党员教育管理工作经验材料二
让党支部“唱主角”。建立健全党员教育联席会议制度及考核评估机制，将党员教育工作纳入年终党组织书记党建述职评议考核“硬指标”，统筹做好党员教育管理工作的研究谋划、组织实施和全程监督。以“便于开展党员教育、管理服务党员”为原则，科学优化基层党支部组织设置、分类建立功能型党支部，积分量化考核支部党员参学及公益、志愿服务作用发挥情况，适情吸纳X名农村“头雁”“能人”党员到支部任职，丰富党员教育管理“微细胞”。
实施党员教育管理“双考核”“双预警”制度，每年开展一次党员教育管理“双考”活动，既考核基层党支部从严治教责任落实，又考察党员应知应会知识掌握情况和作用发挥情况，同时对不遵守党章党规党纪、能力素质不达标的党员，以及对党员疏于教育管理的党支部提出“双向”预警，设定“三级预警”机制，督促限期整改，变“有错”为“有为”，用好党员教育管理“指挥棒”。
让党建载体“见实效”。按照“党委主办、支部承办”等方式，每年集中开展“党员教育专题视频集中播放月”等活动，重温入党理想信念，唤醒党员身份意识，激励党员勇当先锋。根据党员差异化学用需求，组建党员教育管理专家服务团，由普通党员“点菜”，专家党员“下厨”，多层次开展党性教育、文化、司法、新型农民培训、科普、信息服务、课件资源、技术保障等多元主题党员教育活动，促进党员“补钙壮骨”“补脑充电”。
拓展“互联网+”及“一盘棋”思维，实行“集中式”与“风筝式”教育，整合党校、高校、成员单位及身边模范等教育资源，优化整合远教终端站点、X先锋网、《先锋颂》党建电视栏目、“X先锋”微信公众平台、党员教育管理工作群、村级广播“六个一”平台，构建立体化、全方位的党员教育网络体系，先后自主打造X部“时代性强、服务精准、寓教于乐、寓教于美”的精品“微党课”“微电影”“微动漫”，即时丰富线上线下党员教育管理“资源库”“师资库”“智囊团”，并依托“三会一课”、党员远教阵地进行宣教推广，实现党员教育管理全面覆盖、共建共享、共管共用，让党员教育管理变得更“接地气”。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/acfa56ce443610661ed9ad51f01dc281e43a56e9.html
文档为doc格式