徐流营中学简介

2014年

徐流营中学简介

我校始建于一九六七年七月，位于杨各庄镇徐流营村东，新三抚线南侧。学校占地面积12175平米，建筑面积2622平米，学校服务半径为原徐流营乡8个行政村，服务人口1万1千人。

学校共有教职工22人，年龄情况：40岁到50岁有5人，30岁到39岁有17人，；学历情况：研究生1人，本科学历21人，专科学历1人，；职称情况：中学高级教师4人，中学一级教师11人，中学二级教师3人，员级4人。学校共有5个教学班，学生227人。学校图书馆藏书11900册，实验教学设施属省一类标准，有计算机房一个，电脑28台，有250米环形跑道一个。物理实验室正在装置之中。

近3年来，我校主要资金用于学校办公条件改善和学校维修。办公条件上，先后投入2万多元购置了3台电脑、3台打印机、6台录音机和2台复读机；把教师椅子全部换新，同时办公室都配上电热壶。今年搬进新校址，和小学在同一个校园。教学环境得到改善，但是教学条件缺口很大，正在逐步完善。

学校亮点以“全面贯彻国家教育方针，全面提高教学质量，面向全体学生，办规范加特色，育合格加特长学生”为理念，以“诚实守信、求实创新”为校训，全校教职工以人为本、齐心协力，学生的思想道德水准明显提高。已形成积极向上的教风、学风、校风为不懈追求。

校风：让学生因为读书而感到快乐惬意，让师生因为我的存在而感到温暖舒畅。

教风：用学生的大脑去思考，用学生的眼光去看待

用学生的情感去体验，用学生的兴趣去爱好

学风：自主学习，合作学习，如饥似渴的学习

始终坚持以教学为中心，深化教学改革，全面实施素质教育，强力推进基础教育课程改革。我校教师用厚实的学养，满腔的热情，坚定的信念，承托起明天的太阳。依法治校，科学管理，民主管理，加强队伍建设，用心育人，用情育人，努力营造民主、开放、和谐的教书育人的环境。

德育管理方面
    德育工作是塑造学生灵魂的工作，是学校各项工作的先行。我校始终突出德育的首要位置，高唱爱国主义，社会主义，集体主义主旋律，将“全面育人、德育优先”作为办学思路：

(1)、整合教育资源，形成育人合力，我校建立和完善了德育工作制度，以德育处为德育中心，坚持党政工团班主任齐抓共管，并在教学中渗透德育，做到既教书又育人，多渠道开展思想教育，心理健康教育，人生观世界观、理想前途教育。

(2)、以活动为载体，突出德育主旋律，学校以节日庆祝、升旗仪式、班会、团队活动、运动会等活动为载体开展工作，让学生主动参与体验、达到自我教育自我提高、净化学生心灵、增加学习动力的目的。

(3)、加强监督，完善德育考评制度。学校每年对学生个体思想品德评定，每学期对班主任德育工作量化评比，并与班级分配“三好”“优干”名额，评优晋级挂钩，加强教师与班主任考核制度，收到了很好的效果。

我们注重学生全面发展的同时，更加注重文化素养的培养和身体素质的提高，确立目标：

1、学校发展目标：

创建激情校园，实施以“和谐教育”为核心的，体现义务教育本质要求的初中教育。

2、学生与教师的发展目标：

全校师生以“勤奋进取，明理向上”的积极心态，在主动参与教育教学的活动中实现和谐发展。这样的发展目标可具体描述如下：

培养学生成为秉有深渊的学识、聪明的才智、通达的特性、广阔的胸怀和高贵的教养，富有个性的青春少年。他们具有充分的自信心和蓬勃向上的动力，并在充满兴趣的学习和交往活动中形成主动学习的方法和能力，在激情的校园生活中实现全面和谐的发展。

