12718成语复习

一、成语积累(每类写四个)。

1、描写春天景色的

2、描写夏天景色的

3、描写秋天景色的

4、描写冬天景色的

5、描写山水的

6、描写风雨的

7、描写花草的

8、描写人物外貌的

9、描写人物神态的

10、描写人物精神品质的

11、描写心里害怕的

12、描写注意力集中的

13、描写人物发怒的

14、描写学习刻苦的

15、形容气势大的

16、形容情况危急的

17、来自历史故事的

18、来自寓言故事的

19、来自神话故事的

20、含有两个方位词的

21、含有两个动物名称的

22、含有两个数字的

23、含有一对近义词的

24、含有一对反义词的

25、写两组意思相近的成语

26、写两组意思相反的成语

27、写两组首尾相连的成语

28、关于团结协作的

29、关于对待过错的

30、AABB式的

31、ABCC式的

32、ABAC式的

33、AABC式的

二：按要求转换句式：

  1：计算机难道不是用来计算的机器吗？

 改为设问句：                                                      。

  2：哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？

  改为陈述句：                                                      。

  3：保护地球，人人有责。    

改为反问句：                                                      。

  4：孰为汝多知乎？

    说成白话文：                                                      。

  5：这样的事不能长久做下去，一定要停止。

    改为双重否定句：                                                  。

  6：我家住在城南出口处。

    调换词序句意不变：                                               。

  7：我家有乡下客人来。

    调换词序句意改变：                                                。

8：我会唱歌和跳舞。

    加关联词语：                                                      。

  9：刘老师对我们说：“我发现你们复习的状态很好，相信你们更能取得好成绩。”

