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七年级上册历史期末复习资料

发布时间：2020-04-21 16:11:19 来源：文档文库

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七年级上册历史期末复习资料

第1课　　中国境内的早期人类
1、我国境内已知的最早人类是距今约（170）万年前的（元谋人），他们的活动揭开了中国历史的第一页。
2、距今约（70万年－20万年）前的（北京人）生活在北京西南的（周口店），他们的体质特征：（已具备了人类的基本体质特征:四肢像人;但仍保留着一些猿类的特点：头部像猿--前额低平，眉骨突出，嘴巴前伸，牙齿粗大）；

在生产生活方面：（北京人使用粗糙的打制石器，靠猎取动物、采集维持生活，能够使用天然火）；

距今约（18000年）前的（山顶洞人）生活在北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里，山顶洞人的体质特征：（模样同现代人基本一样）

在生产生活方面：（山顶人掌握了磨制和钻孔技术，能染色，能人工取火和用兽皮缝制衣服）。

（元谋人、北京人、山顶洞人）是我国的早期人类，都生活在旧石器时代。

第2课　　原始农耕文化的遗存
1、我们已知的原始居民有（河姆渡居民、半坡居民、大汶口居民）。（河姆渡居民）是我国长江流域原始农耕的代表，（河姆渡遗址）是我国长江流域原始农耕文化遗址；（半坡居民）是我国黄河流域原始农耕的代表，（半坡遗址）是我国北方留下的重要原始农耕文化遗址。2、河姆渡居民距今约（7000）年前，他们使用骨、木、石质及陶质工具；他们在湖泊和沼泽边种植（水稻），

他们饲养水牛、猪和狗等家畜，采集和渔猎在他们生活中仍占有重要地位，他们最早制成（陶质）小船，

他们最早住（木头建造：卯榫和捆绑结构）的木房子；　　

半坡居民距今约（6000）年前，生活在（陕西西安），他们广泛使用（磨制石器），他们种植粟、麻和蔬菜，他们饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜和家禽，他们用麻（纺织麻布），他们能制造各式各样的（彩色陶器），他们住（半地穴式房子）。

大汶口原始居民的墓葬的差异反映了这个时期已经出现了贫富分化，阶级产生。
3、（元谋人、北京人）等早期人类没有掌握磨制技术，（山顶洞人、河姆渡人、半坡人、大汶口人）都掌握了磨制技术。"旧石器"和"新石器"的根本区别在于（工具是靠打制还是磨制而来），（磨制）是新石器最重要的特点。我国原始农耕文化的特点：起源早，成就大，存在南北两大类型（稻作农业和旱作农业）。

第3课　　远古的传说
1、大约（4000）多年前，我国黄河流域最著名的部落是（炎帝）和（黄帝）领导的部落；东方最强大的部落是（蚩尤）领导的部落。炎黄激战在阪泉，炎黄与蚩尤激战在涿鹿。
2、炎帝姓（姜），人称（神农氏），他贡献有：制作耒耜，教民耕种，发明陶器，尝百草，发现治病的药物；

黄帝姓（姬），号轩辕氏，他的贡献有：创制历法，指导人们根据季节变化播种、收割，发明加工谷物和蒸煮食物的用具，。

黄炎部落是（华夏族）的主干，华夏族是（汉）族的前身，华夏族尊奉（炎帝）和（黄帝）为祖先，炎帝陵在（湖南），黄帝陵在（陕西）。
3、（黄帝）以后很久,（尧、舜、禹）相继接替担任部落联盟首领是经过部落首领们民主推选实现的，历史上称这一制度为（"禅让制"），禅让本质是民主推选有才能的人任首领的制度。

4、大禹治水让人感动，治水的办法：挖沟开渠，疏导。品质：他临危不惧，不怕艰难困苦，以天下利益为重，为民谋利益，开拓创新，讲求方法等品质值得我们学习。
第4课　　夏朝和商朝
1、（夏）朝是我国第一个王朝，约公元前（2070）年即公元（前21）世纪，由（禹）建立。从此，奴隶社会代替原始社会。