教师应以“人格高尚、严谨笃学、追求卓越”为目标，在积极主动的教育工作中创造并享受职业的尊严和人生的幸福。在创建激情校园、和谐教育中实现自己的人生价值。高尚的人生追求，共同的价值取向，以形成学校良好的教学风气和浓厚的学术氛围。

并从以下几方面努力：

（一）、抓好教学常规工作

1、坚持每周一次的集体备课制度，交流本周教学中存在的较普遍的问题，共同探讨下一周教学内容中的重难点以及如何强化重点，突破难点的措施。每次集体备课前，每位教师必须各自先备课，在集体备课时，由一位教师主讲，其余教师补充，集思广益，形成共识。根据集体备课达成的共识，精心备好每一节课。

2、提高课堂四十五分钟教学质量

教师应树立“以人为本”的教育理论。在教学过程中，要尊重学生的人格，耐心吸纳学生意见、建议，使学生最大限度的参与教学活动，鼓励学生敢于质疑，努力营造一种和谐的师生关系。一课时一个教案，教案要注重“预设、生成、反思”，教案不只是上课之前的预先设计，还要在课堂教学中不断创新，更要在下课之后不断升华，不断调整完善教学方法，向课堂四十五分钟要质量。

3、重视作业批改

作业既是反映学生学的状况，也是师生交流的一种途径，更是检验教师教的状况，因此要求作业（语、数、英、物、化）全批全改，批改方式可以多种多样，根据反馈信息，有的放矢的改进后续教学。

4、抓好每月一次的单元过关考试（包括半期考）

一般情况下，每月底每学科进行一次单元过关考试，备课组及时开会做好质量分析，填好单元过关考试情况反馈表，年级师生分组集会，小结本月教学工作情况，并对单元过关考试中表现出色的师生进行表彰奖励。

5、狠抓年段的重点工作

(1)本学期重抓七、八年级班级前八名甚至前十名学生的优生培养工作（具体方案另行制定）。

(2)九年级重抓学困生辅导工作。

6、狠抓学生的出勤管理，教师的点名工作。

（二）开展校本教研，提高教师的教育科研水平

教研是教学的源泉，是教改的先导，没有有效的教研，教学不可能发生质的飞跃。

1、同伴互助、同科互助——激活群体的实践性智慧

(1)开展公开课教学活动

①备课组公开课

七、八、九年级备课组公开课每两周一次，教师轮流上公开课。公开课后认真组织评课，共同探讨如何改进课堂教学，更新教育理念。教导处将派人不定期检查各组落实情况并及时通报、指导。

②教研组公开课

教研组公开课每月一次，每学期每个备课组推荐1-2名经验丰富，具有较典型教学特色的教师，开展教学能手的评选工作。

③坚持每两周一次的教研例会，教研例会是教学研究的主阵地，教研组应根据学校要求，结合本学科的教学实际，抓好理论学习，学生学习习惯的培养，并就教学中存在的问题及课改、教改中存在问题进行研讨，提高教师们的理论水平和教研能力。

(2)开好备课组会议

各备课组应开好一周一次的备课组会议，教师在每周五前备好下一周的课，一周偏重一人写好一个教案或做好一个课件，周五集体备课时交流，博采众长。

2、专业引领

积极开展综合实践课、心理健康辅导课、书法欣赏课、综合课及具有各学科特色的示范课，届时邀请学科指导组专家或部分家长走进课堂，每天每班一个家长进课堂听课。共同探讨如何继续开发和利用我校学科资源，并达成共识。

3、主题活动，继续开展一学期一次的主题性校本教研活动

4、鼓励和支持教师们按学校外出制度“走出去”，“带进来”，吸取先进学校的教育教学新思维、新方法，促进我校教育健康、稳步发展。

(三)重点抓好课题研究，着力改革课堂教学

课题研究是教育科研的有力帮手，在学校各项工作中起统领作用。把教学中的问题作为课题，围绕课题开展教学研究，在实践中探索，逐步构建以学为中心的课堂教学模式，具体活动如下：

