人教版初中化学板书设计(上下册全
重点难点回答：课程标准的核心是提高学生科学素养.提高未来公民适应社会生活的能力，是新课程的培养目标之一.因此我确定本节课的重点是
0绪言化学使世界变得给更加绚丽多彩
同学们，大家好,在之前，我们在初一初二已经接触到两门新的学科,在初一，我们学到了生物,在初二,我们学到了物理，在物理学当中，我们知道物理它是研究物体的运动变化规律，那么初三以后,我们就会就接触到一门新的学科，那就是化学。当我们打开崭新的化学课本时，一门神秘的学科就随之而来,将我们带入一个神秘的化学世界,也许,大家都会问到,那么什么是化学，化学是研究什么的，化学有什么意义?带着这些问题，我们将一起来进入绪言的学习。那么，首先我问大家,什么叫绪言？在物理学当中我们知道有绪言，在生物学当中也有绪言,也就是在任意一个学科之前,都有一个绪言,这是一个简单的绪言问题。如果我们翻开字典不难发现,所谓的绪言,就是一个学科前面的交代,交代这个学科研究对象以及研究范围和我们学习的方法等等．由此可见，在我们今天的绪言当中，我们可以学习到化学的研究对象以及化学的发展历程，和我们学习化学的一般方法。那么化学,它到底有什么作用呢？从绪言的一句非常有煽动性的话,都可以让我们浮想联翩，例如，化学有什么作用呢，能够使世界变得更加绚丽多彩。(写板书:绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
１、教材分析
本节课是九年级化学的第一堂课，也是整个化学学习过程的启蒙课.学生通过本节课的学习，认识化学的特殊价值及对生产生活的积极意义,产生化学的学习愿望和学习动机,这样影响学生以后化学的学习。因此,本节内容是化学教学必须处理好的重点内容之一。
2、教学目标
根据新课程标准并结合学生的实际情况,我确定了以下教学目标:
(1）知识与技能:知道化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。
(２）过程与方法：通过小组合作学习、主动探究,讨论交流,培养良好的学习习惯和学习方法。
(3情感态度与价值观:①激发学生对化学的好奇心和探究的欲望；培养学生亲近化学、热爱化学、渴望了解化学的情感。②体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。３、教学重点
知道什么是化学,化学与人类的关系;了解化学的发展史.4、教学难点
对化学真正价值的认识,使学生在如同身临其境的情境中感受化学的价值,再在学生已知的基础上引出化学新的作用。
板书设计:
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
一、什么是化学
化学是以实验为基础的组成研究物质结构
性质的一门自然科学变化规律二、化学发展史
1、远古火的应用
2、古代烧瓷器、造纸、火药· 