禹的儿子（启）继承了夏朝最高统治者的位置后，标志（王位世袭）制代替了（禅让）制，夏朝的最后一个王是（夏桀）。

国家的要素：城堡，宫殿，刑法，军队，监狱。
2、约公元（前1600）年，商的首领（成汤）在（鸣条）（今河南封丘）大败夏桀，灭亡（夏）朝，建立（商）朝。

约（前1300年），商王（盘庚）把都城迁到（殷）（今河南安阳西北），从此商朝稳定下来。商的势力范围东至（大海），西到（渭水），南抵（长江），北达（辽河）一带。商朝的（青铜冶铸）、（玉器制作）和（酿酒）等手工业已很发达。商朝统治500多年，最后一个王是（纣）王，很残暴，自焚而死。

第5课　　西周的兴亡
1、商朝后期，地处泾水、渭水流域的（周）族逐渐发展起来。

约（前1046）年，（周武王）（姬发）在（牧野）大败商军，灭亡（商）朝，建立（周）朝，都城在（镐京）（今陕西西安西），历史上称为（西周）。
2、周武王实行分封制：分封制的目的：（为控制全国广大地区），分封制的对象：周王让自己的（子弟、亲戚，以及功臣和一些古帝王的后代）在各地去建立封国，这一制度历史上称为（分封制）。一共封了（71）个封国，重要的有（鲁、齐、燕、晋、宋）等，封国的统治者叫（国君）（一般称为诸候）。山东称为齐鲁大地与（分封制）有关。各国的国君拥戴周王为（天子）。
3、西周末期，阶级矛盾、民族矛盾和统治集团内部的矛盾都尖锐起来。（周幽王）在位时，各种矛盾空前激化。（前771）年，（犬戎）族攻破（镐京），周幽王被杀死，西周结束。

第6课　　春秋争霸
1、（前770）年，（周平王）把都城迁到（洛邑）（今河南洛阳），从此我国历史进入了春秋）时期。春秋时期指（前770年－前476年）。2、春秋争霸的原因：①王权衰落，周王统治已出现严重危机；

②一些诸候国强大起来；③了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主。
3、春秋五霸指（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践）。

齐国能够在春秋时期首先称霸的原因有哪些？（1.地理优势：位于今天山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国；2.齐桓公任用管仲为相，实行改革，使齐国国力更加强盛；3.齐桓公打出"尊王攘夷"的旗号，团结了一些诸侯国。）
4、齐桓公称霸的标志是（葵丘会盟），晋楚军队（城濮之战）后，晋文公称霸，相关的成语是（退避三舍），楚庄王称霸相关的成语是（一鸣惊人），楚王野心很大，相关事件是（问鼎中原），吴王阖闾任用著名军事家（孙武）改革内政，加强军队，成为第四个称霸者，越王勾践不怕吃苦，（卧薪尝胆），在逆境中拼搏奋斗，坚持不懈，终于成为春秋的最后一个霸主。
5、西周时，"礼乐征伐自天子出"。春秋时，"礼乐征伐自诸候出"。这个变化说明了什么？（说明王权衰落，周王不能控制和指挥诸候，而强大的诸候实际上取代了周王发号施令，控制和指挥其它的诸候。）

第7课　　战国争雄
1、战国，因战争众多，争夺激烈而得名。春秋之后，我国历史进入了战国时期（前475年－前221年），战国七雄是（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦），都城分别是（临淄、郢、蓟、郑、邯郸、大梁、咸阳）。齐楚秦燕赵魏韩，东南西北在中间。
2、战国时期，（铁）兵器出现，（步兵）和（骑兵）取代（车兵），著名的军事家有前354年齐军"围魏救赵"的（孙膑），前260年秦"长平之战"以少胜多的（白起）。
3、战国中后期，秦国力量日益强大，对东方六国构成严重威胁。齐、楚、燕、韩、赵、魏有"合众势以攻一强"，史称"合纵"， "合纵"的杰出人物是齐国的（苏秦）；