    改为转述句：                                                      。

  10：世界上重大的发明和发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

    缩句：                                                           。

  11：总理工作劳苦，生活简朴。

    扩句：                                                            。

（六）、把词语按一定顺序排列：

　　1、中国　昆山实验小学　江苏省　昆山市　昆山市实验小学六（1）班

　__________________________________________________________________

　　2、准备活动　领奖品　冲到　起跑

　__________________________________________________________________

　　1、全部　没有　少数　一半　多数

__________________________________________________________________

　　2、头部　身体　上身　牙齿　嘴

___________________________________________________________________

　　（七）用--划出不是同一类的词：

　　1、梅花　兰花　菊花　雪花　荷花

　　2、麻雀　鹌鹑　蹁蝠　喜鹊　翠鸟

　　3、《少年文艺》　《少年科学》　《我们爱科学》　《少年报》　《小学生作文》

　　4、矮　　懒　　高　　胖　　瘦

　　5、米饭　稻子　面条　包子　大饼

我会背
一、叠字词
1、        AABB：高高兴兴 开开心心 快快乐乐  平平安安 健健康康
2、        ABAB：通红通红 鲜红鲜红 碧绿碧绿  雪白雪白 研究研究
3、        ABAC：一心一意 一模一样  半信半疑 人山人海  十全十美
4、        AABC：津津有味 多多益善  栩栩如生 济济一堂  头头是道
5、        ABCC：生机勃勃 兴致勃勃  生气勃勃 得意洋洋 喜气洋洋
6、        ABB： 红通通 红彤彤 黄灿灿 金灿灿 绿油油
7、        ABAB（声音） 哗啦哗啦 轰隆轰隆 嘀嗒嘀嗒  叮咚叮咚 淅沥淅沥
二、成语归类
1、描写人物仪表、容貌、体态：  仪表堂堂 衣冠楚楚 文质彬彬 眉清目秀 如花似玉
2、反映人物优秀品质：          大公无私 舍己为人 视死如归 拾金不昧 临危不惧
3、带有“鼎”的成语：          鼎足之势 钟鸣鼎食 人声鼎沸 三足鼎立 一言九鼎
4、带有数字的成语：            一干二净 两面三刀 四面八方 五颜六色 九牛一毛
5、历史故事的成语：            按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐
6、带有一对反义词的成语：     大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真 舍近求远
7、带有一对近义词的成语：     千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎  七拼八凑 胡言乱语
8、来自寓言故事的成语：       刻舟求剑 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟
9、形容很专心的成语：        专心致志 全神贯注 聚精会神 专心一志 目不转睛
10、含有人体器官的成语：     眼高手低 目瞪口呆 头重脚轻 口是心非 耳闻目睹
11、描写春天的词语：         春光明媚 万紫千红 春色满圆 春意盎然 鸟语花香
12、描写夏天的热：          赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓
13、描写山的成语：          崇山峻岭 悬崖峭壁 高耸入云 寸草不生 连绵起伏
14、描写水的成语：         水平如镜 波澜壮阔 水流湍急 惊涛拍岸 波涛汹涌
17、表示心情的成语：
高兴：兴高采烈 心花怒放 欣喜若狂 心旷神怡 沾沾自喜
       伤心：垂头丧气 心灰意冷 悲痛欲绝 心如刀绞 万箭穿心
18、表示说话的成语：滔滔不绝 口若悬河 绘声绘色 对答如流 喋喋不休
19、带有动物名称的：闻鸡起舞、狐假虎威、胆小如鼠、龙飞凤舞、画蛇添足
20、描写人物神态的：手舞足蹈 眉开眼笑 愁眉苦脸  目瞪口呆 垂头丧气
21、描写自然环境的：
雨：和风细雨 风雨交加 狂风暴雨 急风暴雨 暴风骤雨
         花：百花齐放 百花盛开 百花争艳 花红柳绿 五彩缤纷
         天气：风和日丽 骄阳似火 秋高气爽 天寒地冻 滴水成冰
22、含有夸张手法的成语：怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋
23、描写人心理活动的成语：忐忑不安 心惊肉跳 心神不定   七上八下 心急如焚
24、反映技艺高超的成语：技压群芳 技压群雄 声情并茂 神通广大 炉火纯青
25、反映朋友间情谊深厚的成语：深情厚谊、情同手足、情深义重 同甘共苦 肝胆相照
26、反映景色优美的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿 莺歌燕舞 翠色欲流
27、形容人特别多的成语：人声鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人来人往 人如潮涌
28、形容情况险急：危在旦夕、迫在眉睫、命悬一线、火烧眉毛 刻不容缓
29、反映场面热闹繁华的成语：络绎不绝 门庭若市 水泄不通 人声鼎沸 人山人海
30、有比喻的成语：归心似箭、视死如归、胆小如鼠、守口如瓶
31、含有“不”的成语：与众不同 宁死不屈 水泄不通 目不识丁 力不从心
32、描写地形地貌的成语：连绵不断 高耸入云 危峰兀立 拔地而起 一望无边  
33、含有人物的成语：江郎才尽 夸父追日 愚公移山 塞翁失马、孟母三迁
34、描写冬天的词语：天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地
35、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火 金蝉脱壳 蜻蜓点水  蛛丝马迹 螳螂捕蝉，黄雀在后
36、多字格成语：
九牛二虎之力    手无缚鸡之力    千里之行，始于足下   人不可貌相    既来之，则安之        麻雀虽小，五脏俱全     解铃还须系铃人     吃一堑，长一智             一不做，二不休  
37、“想”的成语：深思熟虑 胡思乱想 朝思暮想 左思右想 异想天开
38、描写颜色的成语：五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿
