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2017-2018学年牛津译林版(8B)英语教学计划
2017-2018学年牛津译林版(8B)英语教学计划
发布时间:2018-02-11 来源:
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2017-2018
学年第二学期八年级英语教学计划
一、
班级学生基本情况分析
这学期我担任第两个班级,共
98
学生,但由于各种因素的影响,学生发展参
差不齐。大多数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃。例如:很多学生
不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学
在学习中缺乏小组合作意识;不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策
略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。
二、教材分析
译林版八年级英语(下册)共有八个单元,每个单元又明确分为七个模块,
图片与语言相结合,生动活泼。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。在本册
书里要学习的一些语法知识点有现在完成时、被动语态、现在完成时等。同时每
个单元
Reading
部分提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生
的阅读量。
三、具体目标
1
、提高学生听、说、读、写英语的能力,需要掌握最基础的语言知识和语言
技能以及培养初步使用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外
语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2
、使学生明确学习英语的目的性并且树立学习英语的自信心。
3
、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
4
、抓基础教育,培养兴趣,调动学习积极性,以提高整体成绩,减少低分率。
四、具体措施:
1
、认真钻研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础
内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。
2
、充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。
3
、在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活
动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,
学习和使用英语,完成学习任务。
4
、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。多与学生沟通,了
解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。
5
、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。
6
、根据教学内容不同对不同层次的学生进行分层教学。注重个别辅导,在面向
全体学生的基础上,培优补差。
7
、每天背诵课文中的对话,每天记当日学过的单词或对话,每日进行检查。每
天进行听写,每月进行阶段性检测并且进行检测分析。
8
、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。
五、教学进度安排
2
月份
Unit1 7
3
月份
Unit 2
Unit 3 7
Unit 4 7
4
月份
Unit 5 7
迎接期中考试
5
月份
Unit 6 . 7
Unit 7 7
Unit 8 7
6
月份迎接期末考试
课时
课时
课时
课时
课时
课时
课时
2018
年
2
月
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ac0531782e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2fe.html
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