高等教育中外合作办学SWOT分析及其对策研究作者：林筱琼来源：《中小企业管理与科技·下旬刊》2011年第02期
摘要：高等教育的国际化推动着中外合作办学的迅猛发展。本文运用SWOT分析法，以福建省闽江学院爱恩实达学院为例，探讨高等教育中外合作办学的策略及对策研究。
关键词：高等教育 中外合作办学 SWOT分析
随着世界各国教育国际化进程的不断推进，院校间跨国合作迅速，尤其是在高等教育领域。中外合作办学虽然是我国改革开放后的新生事物，但就目前发展趋势，已成为高等教育国际化的一个重要分支。为探索高水平中外合作办学模式，培养国家紧缺的国际化创新人才，建立具有区域特色的国际教育合作与交流平台，完善中外合作办学质量保障机制，加强闽台高校教育合作交流，福建省高等教育也顺应国际化大方向发展的潮流，为促进中外先进文化的交流，提升海西建设提供平台。本文主要以福建闽江学院爱恩实达学院为例，运用SWOT分析探讨高等教育中外合作办学的策略。
SWOT分析是一种营销策略，代表分析组织的优势(strength)、劣势(weakness)、机会(opportunITy)和威胁(threats)。因此，SWOT分析实际上是将对组织内外部条件各方面内容进行综合和概括，进而分析组织的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。通过以上分析，制定能够充分发挥自身优势、抓住外部有利时机、克服劣势、消除威胁的组织发展策略。
1 高等教育中外合作办学的优势
闽江学院爱恩实达学院先后与澳大利亚、美国、加拿大、新西兰、英国、法国、德国、新加坡、马来西亚等大学及国际教育机构开展教育合作与交流，使用国外合作大学经教育权威机构认证的教学大纲、课程、原版专业教材，实行“1+3”、“2+2”、“3+1”、“4+0”等多元化办学模式，设置了财政金融、财务会计、经济贸易、商务英语等多个与国际教育接轨的专业，致力于培养适应海峡西岸经济区建设发展需要，精通英语、熟悉国际运作规则、具有较高专业水准的国际化应用型人才。
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