新八德反思日记

新八德反思日记

八德作业反思日记怎么写

学校新八德教育

新八德:立志、孝亲、尊师、友学、

仁爱、诚信、守法、谨行。

宗 旨:培养学生德才兼备。

指导思想:以德促智教子成才。

特 点:道德与法制相结合教育。

作 用:八德教育是人生的根本教育，能提高学生的思想认识、自我约束能力，使学生能够主动学习，达到以德促智，引领学生走上成才之道。

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新八德教育内容

立志之德:培养学生树立正确理想信念的品德。

方向目标:全心全意为祖国、为人民服务。

孝亲之德:培养学生孝心的品德。

方向目标:孝敬父母、尊敬长辈、爱党、爱国、爱人民。 尊师之德:培养学生感恩心的品德。

方向目标:感恩老师、感恩他人、感恩党和祖国，尊重知识、

尊重科学、尊重人类道德文明。

友学之德:培养学生友爱他人的品德。

方向目标:友爱同学、友爱他人、团结互助，构建和谐社会。 仁爱之德:培养学生关心爱护他人的品德。

方向目标: 亲近自然、胸怀祖国、热爱校园、珍爱生命、关爱

他人。

诚信之德:培养学生以诚待人、严于律己的品德。

方向目标:以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同

情心、乐于助人，要求自己言行一致，有责任心。

守法之德:培养学生遵纪守法、依法做事的品德。

方向目标:人人遵纪守法，实现依法治国目标。

谨行之德:培养学生文明言行举止的品德。

方向目标:培养学生文明的言行举止，做一个有道德的人，弘

扬中华优秀传统文化。

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新八德教育行动誓词:

立志我成长、孝亲我力行

尊师我先行、友学我互助

谨行我自律、诚信我表率

仁爱我奉献、守法我必行

践行《弟子规》、做有道德学生。

《感 恩 词》

感恩天地滋养万物，感恩党和国家培育。 感恩父母养育之恩，感恩老师辛勤教导。 感恩同学关心帮助，感恩工农辛勤劳作。 感恩世界和平使者，感恩无私奉献的人。 3 八个礼仪:

一、学生进校门向孔子像行鞠躬礼;

二、早操集队，校长和值日老师向全体师生行鞠躬礼(老师、

同学们早上好～)，师生回鞠躬礼(老师好～);

三、上、下课师生互行鞠躬礼，上课行礼(老师:同学好～学

生:老师，您辛苦了～)下课行礼(老师:同学们再见～学生:谢谢老师～);

四、放学排路队，老师送学生到校门口，学生向老师行鞠躬礼(谢

谢老师～)，老师回鞠躬礼(同学们再见!);

五、开教师会，校长向全体老师行鞠躬礼(老师们辛苦了～)

六、学生见到老师要行鞠躬礼(老师好～)，老师回鞠躬礼(你

好～)

七、学生遇到来校客人，要向客人行鞠躬礼(老师好～);

八、学生上学或回家向父母行鞠躬礼(上学说声:“爸妈我上

学了，再见～”放学回到家问候:“爸妈好，我放学了～”)

十个道德文化:

一、背诵《感恩词》、《弟子规》和《百孝篇》三个道德篇;

二、唱七首感恩歌曲:《感恩一切》、《孝敬父母》、

《跪羊图》、《生命之河》、《我们是一家人》、

《亲爱的老师》、《兄弟歌》。

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石斋小学一日常规

日行弟子规

一、晨起 l、按时起床，坚持晨读。

(朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时)

2、整理床铺，搞好寝室卫生。

(房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正) 3、按时就餐，长幼有序，节约粮食。

(或饮食 或坐走 长者先 幼者后) 二、上学前

1、不染发、不烫发、不留怪发、不佩戴首饰、不穿奇装异服。 (德有伤 贻亲羞)

2、不携带打火机、管制刀具等危险物品入校。

(身有伤 贻亲忧)

3、衣着整洁，注重仪表，符合小学生身份。

(冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切)

4、不追求穿名牌衣服，不骑高档自行车，不携带手机、玩具、零食到校。 (衣贵洁 不贵华 上循分下称家 若衣服 若饮食 不如人 勿生戚)

5、备齐学习用品。 (虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之)

6、上学途中遵守交通规则，不坐非法营运车辆，未满12周岁的同学不得自己骑自行车。满12周岁骑自行车的同学必须把车整齐有序的停放在指定地点并上锁。

(身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞)

5篇二:八德完小值周日记

八德完小值周日记

____月____日星期五 学生代表签名:篇三:xx中学践行“新八德”进校园成果总结xx中学践行“新八德”进校园活动总结

2015年度

我们都在探寻，处于青春期的中学生到底丢掉了什么,富足的生活，优美的学习环境，难道还不能促进孩子们的成长吗,未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。无论现在还是未来他们都深深地影响着中国的发展壮大，甚至关系到中华民族的整体素质、国家的前途和民族的命运。2015年5月10日至12日为期三天的“新八德”

集中培训，授课教师用许多活生生的事例向每一位参训教师清晰的总结并慨括了中学生“德育”

教育的缺失是孩子们丢掉的魂。

知识就是力量，道德也是力量，人格、理想、情感都可以产生力量。学校是进行系统道德教育的重要阵地，学校的道德教育是提升全社会公民道德水准的基础性工作，它不但关系到青少年的全面健康成长，而且关系到国家和民族的未来。

众所周知，新时代气息早已关注到他们的骨子里，信息技术的快速发展，推动了全球化快速到来，学生们的思想由单纯的我想到我行的过度，这对当代中学生的身心发展和思想道德观念产生着深刻的影响，也对当前我校的学生思想道德教育提出了新的要求。从总体上讲，目前我校中学生思想道德状况主流是好的，但由于受到各种不利因素的影响，当代中学生在思想道德认识和行为方面也存在一些问题，以下是我校观么中学开展实践“新八德”活动过程和总结:

一、设立践行“新八德”领导小组

1、组长:xxx(校长)

2、副组长:xxx(党支部书记)

3、成员:xxx(副校长) xxx(副校长) 彭泽镇(政教主任) 班主任:xxx

4、政教处:根据校领导要求，组织班主任学习“新八德”。

5、班主任:结合我校实际情况积极在班级推广践行八德教育。

二、积极落实“新八德”教育

(一)加强教师师德师风学习

要开展好新八德教育，教师要先行，在学期初学校要求全体教师网上学习新八德教育相关材料《道德与法制教育 183创新模式指导教程》《成长之道、必由之路》《新八德教育实施指南》，并利用周六时间组织全体老师培训，使每位老师都深入了解新八德教育的内涵和对学生教育的重大意义。

(二)学习弟子规组织相关活动

1、读一读根据我们特色校本课程——经典诵读活动，学校利用每周五班会课全班同学齐读《弟子规》《孝敬》，并要求学生日行一德，由少而多提高自己的道德修养。

2、比一比本学期学校组织了以弟子规为内容的演讲比赛，每个年级分别从弟子规中摘出适合德育教育主题的语句作为比赛内容，比赛分别评出了一、二、三等奖。

3、做一做班级管理增加八德教育内容，班级文化、寝室文化建

设都要体现八德主体思想。

三、大力宣传，营造氛围。

我们学校依据《学校实施八德素质教育模式操作指南》进行了“新八德”教育环境建设，各班教室墙壁增设“孝亲、尊师、

友学、长善、救失、立志、守法”宣传版画，让师生时刻在一个中华传统文化教育的氛围中学习成长。操场的宣传栏上张贴着“新八德”的相关内容及孔子像，引导全体学生入校后，除了跟值日老师和学生问好外，还应该跟孔子像鞠躬，营造了良好的校园氛围。

四、加强调查，树立典型。

每周学校领导对各年级各班学习新八德情况进行评比，把评比的得分纳入班级管理中来，对周评、月评得分最高的三个班级颁发周评“文明班级”和月评“文明班级”，对德育践行最好的寝室颁发“文明寝室”并在物资上给予一定的奖励，达到激励广大师生争做文明的先锋。

五、明理、诚信初见成效。

变化就在眼前，经过快半年的实践学生们的变化一目了然。过去闹哄哄的教室变得安静了许多，学生们用求知的行为诠释了对老师的尊重和理解。走廊过道粗俗、脏话被礼貌的文明用语所替代，见着老师问声好成为我校师生见面第一句话。寝室的脏、乱、臭早已不见踪影，同学们亲切的称呼寝室是我家。就餐浪费粮食的现象可以说从本质上得到改变，同学们

都以浪费粮食为耻，打架斗殴现象时少发生。观么中学的新气象有我们全体师生的共同努力，但无可否认关键还是

“新八德”思想的深入人心。

六、用审视的目光去反思不足之处

1、现在很多家长对孩子在物质上的要求总是尽其所能给予满足，未加节制。古人言“欲不可纵”，又言“欲是深渊”，过度地、不加限制满足孩子的欲望，结果只能是增长孩子的自私和贪欲。自私的孩子怎么懂得感恩，自私的孩子怎么懂得体谅他人。是故，古人才有“宠子不孝”之感叹。

2、家长望子成龙之心本无可厚非，但现在家长将注意力几乎全部放在孩子的学科学习上，认为孩子只要能考上一个好大学，就会有好的前途。

3、现在的家长不像从前那样对老师有尊重之心了，当然这与媒体过多的负面报道也有关系。如果说教学生孝敬父母是学校的责任，那么教孩子尊敬老师无疑是家长最应当重视的事情。都说现在孩子难教，这与我们家长的身教和言谈有绝大的关系。

4、教学工作上的巨大压力里，造成个别教师在践行“新八德”素质教育上比较迟缓，多数教师还是以传统的思想来看问题，认为教师的主要工作目标是使学生期末能考出一个好成绩，这才是回报家长、回报社会的重点。

六、明确目标、再接再厉争创文明校园

1、完善班级管理评价机制，在教室内张贴活动评比表，每周进行汇总评价，对在学习中取得优异成绩或者较大进步，及在卫生、思想品德等方面表现优秀的同学和小组进行

奖励，对于落后的同学给予

鼓励与帮助。

2、开展丰富多彩的活动，力求形式生动，活动多样。我校将结合友学主题，举行各种丰富多彩的活动，开展故事会、歌咏、征文、手抄报、书法、演讲等比赛以增长学生见识和才干，陶冶学生情操，发展学生特长，培养学生优秀品质，引导学生树立正确的人生观、世界观和荣辱观，增强学生集体荣誉感和社会主人翁责任感

3、在主题环境创设中体现强化“新八德”教育。充实本班的“图书角” ，充实的图书以《弟子规》为主。让师生时刻在一个中华传统文化教育的氛围中学习成长。让师生都真正做到早诵读，晚反思，日力行，周作业，月总结。

4、借助每周一课的主题班会的平

台，创建医德栏目:聆听同学们的心声-------我最感谢的人。以增强班级凝聚力，形成关系和谐融洽的班集体。

5、建立师生德育联络室，把老师与学生、学生之间产生的矛盾通过德育室理性的解决。总之，我们学校施行“新八德”后，校风、班风都有了很大的改观，我们今后会继续的努力下去。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/abee22a3c950ad02de80d4d8d15abe23492f0369.html