三、诗句、名言警句：
1、描写春天的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)
2、描写夏天的诗句：
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里 《小池》)
3、描写秋天的诗句：
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧 《山行》）
4、描写冬天的诗句：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪雨表（唐?柳宗元《江雪》）
5、抒发思念家乡或亲人的古诗：
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》
独在异乡为异地客，每逢佳节倍思亲。（王维 《九月九日忆山东兄弟》
6、描述军旅生活的古诗：
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄 《从军行》）
7、描写月亮的诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）
春风又绿江南岸，明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》
8、        描写友情（离别、送别）的诗句：
海内存知己, 天涯若比邻。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―――王维《送元二使安西》
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。―――李白《送孟浩然之广陵》
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》
9、        描写山川景物的诗句：
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。――――王之涣《凉州词》
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。―――李白《早发白帝城》
白日依山尽，黄河入海流。――――王之涣《登鹳雀楼》
10、咏物言志诗：王安石《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
11、劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。　（颜真卿《劝学》）
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。　（陆游《冬夜读书示字聿》）
12、惜时类：
少壮不努力，老大徒伤悲。　（汉乐府《长歌行》）
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
13、爱国类：
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆　游《示儿》
14、心情类：
悲伤：
死去原知万事空，但悲不见九州同。——陆　游《示儿》
高兴：
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜　甫《闻官军收河南河北》
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李　白《早发白帝城》
15、歌颂母爱的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊 《游子吟》）
16、勤奋学习的名言：
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 ——鲁迅      
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。 ——爱迪生
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
17、珍惜时间的名言：  
合理安排时间，就等于节约时间。 －－培根
莫等闲，白了少年头，空悲切     －－岳飞
少壮不努力，老大徒伤悲    （汉乐府《长歌行》
?说明谦虚的名言：满招损，谦受益。 虚心使人进步，骄傲使人落后
18、谚语：
（气象）　　（1）雷公先唱歌，有雨也不多。（2）朝霞不出门，晚霞行千里。
（农业谚语）　（1）今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。（2） 庄稼一枝花，全靠肥当家。
（学习谚语）：（1）刀不磨要生锈，人不学要落后。（2） 世上无难事，只要肯登攀。
19、对联：
（学习）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（教师联）：桃李满天下，四海皆学子。
（春联）新年纳余庆 佳节号长春； 爆竹一声除旧岁  梅花数点接新春； 雪里江山美 花间岁月新
（格言联）世事洞明皆学问，人情练达即文章。 良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒
（景区联）风景这边独好 江山如此多娇 ； 明月松间照 清泉石上流
（做人联）横眉冷对千夫指  俯首甘为孺子牛 ； 虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花
20、歇后语：
（夸奖赞誉）小葱拌豆腐——一清二白    张飞穿针——粗中有细
（三国歇后语）诸葛亮用兵--神出鬼没 　 刘备的江山--哭出来的  关公喝酒--不怕脸红
21、罗贯中《三国演义》中的小故事有《桃园三结义》《三顾茅庐》《草船借箭》《孔明三所周瑜》
22、吴承恩《西游记》中的小故事有《猴王出世》《孙悟空大闹天宫》《三打白骨精》《高老庄收伏猪八戒》《真假美猴王》
23、施耐庵《水浒传》的小故事：《景阳冈》《鲁智深倒拔垂杨柳》《吴用智取生辰纲》《三打祝家庄》
24、曹雪芹《红楼婪》的小故事：《刘姥姥进大观园》《黛玉葬花》
25、《安徒生童话》中的故事《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《拇指姑娘》
26、2008年第29届奥林匹克运动会将在北京举行，
口号是：同一个世界，同一个梦想
吉祥物：福娃（贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。谐音“北京欢迎你”）分别是鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、金燕。
会徽：中国印?舞动的北京
2001年7月13日北京申奥成功，举国欢腾。
27、奥运知识：
"更快、更高、更强"是奥林匹克格言。　　第一届奥运会是1896年在希腊雅典举行的。至今共举办28届。奥林匹克会旗为白色、无边，中央有5个互相套连的圆环，颜色自左至右依次为蓝、黄、黑、绿、红。5个环象征五大洲的团结和全世界的运动员以公平的比赛和友谊的精神在奥运会上相聚。现任国际奥委会主席是：罗格

