说明：1．本卷共四太题，24小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
一、语言知识及其运用（10分）
1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A. 瞥见(piē) 脑髓 妄自菲薄(fěi) 深恶痛急
B. 炫耀(xuàn) 云霄 随声附和(hè) 抑扬顿挫
C. 伫立(chù) 修葺 消声匿迹（nì） 根深蒂固
D. 追朔(sù) 憎恶 贻笑大方(yí) 浩瀚无垠
2. 下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ）。（2分）
A．他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
B．排球队大比分输给育才中学后，教练怨声载道，指责队员缺乏战斗力.没有给学校争光。
C．王伯年作为小区保安，工作兢兢业业，总是默默地为大家做好每一件事。
D．此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分）
A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。
C．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D、谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？
4．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）。（2分）
①水立方采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。
⑤ETFE膜的延展性也很好．它可以被拉伸到自身的三倍到四倍也不会断裂。 A．①④⑤③② B．①⑤④②③ C．④①③⑤② D．④⑤③①②
5. 下面句子没有使用修辞的一项是（ ）（2分）
A. 林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。
B. 这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。
C. 自由和平等的爽朗金秋如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。
D. 今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。
二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）阅读下面古词，完成第6～7题。（4分）
社日 谢逸①
雨柳垂垂叶,风溪澹澹纹②。
清欢唯煮茗,美味只羹芹③。
饮不遭田父④，归无遗细君⑤。
东皋⑥农事作，举趾⑦待耕耘。
【注释】①谢逸：字无逸，自号溪堂，抚州临川人，送“江西诗派”诗人。隐居乡里，布衣终身。②风溪细细纹：微风吹拂，水生细纹。③羹芹：煮芹为羹。④田父：依杜甫诗意，田父指邀请友人饮酒的农夫。⑤细君：用东方朔典故，指妻子。⑥东皋：水畔高地。⑦举趾：举脚，下田。
6．下列对词的内容理解不正确的一项是 （ ）（2分）
A．诗歌描写了春社时节淳美的田园风光。
B．首联描摹了一幅春雨丝丝，垂柳依依，微风细细，水波粼粼的早春图画。
C．颔联主要写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐之情。
D．颈联是说喝酒没有知音，赠妻没有物品，言中流露出哀伤之情。
7．下列对词赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A．这首诗格调清新自然，充满了生机和乐趣。
B．诗中表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀。
C．全诗紧扣“待”字，表现诗人慵懒散漫的生活态度。
D．此诗用词精炼，用典贴切，用情真挚。
（二）阅读下面文言文，完成第8～12题。（12分）
晋平公问于祁黄羊(祁黄羊，晋大夫，名奚，字黄羊)曰：“南阳无令，其谁可而为之?”祁黄羊曰：“解狐(解狐，人名)可。”平公曰：“解狐非子之仇邪?”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。
居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之?”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪?”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公日：“善。”又遂用之。国人称善焉。
孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也!外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”
8. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A.解狐／非子之仇邪 B.国人／称善焉
C.其谁／可而为之 D.祁黄羊／可谓公矣
9. 解释文中加点词语。（3分）
⑴南阳无令，其谁可而为之( )
⑵遂用之，国人称善焉( )
⑶外举不避仇( )
10. 翻译文中划线句子。（4分）
（1）君问可，非问臣之子也。
（2）善哉，祁黄羊之论也!
