党是我们的领路人

课题

党是我们的领路人

课型

新授

学案

教师活动

学生活动

备注

1、自主学习：

主学习教材，思考： 

1、中国共产党在我国社会主义事业不断前进的历程中起到什么作用？  

2、为什么中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？  

3、引领中国特色社会主义的旗帜是什么？  

根据提出的问题，自己解决，用笔画出答案，有疑问的做好标记，在小组内讨论。

自主学习

课件展示学习提纲。

巡视，了解学生学习情况。

课前复习

小组长检查并做好记录。

自主看课本，找出本节课问题。

黑板板演。

生生互评。

学案

教师活动

学生活动

备注

二、探究提高题 

2003年，“神舟”五号成功发射，仅隔一年，“神舟”六号又成功发射。2003年，抗击“非典”取得了阶段性胜利。2004年，全世界销售量一半的摄像机，30%的电视机和空调，25%的洗衣机和20%的冰箱都贴着“中国制造”的标签……半个多世纪以来，中国发生了历史性的巨变。 

（1）背后支撑这一切的是什么？ 

（2）能顺利进行的根本保证是什么？ 

（3）上述事例分别体现了“三个代表”的哪项内涵？

检查提问。

展示课件

教师巡视

及时发现学生存在的问题并反馈。

释疑解惑

总结评价

学生识记，当堂巩固。

学生分析材料

小组合作交流共同探究，找出解决问题的最佳方案。

黑板展示

生生互评

认真审题

规范答题

教师活动

学生活动

备注

三、单项选择

1、党和政府关注“看病难，上学难”等民生问题说明了 

A、现阶段我国的中心工作是建立健全养老保险等社会保障制度 B、我党始终代表中国先进文化的前进方向

C、我党始终代表中国最广大人民的根本利益 

D、现阶段我国的主要矛盾是城市和乡村发展的不协调 

2、改革开放以来，我国人民的生活水平大幅度提高综合国力显著增强，这些辉煌成就都是在中国共产党的领导下取得的，实践证明（           ） 

①、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。 ②、没有共产党就没有中国特色社会主义 ③、中国共产党是中国特色社会主义的领导核心 ④、中国共产党是我们的领路人 

A、①②③      B、①③④ C、②③④     D、①②③④ 

3、2013年7月22日，甘肃地区发生6.6级地震，党和国家领导人十分关心灾区人民和困难群众，明确了要求各地区各部门深入开展“送温暖献爱心”活动，切实帮助受灾群众排忧解难。对这一活动认识错误的是（           ） 

A、是践行“三个代表”重要思想的具体体现 

B、从根本上解决了灾区民众的生活困难，推动了社会的发展 C、体现了以人为本的思想，维护了最广大人民的根本利益 

D、体现了中华民族的传统美德，有助于推进社会主义精神文明建设 

4、党的十八大强调，构建社会主义和谐社会，关键在党要充分发挥党的领导核心作用，就必须（        ） 

①、坚持立党为公执政为民         ②、加强党的执政能力建设 ③、坚持“三个代表”重要思想、  ④坚持对外开放的基本国策

 A、①②③      B、②③④  C、①③④      D①②④

教师巡视

做必要指导。

精讲引导

提问小结

对学生各小组的结果进行评价。

学生读题

独立完成

小组代表黑板展示答案

生生互评

找出答案不同的进行讲解

改正答案。

四、社会实践：

“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来… 

…” 

根据歌词，回答下列问题： 

（1）“旗帜”指的是什么？  

（2）带领我们“站起来”、“富起来、“开创未来”的都是谁？她为什么能够带领我们做到这些？

板书设计：

教学反思：