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夜莺的歌声人物描写
夜莺的歌声人物描写
发布时间:2023-11-06 11:47:37 来源:
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夜莺的歌声
一、教学过程:
(
一
、导入新课,了解背景
给大家介绍一个朋友:这种体态玲珑的鸟叫夜莺。夜莺又名黄鸟,它模样
漂亮,歌喉清脆甜美,是鸟类中有名的歌唱家之一。听,(播放夜莺的叫声)
这清脆、宛转的叫声就是夜莺的歌声。今天我们学习的课文就是《夜莺的歌
声》。课前我们已经预习了课文,文中的夜莺是指鸟吗
?
(
不是鸟,而是一个小男孩。
课文写的是前苏联卫国战争中一个小男孩的故事。请同学们把《词语手
册》翻到
50
页,读一读,了解了解苏联卫国战争。(板书课题)
快速浏览课文,想想每一段分别写了什么?用自己的话简单地说说。
(板书:引诱敌人传递情报消灭敌人再次诱敌)
谁能把四部分内容连起来,说说这篇课文的主要内容。
(小男孩用夜莺的歌声引诱敌人并向游击队传递情报,帮助游击队歼灭了
德国兵。第二天他再次去河岸边诱敌。)
(
三
、品词析句,感悟品质
1
、故事中的小夜莺给你留下了什么印象?
2
、一个和我们年纪相仿的孩子,却沉着机智地与敌人斗志斗勇,真是了不
起啊!让我们聚焦第一部分引诱敌人,课文的字里行间,你从哪些地方捕捉到
他的机智勇敢?读一读,画一画,圈一圈,也可动笔在旁边写上自己的感受。
(学生汇报,重点理解以下句子)
1
、语言描写
1
/
4
★
“
你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有蘑菇。这里只有
……”①
军官
怎么问
?
他是在什么情况下问的?此时此刻,军官心里会想些什么?于是他问小
夜莺,想刺探这里究竟有没有游击队。可小夜莺回答的却是
____________
。
②
是小夜莺听不懂军官的话吗?那是为什么呢?
哦,原来是小夜莺在装糊涂,故意把游击队说成蘑菇,装成什么也不懂的
样子。他答非所问,把两个完全不沾边的东西扯到了一起,为的就是打消敌人
的戒备心理,使敌人确信他是个什么都不懂的顽皮小孩呀!
你能把随机应变的小夜莺天真,什么都不懂的样儿读出来吗?
师:我们从人物的语言中读出一个聪明的小夜莺。(板书:语言)文中还
有很多小夜莺与军官的精彩对话,体现了夜莺的聪明勇敢,你能找出来,读一
读,说说你的感受吗
?
★
“
怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒是
只有我一个!
”
1
、抓住麻雀,乌鸦、猫头鹰、野兽,表面上是说一些动物,实际上暗骂敌
人;
2
、东拉西扯,说东道西,为了什么?小男孩是在装傻,东拉西扯的避开敌
人的盘问。
★
“
人呢?战争一开始这里就没有人了。
”
小孩不慌不忙地回答,
“
刚刚一开
火,村子就着火了,大家都喊:
‘
野兽来了,野兽来了
’——
就都跑了。
”
师:能说说你的理由吗?
(他是在婉转地暗骂敌人是野兽,来表达自己对敌人的仇恨,所以我觉得
他是很机智很勇敢。)
师:野兽指的是什么?你怎么知道他是骂德国兵的呢?(野兽指的是德国
兵,因为侵略别人国家的就好像野兽那样没人性,德国兵就是入侵小男孩国家
的)
1
、小夜莺那时心里想着些什么?
2
/
4
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a72767e1ee3a87c24028915f804d2b160b4e86df.html
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