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小学语文教师年度个人工作总结
小学语文教师年度个人工作总结
发布时间:2022-11-22 08:54:14 来源:
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小学语文教师年度个人工作总结
时光飞逝,我们在感叹时间过的如此之快之余,不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出
现的不足以及取得的成绩。面对工作,我积极努力的学习,向身边的经验教师请教,从而较顺利的完成了教
育教学任务,现将本学年的工作情况总结如下:
一、师德表现
教师的称号是神圣的,教师的道德是高尚的。本学期,我认真学习江总书记“三个代表”重要讲话材料,
按时参加政治、业务学习,不断提高自身素质,加强道德修养,以《中小学教师职业道德规范》来规范自己
的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活
动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。
二、教育、教学工作
(
一
、上课
我知道教学一定要吃透教材,在此基础上我总力争每堂课都能让学生在活泼轻松的氛围里学习,不时在
课堂上渗透些课外知识,
这样一方面能拓宽学生知识面,
另一方面还可以调动学生的学习积极性,
效果很好。
我天天都会花写时间在我的专业学习上,然后把我所学知识更专业化、更纯正地教给我们的学生,真正做到
“学以致用”,将学习渗透到生活的点点滴滴。工作中,为了能够适应自己的教学,我知道唯有刻苦钻研不
懈努力,
全身心地投入到工作中的点点滴滴,
倾注每一份执着,
每一份认真。
课堂教学是教学质量的主阵地,
我遵循课改理念,注重启发、引导学生。课堂内面向全体同学,公平地对待每一位学生,有时甚至给后进生
多一些发言机会。
(
二
、备课
我深知备课是教学成败的要害。只有吃透教材,备好每一堂课才能上好每一堂课。本学期我担任六
(3
班的语文教学任务。首先备课时我认真查阅相关资料,分析教材,明确教学目标、重难点,采取切实可行的
教学方法。同时我非常重视学生的反馈,所以我平时尽可能与学生多接触,和他们交朋友,以便更好地了解
学生的知识基础、把握情况以及他们的薄弱之处。这样备课就能从学生的实际出发,不断调整教学手段,照
顾到绝大多数学生的接受能力,预见学生可能碰到的难点,于是我除了广泛猎取教育杂志上的教学理念、教
学方法,
把这些先进的理念、
方法运用到备课中外,
我还非常重视与同组教师的讨论交流并向他们虚心学习。
这样既吸取了集体聪明,又注重了个人钻研。
(
三
、教研教改
有句话“活到老,学到老。”所以平时我也非常重视个人能力的提高,每当校内外有教科研活动,我便
虚心前去学习,及时总结,写好心得体会,吸取经验
;
积极申报教研课,做到向老同志多学习,跟同仁们多交
流
;
为了进一步提高自己,不断研究,每次利用外出函授或业务学习的机会,认真学习,练好基本功,尽管苦
点,累点,课时多些,我也一一克服。
(
四
、作业和辅导
作业本最能反映学生的学习情况。所以除了作业得精心设计外,批改也一定及时认真,评讲到位。对于
后进生的作业批改则更细心耐心。由于我班语文基础差的学生还在不少数,于是我常用课间及下班前那段时
间帮助辅导,及时解决他们学习中的困惑,鼓励学生信心,防止两极分化。总结过去,我深感教学工作中困
难仍不少,自身素质有待进一步提高。
但我相信,
只要加强学习,加强钻研,
在学校这么浓厚的教学环境中,
我的语文教学一定能更上一层楼。
三、在班级学生转化工作
(1
抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮助。
准是指在做学生思想工作时,要摸准会出现过错的原因,把准“脉搏”,然后再有针对性地开展思想教
育。学生出错的原因是多种多样。例如:好心办错事
;
出于好奇心而干了错事
;
受人唆使帮助别人打架、偷别
人的东西
;
自我要求不严格而违反纪律
;
家庭教育不良。为此要仔细分析,找准病症,区别对待,因事因人而
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a731585dac51f01dc281e53a580216fc700a538a.html
《小学语文教师年度个人工作总结.doc》
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