语文S版三年级下册第六单元第24课《计算机之父童年的故事》课时练习B卷
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础题 (共23题;共126分)
1. (4分) 读拼音,写汉字。
lún dūn | gēng yún | diàn jī | tuò huāng |
________ | ________ | ________ | ________ |
2. (6分) 读一读,写一写
jiē | diàn | fàn | tuò | yù | huānɡ |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
3. (8分) 比一比,再组词。
饮________ 阶________ 犯________ 荒________
炊________ 介________ 范________ 慌________
4. (8分) (2019六下·新会期中) 形近字组词。
绣________ 搞________ 衷________ 刑________
锈________ 稿________ 哀________ 型________
5. (8分) 比一比,再组词。
漱________ 眬________ 旅________ 驳________
嫩________ 拢________ 族________ 骚________
6. (4分) 去掉偏旁,组成新字,再组词。
阶—________ ________ 拓—________ ________
7. (4分) 加偏旁,变新字。
介---________ ________ 石---________ ________
8. (16分) 换偏旁组成新字再组词
骆 ________ ________ ________ ________
桐 ________ ________ ________ ________
场 ________ ________ ________ ________
雄 ________ ________ ________ ________
9. (4分) 我会填。
①拓:共________画,音序是________。
②奠:共________笔,第五画是________。
10. (6分) 读课文《计算机之父童年的故事》填空。
①小男孩儿仰起头,脸上________满了疑惑。
②他发明的饮料________谁也不敢喝。
③阿兰是个特别的学生,他的思维经常是________的。
④正是带着这种充满________的思维,阿兰成年后与其他科学家一起在计算机理论领域里________,成为计算机理论的奠基人,被人们________为“计算机之父”。
11. (6分) 在横线上填上适当的词。
一________蜡烛 一________绳子 一________饮料
一________小手 一________重锤 一________花园
12. (6分) 在横线上填上恰当的词语。
________的草坪 ________的小孩 ________的问题
________地说 ________地问 ________地走
13. (6分) 读课文《计算机之父童年的故事》填写
________ ________满面 ________ ________不同 瓶________ ________罐
14. (6分) 读课文《计算机之父童年的故事》,填上适当的标点符号。
①________不一样________小男孩儿仰起头________脸上充满疑惑的神情________
②母亲问他________这些瓶子里装的是什么________
15. (3分) 写出下列词语的近义词。
奇特——________ 疑惑——________ 稳定——________
16. (5分) 写出下列划线的词语的近义词。
①这个思维奇特的小男孩儿,就是后来被世人称为“计算机之父”的英国科学家阿兰·图灵。________
②小男孩儿仰起头,脸上充满了疑惑的神情。________ ________
③他的思维经常是跳跃的,学习成绩也不稳定。________
④在宿舍的窗台上点两支蜡烛,然后用来煮混合物,使之产生发出炫目光彩的气体……________
17. (2分) 读课文《计算机之父童年的故事》,根据意思写词语。
①从事新领域的探索、研究。________
②人性情温和,态度可亲,让人心里感到温暖。________
18. (3分) 读课文《计算机之父童年的故事》,填空。
本课主要讲了英国科学家________小时候想象力丰富,爱做一些________,正是这样,长大后他成了________的奠基人之一。
19. (5分) 把下面句子改成被字句。
①他认真地把一个小胳膊埋进土里。
②阿兰把两只蜡烛点燃后放在窗台上
③阿兰把大量时间用去研究爱因斯坦理论
20. (1分) 我会写话。
星期天,天气晴朗。小红________。
21. (5分) 把下列词语排成一句通顺的话
①小 仰起 男孩儿 头 充满了 脸上 神情 疑惑的
②他 干 经常 与众不同的 一些 事情
22. (5分) 句子模仿秀。
例:因为他用了大量时间去研究爱因斯坦的理论,所以他的成绩不好。
改:他之所以成绩不好,是因为他用了大量时间去研究爱因斯坦的理论。
①因为小明生病了,所以没有来上学。改:
②陈毅因为勤奋学习,所以成绩一直名列前茅。
23. (5分) 读课文《计算机之父童年的故事》,从哪些地方看出小阿兰有些“怪”?
二、 阅读理解题 (共2题;共19分)
24. (10分) 仔细读课文《计算机之父童年的故事》,完成练习。
(1)
课文讲了阿兰小时候的哪些事?
(2)
你觉得阿兰是个什么样的孩子?
25. (9分) 课外阅读。
以勤奋为起点
我在少年时代,曾看见过不少天资聪明、敏捷过人的学生。可是有些人自以为才华超群,忽视勤奋努力,结果他们的天才一天天地暗淡下去,落得一事无成。这就应验了中国一句古话:“聪明反被聪明误”,而相反的例子也不少见,有的人并无“天才”,但很有自知之明,终日勤奋努力,遇事寻根究底,终于在攀登科学高峰的道路上,作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理:“天才”并不可靠,只有勤奋才靠得住。
因此 我要告诉全国少年朋友一句心里话 你们在现在的学习和将来的工作中 与其相信“天才”,不如相信勤奋 只有这样,你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,只有这样,才会愿意付出艰苦的努力,去攻克学习和工作的难关,锻炼成攀登科学高峰的勇士。
在向四个现代化的雄伟目标进军的时代,少年儿童是我们未来的希望所在。然而,我们现在希望的,却是要求你们在刚刚迈步的时候,就要以勤奋作为自己的起点。
(1)
从每个自然段中找出一个概括这个自然段大意的语句。
(2)
“只有这样,你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,……”这句话中的“这样”指的是:________。
①相信天才
②相信勤奋
③相信聪明
(3)
文章的最后一句在全文中起什么作用?________。
①照应开头,总结全文。
②点明题意,突出中心。
③强调抒情,感染读者。
(4)
你认为下面哪一句话,最能准确地表达本文的中心思想________。
①文章说明聪明反被聪明误。
②文章说明“天才”是靠不住的。
③文章说明少年儿童是未来的希望。
④文章说明只有勤奋,才能有所作为。
(5)
给第二自然段中缺标点处加上标点符号。
因此________ 我要告诉全国少年朋友一句心里话________ 你们在现在的学习和将来的工作中________ 与其相信“天才”________ 不如相信勤奋 ________
参考答案
一、 基础题 (共23题;共126分)
1、答案:略
2、答案:略
3、答案:略
4、答案:略
5、答案:略
6、答案:略
7、答案:略
8、答案:略
9、答案:略
10、答案:略
11、答案:略
12、答案:略
13、答案:略
14、答案:略
15、答案:略
16、答案:略
17、答案:略
18、答案:略
19、答案:略
20、答案:略
21、答案:略
22、答案:略
23、答案:略
二、 阅读理解题 (共2题;共19分)
24、答案:略
25、答案:略
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