（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
　　　　声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 
　　　　单韵母：a o e i u ü 
　　　　复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 
　　　　鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong 
　　　　整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying　1、在括号里填上适当的量词。

　　一（）鱼　　　一（）笔　　　一（）鸟　　一（）眼镜

　　一（）明月　　一（）花　　　一（）树　　一（）葡萄

　　一（）书包　　一（）军舰　　一（）箭　　一（）宝箭

　　一（）照片　　一（）雕塑　　一（）奖状

3、在括号里填上适当的词语

　　例1：（辽阔）的大地

　　（）的脸庞　　（）的心情　　（）的影子

　　（）的声音　　（）的北风　　（）的情节

　　（）的细雨　　（）的大雨

　　例2：（伤心）地叹气

　　（）地眨眼　　（）地嘶叫　　（）地吐出

　　（）地吼叫　　（）地解说　　（）地飞着

　　例3：考虑得（周到）

　　介绍得（　　）　描绘得（　　）　处理得（　　）　配合得（　　）

　　4、在括号里填上恰当的词语。

　　奋不顾身地（）　　　　断断续续地（）4、在括号里填上恰当的答案

　　（1）节约对光荣正如浪费对（　　　　　）。

　　（2）春天对耕耘正如秋天对（　　　　　）。

　　（3）夏天对炎热正如冬天对（　　　　　）。

　　（4）勤劳对富裕正如懒惰对（　　　　　）。

　　（5）轮船对大海正如飞机对（　　　　　）。

　　（6）汽车对运输正如渔网对（　　　　　）。

　　5、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。

　　（1）工具书　书　字典　小学生字典

　　（2）杭州　中国　世界　浙江　浙江大学

　　（3）动物　苍蝇　生物　昆虫

　　（4）汽车　红旗牌轿车　车　轿车

　　依依不舍地（）　　　　同心协力地（）

　　意味深长地（）　　　　不厌其烦地（）

　　举世闻名地（）　　　　千钧一发地（）

　　波澜壮阔地（）　　　　微波粼粼地（）

　　川流不息地（）　　　　一望无际地（）

２、用关连词语把两句话并成一句话。

　　（１）妈妈看电视。　　妈妈打毛衣。

　　（２）谢彬学习成绩很好。　　谢彬一点也不骄傲。

　　（３）这碗鱼汤没有加作料。　　我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

　　（４）狼装出一副憨厚的模样。　　狼装出一副可怜的模样。1．“纤”按音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。
　　　　2．“折”按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。
　　　　3．“允”共（ ）画，第一笔的名称是（ ）。
　　　　4．按音序查字法，“晚”应查大写字母（ ），“奋”应查大写字母（　 ），按部首查字法，“爬”应查（ 
　）部，“爱”应查（）部，“去”应查（ ）部，“语”应查（ ）部。
　　　　5．用部首查字法查“置”应先查（ ）部，再查（ ）画；用数笔画查字法查“鼎”应查（ 
）画，第六画的名称是（ ）；用音序查字法查“挠”，应查大写字母（）。
　　　　6．用部首查字法查“同”应先查（ ）部，再查（ ）画；“衰”应查（ ）部。再查（ ）画。

　　（５）雷锋不富裕。　雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。

　　（６）他经常看课外书。　　他的阅读写作水平提高较快。

　　３、把下列句子补充完整。

　　例：无论上面的石头有多重，小草都要从下面钻出来。

　　（１）因为全国人民的大力支持（　　　　　　　　　　　　　）。

　　（2）即使这场比赛我们输了，（　　　　　　　　　　　　　　）。

　　（3）我们一方面要抓物质文明建设，（　　　　　　　　　　　）。

　　（4）小草虽然没有鲜花那样香，（　　　　　　　　　　　）。

　　（5）（　　　　　　　　　　　），运动员都坚持训练。

　　（6）中东发生过一次严重的蟹灾，（　　　　　　　　　　　）。而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。

、改写句子，去掉引号，但不改变原句的意思。
李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。”
—————————————————————————————————
江姐回答说：“上级的姓名地址，我知道，下级的姓名地址，我也知道。但是……”
——————————————————————————————————
伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。”
—————————————————————————————————————————一、 按要求改写句子。（1）把句子改成反问句。 1、 我们不会忘记党的恩情。 2、 人类需要勇于实践的人。 3、 这个故事使我感动得流泪。 4、 可爱的小女孩是我的好朋友。 5、 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 6、 坡度这么大，火车爬不上去。 （2）把句子改为陈述句。 1、 李大钊同志对革命事业充满事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 2、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ 3、 十万支箭，三天怎么造得成？ 4、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 5、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 6、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 7、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ （3）扩写句子。例：崭新的机器日夜不停地制造零件。 1、 喜讯 传到学校。 2、 列车 穿过山谷。 3、 春风 吹遍大地。 4、 人们 挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 7、柳条拂动着水面。 （4）缩写句子。 1、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 2、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 3、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 4、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 5、 银色的雪光照着一望无际的大草原。 6、 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 7、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。 （5）改直接引语为间接引语。 1、 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 2、 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 3、 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 4、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 5、 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” （6）把句子该为“把”字句。 1、 哨棒被武松赶紧丢在一边。 2、 每天，教室被同学们打扫得干干净净。 3、 小华拿走了数学课本。 4、 蔺相如击败了秦王。 5、 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。 （7）把句子该为“被”字句。 1、 蔺相如击败了秦王。 2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇 2、 诸葛亮借来了十万支箭。 3、 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。 4、 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。 5、 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。 （8）综合练习。 1、 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句） 2、 同学们回答问题。（扩句） 3、 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语） 4、 马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句） 5、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语） 6、 那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法） 7、 太阳升起来。（扩句） 8、 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句） 9、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句） 10、 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句） 11、 钱在孤岛上又有什么用呢？ 二、 破折号的用法。 ① 解释说明；②表示意思转折；③表示声音的延长。（1）这是一年的最后一天——大年夜。（ ）（2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）（3）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）（4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由12亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。（ ）（5）孩子虽然不算多——只有两个小学六年级语文毕业试卷