秦国为进一步向东发展，必须破坏六国的联合，尤其是齐楚的联盟，于是采用了各个击破的办法，分别收买拉拢东方国家服从于自己，"事一强以攻众弱"，史称"连横" ，"连横"的杰出人物是秦国的（张仪）。

第8课　　商鞅变法
1、战国时期，社会主要政治特点是（"乱"）和（"变"）。"乱"是指战争不断，争霸兼并战争不休止，如晋楚城濮之战，泌之战，秦赵长平之战，合纵与连横等。变是指变法，如商鞅变法等。
2、战国时期生产力发展的主要标志是（铁器的使用）和（牛耕的推广）。牛鼻子上套环说明牛已经被用来干活了。
3、秦孝公为何重用商鞅进行变法？（①秦国相对落后，东方六国都看不起秦国，连会盟都很少让它参加；②魏军渡过黄河占领秦国大片土地，秦国无力还击；③秦孝公即位后，深感落后就要挨打，被他国鄙视是莫大的耻辱，于是决心改革内政，变法图强。商鞅又是一个非常有才能的人才，所以秦孝公任用商鞅变法。）
4、商鞅变法的时间：（公元前356年）。　　

商鞅变法的内容：①改革土地制度。废除奴隶制的土地国有制，挖掉土地原有的标志、疆界，国家承认私人的土地所有权。

②重农抑商。背景：铁农具和牛耕的普遍使用，兴修水利。奖励农耕,禁止弃农经商。凡是因弃农经商或懒惰贫困的人，要罚做奴隶（此条最有利于农业生产的发展）。

③奖励军功。废除没有军功的旧贵族的特权。是在战场上杀敌立功的人，不论出身，按功劳大小，赏给爵位或官职，赐给土地和房宅。贵族及其后代没有军功，就不能获得爵位和享受特权。

④迁都咸阳，推行县制。全国31县，由国君直接委派官吏去治理。

⑤严明法令。公布法律，编制户口，实行连坐法，

商鞅变法的性质：商鞅变法是战国时期一次重要的（政治）和（社会）改革。促进秦国封建制的建立.

作用影响：通过变法，①政治:旧制度废除，新制度建立；②军事:秦军的战斗力大大提高；③经济:秦国的社会经济得到了发展；战国后期，秦国修建了（都江堰）和（郑国渠）两大水利工程。④统一:商鞅变法为秦国统一天下奠定了基础。

第三主题第9课秦朝的统一

1、秦统一六国概况：公元前221年秦王嬴政统一全国，仍定都咸阳。意义：结束分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建的国家。

2、建立中央集权制度：最高统治者称为皇帝，国家重大事务由皇帝决定。中央设丞相、太尉、御史大夫，分别负责行政，军事和监察；地方上推行郡县制，重要官吏由皇帝任免。

3、巩固统一的措施：①统一货币：以半两铜钱为通行货币。②统一度（长度）量（容量）衡（重量）。③统一文字：以小篆为通用字体，后来隶书渐流行。

第10课秦末农民起义 1原因是秦的暴政：①“焚书坑儒”加强文化思想的统治，但摧残了文化，阻碍了教育，禁锢人们的思想；②赋税沉重：农民上交大部分的收获物；③兵役、徭役繁重：如修长城、阿房宫、陵墓等；④刑法严酷。⑤秦二世的更加残暴的统治。

2大泽乡起义时间、地点、领导人：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动。经过：大泽乡起义攻占陈，建立张楚政权。意义：我国历史上第一次大规模的农民起义。

