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3.2弹力

发布时间：2023-03-16 18:55:14 来源：文档文库

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3.2弹力
学习目标:
1、知道形变的概念及弹力产生的原因和条件2、知道压力、支持力、拉力与推力都是弹力3、能正确确定弹力的方向。（重、难点）4、理解、掌握胡克定律及劲度系数。（重点）
学点详列
知识点1：弹性形变和弹力1.形变
物体在外力的作用下，所发生的形状或体积的改变叫形变。2.弹性形变
有些物体在发生形变后，能够恢复原状的形变叫弹性形变。如在弹性限度内，弹簧、橡皮筋等的形变都属于弹性形变。3.弹性限度
当弹性体形变达到某一值时，即使撤去作用力，物体也不能再恢复原来的形状，这个值叫弹性限度。4.弹力
发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。知识点2：几种弹力1.弹力的产生条件:①两物体相互接触。
②两物体接触发生弹性形变。
通常所说的压力、支持力、拉力都属于弹力。2.弹力的方向
弹力的方向是从施力物体指向受力物体的，与施力物体的形变方向相反。具体地说：（1）绳的拉力方向总是沿绳而指向绳收缩的方向。
（2）压力的方向垂直与支持面而指向被压的物体，支持力的方向垂直于支持面而指向被支持的物体。两物体的接触面大致可分成以下几种情况：
①平面与平面接触的弹力方向，垂直于平面指向受力物体。
②平面与曲面接触的弹力方向，过接触点，垂直于平面指向受力物体。
③曲面与曲面接触的弹力方向，过接触点，垂直于过接触点的公切面而指向受力物体。④点与平面接触的弹力方向，过接触点，垂直于平面指向受力物体。⑤点与曲面接触的弹力方向，过接触点，垂直于曲面切面指向受力物体。
注意：（a）弹簧两端的弹力方向，与弹簧中心轴线相重合，指向弹簧恢复原状的方向。（b）轻杆两端收到拉伸或挤压时，会出现拉力或压力，拉力或压力的方向沿细杆方向。当杆发生弯曲形变时，杆中的弹力不沿杆的方向，要具体问题具体分析。
练习1：关于产生弹力的条件，下列说法中正确的是（）A.直接接触的物体间一定产生弹力
B.不直接接触的物体间一定不会产生弹力C.只有发生弹性形变的物体间才会产生弹力D.发生弹性形变的物体间一定会产生弹力

练习2：如图所示，一根弹性杆的一段固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量是2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力（）

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A.大小为2N，方向平行于斜面向上B.大小为1N，方向平行于斜面向上C.大小为2N，方向垂直于斜面向上D.大小为2N，方向竖直向上
练习3：请在下图中画出杆和球所受的弹力。（1）杆靠在墙上。
（2）杆放在半球形的槽中
（3）求用细线悬挂在竖直墙上。

知识点3：胡克定律1.胡克定律
实验表明，在弹性限度内，弹性体（如弹簧）弹力的大小与弹性体伸长（或缩短）的长度成正比，即Fkx，k叫做弹性体的劲度系数，简称劲度。在国际单位制中，k的单位是N/m。2.弹力的应用
（1）弹簧能够储存能量
拉伸或压缩弹簧，必须克服弹簧的弹力做功，所做的功以弹性势能的形式储存在弹簧中，因此弹簧具有储存能量的能力。
（2）弹簧具有弹性，可以缓冲减震。（3）弹簧具有自动复位的作用。
练习4：一根轻质弹簧，当它受到10N的拉力时长度为12cm，当它受到25N的拉力时长度为15cm。问弹簧不受力时的自然长度是多长？该弹簧的劲度系数为多大？

实战演练
1．书放在桌面上，会受到桌面对它的弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是：(A．书的形变B．桌面的形变
C．书所受到的重力D．桌面所受到的重力2．关于弹力，下列说法中正确的是：(A．两物体只要是接触的，必定会产生弹力。B．压力的方向不一定垂直于接触面。
C．放在桌面上的皮球受到的弹力是由于桌面形变之后产生的。D．绳的拉力也是弹力，其方向沿绳的收缩方向。3．物体静止在水平桌上，物体对桌面的压力(A、就是物体的重力B、与桌面对物体的支持力是一对平衡力C、是由于物体的形变而产生的D、是由于桌面的形变而产生的
4．一木箱放在水平地面上，下列关于木箱和地面受力的叙述中正确的是：(A．地面受到向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；木箱没有发生形变，所以木箱不受弹力
B．地面受到向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；木箱受到向上的弹力，是因为木箱也发生了弹性形变

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/aa0b676ae73a580216fc700abb68a98270feac53.html