同学们，经过六年小学语文的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目你会对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！

第一部分   积累运用（30分）

一、根据拼音写词语（5分）

zi xun      yùn niàng     sì nuè       jí chí     páo xiào

（      ）   （      ）  （      ）  （      ）  （      ）

miao shi      zǔ náo      chí yí      ding shèng     diào yàn

（      ）   （     ）   （      ）  （       ）  （      ）

二、名句积累填空（7分）

1、天下兴亡，_______________。

2、_________________，盛世如花。

3、儿童不解春何在，____________________。

4、____________________，不及汪伦送我情。

5、____________________，真把杭州作汴州。

6，三万里河东入海，____________________。

7、学而时习之，___________________。

三、请为以下几个人物写一句评价语（8分）

鲁班：_________________________________________________________________

詹天佑：________________________________________________________________

江姐：_________________________________________________________________

鲁迅：_________________________________________________________________

四、按要求改句子（10分）

1、通过“六一”节这次活动，使我开阔了眼界，增长了知识。（改病句）

2、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改陈述句）

3、父亲说：“我认为赞美的话不足道，批评的话才可贵。”（改转述句）

4、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。（缩句）

5、春风吹拂着。（改拟人句）

第二部分  阅读理解（40分）

五、阅读下面的片段与短文，按要求作答。

（一） 《鸟的天堂》选段

起初四周围非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌。很快地这个树林就变得很热闹了。到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着。我的眼睛真是应接不暇，看清楚这只，又看漏了那只，看见了那只，第三只又飞走了。一只画眉飞出来，给我们的拍掌声一惊，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地唱着，它的歌声真好听。

1、从文中找出句子解释“应接不暇”。（2分）

_________________________________________________________________

2、这两段话描写的是作者第（    ）次经过“鸟的天堂”看到的大榕树从

（   ）到（   ）的景象，不仅写出了鸟的（   ），还写出了鸟的（   ）。（5分）

3、联系课文，发挥想像，给文中的句子补上联想的内容。（3分）

大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，__________________________ ，

有的飞起来，_______________________，有的在扑翅膀，___________________ 。

4、“一只画眉飞出来，……站在一根小枝上兴奋地唱着，它的歌声真好听。”你能联系课文想像画眉在唱些什么吗？请你为画眉鸟编写一段歌词，并且给它取个歌名。（5分）

歌名：______________________________________

歌词： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二） 《第一声喝彩》

① 我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花，插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的花农的手。

② 有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像火焰。我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘（zǎi zhāi）下来寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋（mai man）怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。

③ 翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰，一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。

④ 女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。然后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情。有一次她一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼：让我们每个人的生活都有地久天长的喝彩声。因为我深知，每一声喝彩对一个人意味着什么。‖

⑤ 在生活的长河里徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手掌一样噼啪作响。（    ）我不喜欢她的粗鲁，（    ）我们两个有过相互肩碰肩坐着却连半个月没开口说话的纪录。

⑥ 在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感想把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音，她说那篇作文写得很棒，谁撕它谁是有眼无珠。

⑦ 她其实是在说反话表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。

⑧ 那位同桌后来仍（ren  reng）然不改好（hao hao）战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑（tiao tiao）战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人    因为她的第一声喝（he he）彩就像一瓢生命之水   使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽  长叶  开花  结果   而且  当我回首往事时  都会遗憾当时为何不待她温和一些   因为她是我生活中的一道明媚的阳光   ‖

⑨ 也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了曾为他喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样  （   ）使对方变得完美，生活充满爱，（   ）使我们的心灵变得博大。因为（   ）诚实而有热忱的人（   ）会由衷地为别人喝彩。‖

1、给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”（3分）

2、在文中的括号内填上合适的关联词语。（3分）

3、写出下列词语的近义词（2分）：热忱（    ）  执拗（    ）

4、写出下列词语的近义词（2分）：博大（    ）  粗鲁（    ）

5、给第8小节划线部分加上标点。（3分）

6、根据分好的段落，分别写出每部分的大意。（6分）

（1）

（2）

（3）

7、第2节中写女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄给远方的女儿，而她的丈夫却觉得寄花给女儿毫无意思。你是赞成女主人的做法呢，还是赞成她丈夫的观点？请简要说明理由。（3分）

8、你怎么理解“她是我生活中的一道明媚的阳光”在文中的含义？（3分）

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