3秦朝的灭亡：(1)、陈胜、吴广牺牲后，项羽、刘邦领导农民军反秦(2)、巨鹿之战, 项羽消灭秦的主力（破釜沉舟）(3)、公元前207年,刘邦攻入咸阳，秦朝灭。

评价秦始皇：

秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：他顺应历史发展趋势，完成统一，自称皇帝；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。

暴政他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。

第11课汉武帝的文治武功汉朝：公元前202年，刘邦建立汉朝。汉武帝刘彻时西汉进入鼎盛时期。

1、思想上：①听从董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想的正统地位②推行儒学教育，在长安办太学，博士教弟子员。

2、政治上：①颁发“推恩令”，削弱王国势力,彻底解决王国问题②整理财政：货币由国家统一铸造（五铢钱），盐铁由国家垄断经营，加强了国家对经济的控制。

3、开发边疆：①设置“河西四郡”管理河西走廊至玉门关地区（哪四郡，写出来）②重新设置郡县，加强对五岭以南广大地区管辖③把“西南夷”地区纳入汉王朝的直接统治下。

汉武帝的统治使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。

第12课张骞通西域西域：汉朝时，玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区被称为西域。

经过：①为联络大月氏夹击匈奴，公元前138年张骞第一次出使西域。

②为联络乌孙夹击匈奴，公元前119年张骞出使第二次西域。

作用：促进内地与西域经济、文化的交往。

西域都护：公元前60年，西汉政府设西域都护，西域正式归属中央政权管辖。

汉与西域的联系：内地与西域人员往来增多；内地精美的丝绸和铁器等产品，先进的铁器制作和凿井技术传到西域；西域的骏马、瓜果、音乐、舞蹈和魔术传入内地。

第13课两汉时期的对外交流

“丝绸之路”从长安经过河西走廊、新疆地区，通向西亚和欧洲。它沟通东西方交通，促进东西方文明的交流。

南方丝绸之路：以成都为起点，经今四川南部和云南境内，通往缅甸和印度。

海上丝绸之路：从广东（徐闻）乘船出海，达到今缅甸，印度和斯里兰卡，换回那里的明珠和奇石。

1、公元57年，东汉光武帝赠给“汉委奴国王”金印一枚。（日本与汉朝）

2、公元97年班超派甘英出使大秦。甘英到达波斯湾，了解沿途以及欧洲的一些情况。（欧洲与汉朝）

3、公元166年一批大秦人以大秦安敦尼王的名义向东汉皇帝赠送礼品，这是中国与欧洲第一次直接交往。（大秦：古罗马帝国）

第14课三国鼎立

1、官渡之战：200年，曹操以少胜多打败袁绍。之后，曹操基本统一北方。

2、赤壁之战：208年，孙（权）刘（备）联军以少胜多，打败曹操。之后，三分天下局面实际形成。

3、三国鼎立：220年，曹丕建魏，都洛阳。221年，刘备建汉（蜀汉、蜀），都成都。229年，孙权建吴，都建业（南京）。三国鼎立局面正式形成

第15课南方的初步开发

▲1、江南经济发展原因：①主要原因;北民为躲避战乱大量南迁，为南方带来劳动力、工具、技术、种子(北民南迁将先进的生产方式带到南方)。②统治者重视发展经济。③社会相对安定。④自然条件优越。⑤民族融合加强

2、吴国的经济：政府组织军民屯田、垦荒、推广牛耕，促进了农业发展。手工业中最重要的是织造麻布（会稽的越布），青瓷，侯官（福州）、临海、番禺（广州）是三大造船中心。吴国的卫温、诸葛直率船队到过夷洲（今台湾）。

3、诸葛亮治蜀：恢复发展成都平原经济；稳妥处理民族关系，开发南中（川南、云、贵一带）地区。

4、西晋都洛阳，东晋和南朝（宋、齐、梁、陈）定都建康（南京）。南京被称为“六朝古都”。

第16课北魏孝文帝改革

1、少数民族内迁：东汉末年起，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族内迁到黄河流域，其中北朝时以鲜卑族拓跋部影响最大。