1、各课题组要在上学期开展工作的基础上继续按学校课题管理实施方案，并要求继续完善课题研究。我们以成熟一个发展一个推广一个为原则，教导处定期督促并检查课题研究工作的开展情况，规定时间完成具体工作，定期召开课题领导小组及课题负责人会议，及时汇报课题研究进展情况，适时召开课题研讨会，总结阶段性成果。此项工作为本学年的教学中心工作。

2、办好一次课改汇报课（要反映课堂教学模式）。

确实推进课题研究，构建新型的课堂教学模式，带动学生学习方法的转变。

（四）开设校本课程，实施因材施教

本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，根据学校的特色充分利用学校和本地课程资源开发校本课程。本学期将对校本课程的考核进行改革。

（五）利用一切教育资源，开展综合实践活动及科技创新活动

继续开展综合实践活动，要求七、八年级教师利用课余时间按上学期制订的综合实践活动方案按时保质保量完成有关工作，及时收集图文及相关资料，教务处将按方案进行考核。

（六）完善评教评学体系，重在发展性评价

完善评教评学体系，从过去以单一的成绩评定教师教、学生学的做法向多元化评价转变，由结果评价向过程评价转变，形成自评、他评、集体评、学生评等综合评价机制。

本学期将在前面制定的师生评价方案的基础上认真修改、完善各学科的师生评价方案，学生每学期评价一次，家长评教每学年一次，开展学生喜欢的老师的基本素质是什么的大讨论。教研组长及挂钩领导按《优秀教师评比方案》着重做好课堂考核工作，继续完善体、音、美、信息科目的师生评价工作，确实制订有效方案。通过评价促进学生不断改进学习方法，形成良好的学习习惯。

（七）狠抓2014届毕业班工作

1、针对上学期存在问题，修订毕业班工作方案，确实加强提高课堂教学质量和管理人员挂班督查力度。

2、备课组成员间应团结协作，同进度、同练习、同测试，发挥集体的智慧，迎战中考。

3、每位毕业班教师应树立精品意识，认真分析研究中考信息，注重中考命题原则，精心备课，上的每节课都应是精品课，提高教学效率。开展“复习课模式研讨”活动，努力提高复习课效果。

4、尽力抓好促边缘生优化工作，使每一位有潜力可挖的学生取得最大限度的进步。

6、教导处将继续实施《九年级毕业班学生学科学困生辅导方案》及《九年级备课组评比方案》。

4、每月召开一次毕业班领导小组成员会，主要针对毕业班的有关问题作及时调整、部署，使毕业班工作紧张有序地开展，争取2015年中考成绩取得优异成绩。

（八）开展丰富多彩、寓教于乐、全员参与的学科群体性活动。

本学期各教研组、各备课组结合学科特点均要开展1至2个活动，每个活动都制订确实可行的活动方案并按方案开展活动，要求全员参与，形式做到生动活泼、不单纯局限于竞赛等，有过程、有总结、有文献材料或活动图片。每次活动应在每周一之前向全校师生宣传，张贴海报，活动材料及时上交教务处备查。

（九）安全方面

（1）安全目标

1、杜绝重特大安全事故和责任事故。

2、强化安全宣传教育，提高防范技能。进一步完善我校突发公共事件应急预案，预案要全面（自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生事件类、社会安全事件类、网络和信息、安全类、教育考试安全等），开展各类安全演练次数每期不少于2次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育。

3、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。学校每月都要进行一次安全隐患排查整治行动；并于次月5日前将检查情况上报局安全办。

4、巩固“平安创建”、“警校共育”成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。

5、学校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训。

6、加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。

7、加强安全信息管理，按时报送各种安全信息材料，抓好学校安全信息情报的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。