11. 本文和诸葛亮的《 》都谈到一个“ 用人”的问题，但两文侧重不同。诸葛亮给后主刘禅所提出的建议，其用人核心是什么，而本文祁黄羊举荐贤人的特点是什么？(均用原文回答)。(3分)
（三）古诗文积累。（8分）
12. 填补下列句子的空缺处。（每空1分）
（1） ，病树前头万木春。
（2）莫道不销魂，帘卷西风， 。
（3） ，小桥流水人家。
（4）浊酒一杯家万里， 。
（5）望长城内外， 。
（6） ，西北望，射天狼。
（7） ，日高人渴漫思茶。
（8）马作的卢飞快，______________________。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第13～16题。（16分）
道 行
马宝山
①于先生是小镇上的名人。
②于先生一辈子走村串乡唱皮影儿，小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里，这天晚上于先生的小屋前面的老槐树下就聚起一帮人，等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的，权当是犒劳乡里乡亲。
③于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物，还是现代的人物，都做得有模有样。那年，上面派来一个镇长，是个贪得无厌的泼皮，没做两年镇长就被小镇人撵走了。泼皮走的当天，于先生就演了一场皮影儿，主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像了，真是那泼皮无赖样儿啊。
④于先生的影人不仅由自己设计，自己雕刻，在幕布后面还自己操纵。更绝的是，生旦净丑，戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成，男角声音浑厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑调，让人禁不住捧腹大笑。人物是这样，就是那些动物也是活灵活现的，马嘶鸣，鸡啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水……都栩栩如生，似有神助一般。
⑤就这样一个能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。
⑥给于先生挑担走村串乡的人姓皮，谁都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑儿。皮挑儿跟着于先生，每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闯北，一跟就是三十年，愣是啥也不懂，啥也没学会。
⑦人们也劝皮挑儿，跟着于先生学几招，好歹能挣口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿一笑：“我笨呢，就靠两个肩膀糊口吧。”
⑧人们也劝于先生，好歹教皮挑儿两手，您干不动了，让他也有口饭吃不是。
⑨于先生也是嘿嘿一笑：“超拔绝妙的技艺不是教的，也不是学的，要看有没有悟性。悟性高了，自有天成。”
⑩说这话没过一年，于先生就故去了。
⑪小镇人叹息：可惜了，一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。
⑫四村八乡人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。
⑬没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿，那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、耍戏打斗，样样生动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散发、梳头、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干净利索，真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不喷啧赞叹，拍手叫好。
⑭谁也没有想到的是，这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝，比于先生还要胜一筹。
⑮有人问皮挑儿：“你有这般手段，为何早先不露一手啊?”
⑯皮挑儿说：“那时候有于先生在，我是怕争人家的名头，夺人家的饭碗啊。”
⑰“那你现在就不怕了?”
⑱皮挑儿说：“现在于先生走了，他不需要那个名分，也不需要拿这手艺糊口，可我还是要活下去呀，大家也要看皮影儿度日子啊。”
⑲人们无不称道：皮挑儿这人德行好，道行又高。他是怎么学的皮影戏?又是怎样练就的一手功夫?不仅外人不知道，就连于先生也毫无觉察。
⑳大家再也不叫他皮挑儿了，改称皮先生。
(选自《中国小小说•年度佳作2013》)
【注】道行：僧道修炼的功夫。借指人的涵养、本领。
13.用简洁的语言概述文章内容。 (3分)
14.同样是“嘿嘿”笑，“皮挑儿嘿嘿笑” 表现出他的什么性格特点，“于先生也是嘿嘿一笑”，则表现出他的什么性格特点。(4分)
15.品味下列句子，按要求答题。(4分)
(1)请从句式的角度说说第④段划线句的表达效果。(2分)
(2)说说对第⑭段“这演皮影的人竟然是皮挑儿。”这句话中加点词语“竟然”的理解。(2分)
16.《道行》中“行”的读音是 ，文章赞扬了皮挑儿的道行高深。大家原来叫他“皮挑儿”，后来改称“皮先生”，这是为什么? 这一称呼的改变包含了大家对皮挑儿怎样的情感?(请用两个词概括)(5分)
（二）阅读下文，完成第17～21题。（14分）
绿色塑料
①塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋!焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。
②所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。
③“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。
④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。
⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。
⑥微生物高分子型塑料是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。
⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产碱杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物.这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料.不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。
⑧目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。
17.通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容。(3分)
18.文中划线句子运用了什么说明方法，有什么作用？ (2分)
19.阅读第②段文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。(2分)
20.仔细阅读第⑤、⑥段文字，说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。(4分)
相同：
不同：
21.请你结合本文有关知识，向一位正在使用普通塑料袋的人宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义，提高人们的环保意识。(3分)
四、综合性学习与写作（56分）
22.综合性学习（6分）
初中阶段的学习生活即将结束了，回首往事，历历在目，感慨万千。从刚进校门时的懵懂少年慢慢变成了如今与以前不一样的你，这一路走来，你一定有了很大的收获，一定明白了很多道理；一定经历过刻骨铭心的人和事，一定哭过，也一定笑过……
这是某校初三（8）班在毕业前拟开展一次以“回首往事，感谢生活”为主题的综合实践活动的宣传语，为了在活动上更好发言，请你事前参加并完成下列任务中的一个：
（1）请用一段活泼的文字写出你最难忘的生活片段，要求使用两种以上修辞，不少于150字。
（2）请用一段逻辑性强的文字论述你成长过程中明白的道理，要求有观点有论述，最少使用一种论证方法，不少于150字。
23.写作(50分)
每个人生活在这个世界上，都少不了别人的关爱和帮助，即将初中毕业的你可曾因为这份关爱和帮助而感动、而改变、而大彻大悟呢？
请以“有一种爱让我 ”为题作文。
要求：（1）先补充题目，再作文。；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（3）文体不限（诗歌除外），不少于600字。
2018年九年级语文第三次模拟试卷参考答案
一、语言知识及其运用（10分）
1. B (急改疾，chù改zhù，朔改溯) 2.C 3. A 4. C 5. D
二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）（4分）
6．D 7．C
（二）（10分）
8. C 9.⑴当 担任 ⑵好 ⑶推荐
10. ⑴您问的是谁可以担任军尉这个职务,不是问他是谁的儿子呀！
⑵ 祁黄羊说的话真好啊！
11. 出师表 亲贤臣，远小人 外举不避仇，内举不避子
（3）（8分）12.略
三、现代文阅读
（一）16分
13.皮挑儿靠两肩膀跟着演技精湛的于先生走村串乡演皮影，于先生故去后，他继续为要看皮影儿度日子的大家演皮影，演技更胜于先生一筹。(意思对即可)
14. (1)憨厚、随和; (2)自豪、自信与自傲。
15. (1)运用短句形象地描绘出于先生皮影中的动物们活灵活现，栩栩如生的情态，营造出激越的氛围。句式工整，读起来朗朗上口，富有音韵美。
(2)“竟然”是出乎意料的意思，表明人们对皮挑儿演皮影这件事感到意外和惊叹，同时体现皮挑儿技艺高超。
16. (1) heng（轻声），如写成héng也算对。( 1分)
(2)他给于先生挑担，身体低微，大家只知其姓，不知其名，故称之为“皮挑儿”;后来大家发现他德行好道行又高，心生敬意，故改称“皮先 生”。( 2分)
(3)肯定(佩服)、敬重(2分)
（二）（14分）
17. 说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。(每个要点1分，大意正确即可得相应的分)
18. 举例子 用具体事实说明“白色污染”难以根除(后果十分严重)。
19. 绿色塑料是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成功效后，能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。
20. 相同：最终都分解成二氧化碳和水，不会污染环境。
不同：天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。微生物高分子型塑料还可用做肥料回归大自然。(共4分，相同点1分，不同点3分，大意正确即可得相应的分)
21. 要点：使用普通塑料袋的危害;“绿色”塑料袋的特点;使用“绿色”塑料袋的意义;
四、综合性学习与写作（56分）
22. （6分）略
23. （50分）略
评分等级：
（一）基础等级（40分）
（1）一类卷（34～40分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。
⑵二类卷（28～33分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。
⑶三类卷（21～27分）：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。
⑷四类卷（20分以下）：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。
（二）发展等级（10分）
⑴深刻（透过现象深入本质，观点具有启发作用）
⑵丰富（材料丰富，形象丰满）
⑶有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴）
⑷有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性）
说明：①评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10分。
②要考虑考场作文的实际.优秀的可给满分。
③同一作文，由三人完成评阅工作。三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还达不到要求，应交学科评卷小组裁定。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ad461b03d1d233d4b14e852458fb770bf68a3b0f.html
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