、学会待人接物的一般礼节,别人讲话时不随便插嘴,有事要和大人商量。

2、讲话要诚实,做了错事要主动承认错误,努力改正。

十二月和2012年元月:

一年级:

1、别人讲话时,不乱嚷嚷,不随便插话。

2、爱惜学习用品。

3、不打架、不骂人、不争抢东西,要学会礼让。

二年级:

1、不私自拿别人的东西,拾到东西要交公。

2、听从家长的招呼,出门或回家要向家长打招呼。

三年级:

1、不说谎骗人,捡到东西要归还失主或交公。

2、外出活动要遵守公共秩序,在汽车上要学会礼让,主动给长辈和老人让座。

四年级:

1、对待外宾或客人要热情、大方,有礼貌。

2、遵守公共秩序,乘车让座,不在车上打闹,不在公共场所喧哗。

3、未经别人允许不动别人的东西,损坏东西要主动赔偿。

五六年级:

1、关心父母的身体,学会理解别人,主动帮家里做事,父母让自己去做的事要立即去完成。

2、学会一些简单的劳动工具,掌握几种简单的劳动技能,积极参加社会公益活动。

四、注重校外延伸

1、家庭教育:与家长取得联系,特别关注学习困难,行为偏差和贫困家庭的学生。有具体的互助措施和家庭教育指导方法,学校、家庭联合促进学生养成良好的行为习惯。

2、依托社区:注重大德育环境,充分发挥爱国主义教育基础作用,挖掘地方德育资源,积极参加社区活动,引导学生做到:在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会是个好公民。

“让习惯教育无处不在” —— 一校一品实施方案 冯庄小学

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ae416cbe0875f46527d3240c844769eae109a377.html