　　（2）、工作举措

　　　1、建立安全工作责任人制度，校长为第一责任人，分管年级安全的主任和班主任为第二责任人，各位教师为第三者人;各班班主任为该班第一责任人。

　　3、进一步建立和完善各项安全工作制度，强化对安全工作的过程和终结管理，严格考核、奖惩，期末表彰奖励，

　　(3)突出学校安全重点，强化安全管理

　　学校安全工作要以校舍、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。

　　1、对学校校舍要随时加以监控，发现问题及时报告并切实加以整治。

　　2 严格准入制度并定期进行体检。

　　3 严格按要求规范、妥善保管和使用好危化物品。

　　4、大力开展爱国卫生运动，搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作，有效预防和控制流行性疾病，自觉接受主管部门和卫生防疫部门的监督检查。在卫生防疫部门的指导下做好传染性疾病的预防和宣传教育工作，防止传染疾病的传播流行。对在校发病的学生，要及时通知其家长并送医院治疗。

　　5、加强校园重点部位（校门）的职守，加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。

　　6、确立专门的用电管理员，加强用电线路、设施的维修、管理，严禁师生乱拉乱接、随便触摸用电设备。

　　7、加强交通安全工作计划和学生上放学安全工作管理。一是外来车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度，教育学生不准骑自行车。三是学校不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动，不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

　　8、严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须经校长批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行。

　　9、做好防溺安全教育工作计划。教育学生不擅自到池塘江河中游泳，掌握一些基本的溺水救护知识。

　　10、及时通报本地和外地发生的安全事故，时刻给予师生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。

　　(4)加强检查、整治隐患

　　针对我校安全工作的薄弱环节，学校突出加强安全防范工作，继续坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，确保安全工作万无一失。

　　1、开学前，学校安全工作领导小组将开展校园安全大检查。检查内容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、用电线路及用电安全、危化物品及易燃易爆物品安全等。对检查出的安全隐患，以书面形式报告安办，并立即组织整改，以确保开学时正常使用。

　　2、加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行“班级安全工作周检制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

　3、落实“安全工作月查月报制度”。坚持每月召开一次安全工作专题会，开展一次安全大检查，每次检查既要按照教育局的检查文件要求，又要对照季节特点和学校实际确立检查重点，制定检查方案，对检查出的安全隐患要逐一登记造册，并制定整改方案，落实整改措施，限时排除安全隐患，形成完整的检查记录和总结，检查后应及时向学区填报学校安全工作相关表册。学校校长和分管年级主任要对各类安全工作落实情况定期进行验收和督查。

　　(5)加强教育，提高认识

　　1、学校将进一步加强安全法制教育、培训，就校园安全管理和食品卫生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知识分层次、多形式地进行培训，不断提升校园安全管理水平。

　　2、继续加强与派出所、卫生、消防、文体等相关部门的联系，定期与不定期开展学生安全教育、法制教育等多种形式的专题讲座，共创“警校共育”新局面，联系学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作。

　　3、加强学生心理健康教育工作计划，消除学生心理疾病，建好用好“心理咨询室”，并落实专人负责，保障学生身心健康成长。

　　总之，我校把安全工作放在第一位，从领导到教师、从教师到学生，全体成员逐步形成安全自我保护意识，确保师生人身安全，营造健康有序的良好教学环境。

近几年我校曾经获“迁安市精神文明先进单位”；1995年获“教育教学管理先进单位”；2004年获“唐山市控辍保学先进单位”，07-08学年度巩固率98.4%，08-09学年度巩固率98%，09-10学年度巩固率99%，,10 -11学年度巩固率99%，12-13学年度巩固率98.5%，13-14学年度巩固率98,%教育教学质量明显提高。近几年来，为一中输送公助生达170多人。为徐流营一带的教育培养出大量优秀人才和新农村建设的后备力量，深受上级领导的好评和徐流营百姓的拥戴和赞赏。在以后工作中，我校师生在校长的正确领导下，会更加努力，真正做到教书育人，为人师表，为迁安教育贡献自己的全部力量，共铸明天的辉煌。

2014.10

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ae0132bf50e2524de5187e80.html