▲2、北魏孝文帝改革：

①孝文帝是哪朝人？北魏属于哪个民族？鲜卑族

②原因：北魏统一北方后，北方民族融合的趋势加强；但鲜卑贵族用落后的方式统治各族人民，激化了社会矛盾。

③孝文帝改革内容一言以蔽之是什么？汉化政策

㈠借鉴汉族的政治经济制度，加强对经济和官吏的管理；（汉制）

㈡看P95图，都城从平城迁到洛阳；（汉都）

㈢学习汉族文化风俗；改用汉姓、穿汉服，学说汉语、同汉族通婚、写汉字。（汉化）

④影响：加速黄河流域的民族大融合，加速北魏政权封建化的进程。

第17课青铜工艺的成就

1、青铜：以铜为主要成分的合金，因呈青灰色而被称为青铜。夏、商、西周时期被称为青铜时代。春秋战国时期，我国进入铁器时代。

2、主要青铜器：①商朝后期的司母戊大方鼎是古代最大的青铜器。②四羊方尊，堪称青铜器中的精品。③四川广汉三星堆的青铜立人、青铜人头像、青铜树，具有无穷艺术魅力。

第18课卓越的工程

▲1、都江堰：战国时期，秦国蜀守李冰主持修建，位于成都附近岷江上。影响：使成都平原成为的天府之国。

2、郑国渠：战国时期秦国建于咸阳附近，由郑国主持修建，灌溉关中平原。

▲3、秦朝长城：目的：为了防御匈奴，巩固北部边防。

起止点：西起临洮，东到辽东。

意义：一定程度上抵御了匈奴，巩固了北部边防；是中国古代文明的象征、世界古代伟大工程之一。

4、灵渠。秦朝修建。目的：为了征用越族，统一岭南。联通了长江、珠江水系。

第19课科技成果

▲1、造纸术：a 发明于西汉，用麻造纸（世界最早）。b 东汉蔡伦改进造纸术，纸取代竹木简，成为主要书写材料。c意义：利于文化交流、保存；促进人类文化发展。

2、数学：①东汉的《九章算术》，书中关于负数概念、正负数加减法则、联立一次方程组的解法在世界上最早。②“圆周率”：南朝时，祖冲之在世界上最早将圆周率计算到小数点后第7位。

3、医学：①东汉“医圣”张仲景的《伤寒杂病论》，奠定中医治疗学基础。②东汉的华佗，世界上最早采用全身麻醉手术法，编制了五禽戏。

4、农学：北魏的贾思勰，《齐民要术》，是我国现存最早的农学著作。

5、地理学：北魏的郦道元，《水经注》。

第20课汉字的演变

1、文字的起源：原始陶器上的刻画符号可能就是原始的文字。

2、甲骨文：商朝时人们刻写在龟甲、兽骨上的文字。是较成熟、完备的文字。汉字是由甲骨文发展而来。从商朝开始我国历史有了可靠的文字记载。

3、金文（铭文、钟鼎文）：商朝、西周时铸在青铜器上的文字。

4、小篆和隶书：秦朝统一文字为小篆。后来流行隶书，汉朝时广泛使用。

5、草书、楷书和行书：出现于汉朝后期，三国两晋时趋向成熟。

第21课学术思想

1、我国古代伟大的思想家、教育家孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。①思想贡献：提出“仁”的学说，主张统治者体贴人民，人民敬重、服从统治者。他创立儒家学派。儒家思想后来成为中国封建时代的正统思想，对中国文化影响深远。②教育贡献：创办私学，扩大教育对象，打破官府垄断教育；编订《诗》《书》《春秋》等作教材，保存、发展了我国古代文化。教学中，善于启发诱导，因材施教。③孔子言论记录在其弟子编的《论语》里。