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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-11-06 11:47:30 来源:
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学生感言怎么写
【篇一:学生感言怎么写】
小学生学习感言
5
篇精彩范文
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正文小学生学习感言
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感言
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小学生
,5
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,5
篇发布时间:
2015-01-09100%
好评篇
一:小学生学习感言范文
?
主动学习的习惯
别人不督促能主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高
效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于
学习,并能坚持始终。
小学是一所已经有
72
年历史的小学了。校长说的真好,
70
年,在历
史的长河中,只不过是短短的一瞬间,但是就在这
70
年中,小学经
历了风雨的磨砺,从无到有,从小到大,在改革开放的春风中绽放
花蕾,在历史发展的新时期扬帆远航。
我们
2011
届的毕业生在小学的六年里经历了多少精彩而又有意义的
活动啊?我们的校长为了我们拥有更好的学习环境,更好的学习氛
围,又付出了多少的心血呢?谁也不知道,谁也不清楚,因为在这
背后,隐藏着的是一种师生间永远不可能断开的桥梁!
如今,我还记得一年级刚刚入学时的情景:几个大哥哥大姐姐面带
微笑地向我伸出手,热情友好的问我在几班,然后把我领进教室,
看到我安全坐下,他们才离开教室门口,去迎接新的同学。那是我
第一次踏进小学的校门,虽然已经是六年前的一丝回忆,但是我会
将它刻在心中,因为这就是母校给我留下的第一印象。
经过一段时间的学习,要对所学的知识进行总结归纳,形成单元、
章节知识结构,在大脑中勾画图式。这是使知识系统化,牢固掌握
知识,形成学科能力的重要一环。
?
自觉培养创造性思维能力的习惯
创造性思维能力是人的智力高度发展的表现,是创新能力的内核,
是实现未来发展的关键。中学生应该随时注意运用如下步骤培养创
造性思维能力:(
1
)界定自己所面临的问题。(
2
)搜集相关问题
的所有信息。(
3
)打破原有模式,从八个方面尝试各种新的组合。
包括改变方向,改变角度,改变起点,改变顺序,改变数量,改变
范围,改变条件,改变环境等等。(
4
)调动所有感觉器官参与。
(
5
)让大脑放松,让思维掠过尽可能多得领域,以引发灵感。(
6
)
检验新成果。以上六步是解决作业难题的有效方法。
?
上课主动回答问题的习惯
中学生应该成为学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极
回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促
进创新意识的勃发。回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述
清楚。
?
上课主动回答问题的习惯
中学生应该成为学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极
回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心里素质,促
进创新意识的勃发。回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述
清楚。
?
多思、善问、大胆质疑的习惯
学习要严肃认真、多思善问。
“
多思
”
就是把知识要点、思路、方法、
知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。
“
善问
”
不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,
这样才能提高自己。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,
研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科
学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。
要知道
“
最愚蠢的问题是不问问题
”
,应该养成向别人请教的习惯。
?
及时完成规定的学习任务的习惯
要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成
若干时间段,根据学习内容,为每个时间段规定具体的学习任务,
并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做,
可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况,有效地提高学
习效率。还可以在完成每个具体学习任务后,产生一种的喜悦,使
自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
?
各学科全面发展,不偏科的习惯
现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才,所以要求中学生要
全面发展,不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努
力学习,在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱
的学科,可以适当降低标准,根据自己的实际情况,确立经过努力
完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自己去
完成。这是克服偏科现象的有效方法。
?
预习的习惯
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8acde39878563c1ec5da50e2524de518974bd359.html
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