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五年 班 座號 號 姓名
□有全部完成 □內容充實 □閱讀很用心□字跡工整或沒有錯字□有美化版面 老師批閱
小朋友，經過一次的校園巡禮，你是不是已經發現學校中有哪些需要小小義工服務的地方了呢？經過老師的分析與講解，你是不是也比較了解當義工的方式了呢？請你捧著一顆熱血沸騰的真心，秉持著「人生以服務為目的」的精神，出發成為一個為大家服務的小小義工吧！
【步驟一】請想好你所要擔任的義工類別是什麼，寫在下面：
【步驟二】工作的內容是什麼？請簡單的敘述一下：
【步驟三】跟你們同一組的成員討論，你所要去服務的時間是什麼時候？如果有兩個以上的時段，也請詳細寫出來。（一個禮拜至少1或2次喔！）
【步驟四】維持這項服務一個月的時間，從今天算起，
今天是（ ）月（ ）日，到（ ）月（ ）日截止。
【步驟五】行善不落人後，要好好立刻課餘時間進行你的服務計劃喔！
【實施成效】經過了一個月，由於我的幫忙，有了什麼樣的改變或是成效呢？請依實際情況寫下來：
【服務證明】每次的服務結束，請記得給服務單位的老師或負責人簽章：
五年9班小記者：
今天我們非常高興邀請到學校的義工媽媽來到我們班上，接受我們的訪問。各位小朋友，訪問時請記得應有的禮貌，發問請記得舉手喔！預祝各位訪問順利！
【1】 你所訪問的義工媽媽擔任的是什麼工作？她的姓名是？
【2】 請問義工媽媽，是什麼事（或原因）讓您想當義工？
【3】 在您當義工的日子裡，有沒有遇到困難的事？
【4】 當義工需要什麼條件呢？
【5】 當義工辛苦嗎？您覺得當義工快不快樂？為什麼？
【6】 義工和志工有什麼不同？
【7】 當了義工之後，你有什麼感想？
【8】 在您當義工的過程中，有沒有發生過什麼讓你難忘的事？（印象深刻的事）
【9】 最後，身為大橋的義工，您對大橋的學生有什麼話要說？
又見那熟悉的身影
站在路口
每當哨音響起
那群身影就築起一道
黃色的圍牆
保護學童
平安過去
烈日下、寒風中
揮著汗、擋著雨
無私的愛
散播在 每個人的心田裡
又見那熟悉的身影
彎著腰
扛著一桶桶的
鋁罐、鐵罐、寶特瓶
忍受著臭味 做資源的分類
晴天、雨天、颱風天
獻出一顆心
為環保 盡一份心力
又見那熟悉的身影
爬著樓梯
走進圖書館
埋首在層層的書堆裡
替圖書找到 屬於自己的家
從早到晚
從凌亂到整齊
搭起一個書香天地
感謝您！親愛的義工媽媽
因為有您
我們才有安全的生活
因為有您
我們才有美好的環境
因為有您
我們才有舒適的閱讀天地
因為有您
散發光和熱
這份愛
永遠生生不息
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ac845607001ca300a6c30c22590102020640f277.html
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