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2018-2019学年陕西省西安市长安一中高一（下）期末生物试卷一、选择题（本题包括50小题，每小题1分，共50分．每小题只有一个选项最符合题意．） 最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。温馨提示：金榜题名，高考必胜!蝉鸣声里勾起高考记忆三年的生活，每天睡眠不足六个小时，十二节四十五分钟的课加上早晚自习，每天可以用完一支中性笔，在无数杯速溶咖啡的刺激下，依然活蹦乱跳，当我穿过昏暗的清晨走向教学楼时，我看到了远方地平线上渐渐升起的黎明充满自信，相信自己很多考生失利不是输在知识技能上而是败在信心上，觉得自己不行。临近考试前可以设置完成一些小目标，比如说今天走1万步等，考试之前给自己打气，告诉自己“我一定行”!
多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。高考保持心平气和，不要紧张，像对待平时考试一样去做题，做完检查一下题目，不要直接交卷，检查下有没有错的地方，然后耐心等待考试结束。
1．有关人体细胞外液的叙述中错误的是（ ）
A．人体内细胞外液构成了人体内环境B．人体内细胞外液主要包括组织液、血液和淋巴C．细胞外液存在于细胞外，约占到体液的1/3D．人体内细胞通过细胞外液和外界环境进行物质交换
2．下列属于人体内环境的组成成分是（ ）①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2、K+ ④载体蛋白和氨基酸．
A．①③B．③④C．①②D．②④
3．在下列细胞及其所对应的产物中，错误的是（ ）
A．下丘脑细胞--促甲状腺激素释放激素B．效应T细胞--抗体C．胰岛A细胞--胰高血糖素D．垂体-生长素
4．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（ ）
A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少
5．生产上用一定浓度的生长素类似物处理雌蕊柱头，获得无子番茄果实，应选择的时期和条件是（ ）
A．开花后，不去雄蕊B．开花后，去掉雄蕊C．花蕾期，不去雄蕊D．花蕾期，去掉雄蕊
6．食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的．假如在某温带草原上存在如图所示的食物网．下列说法错误的是（ ）
A．流经该生态系统的总能量是照射到草上的太阳能B．该生态系统的能量最终来源是光能C．在生态系统的物质循环中，碳元素以CO2形式在生物群落与无机环境中进行循环D．图示食物网含有2条食物链
7．某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，实验结果如图所示．下列分析中不合理的是（ ）
A．3号瓶、4号瓶、5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑影响TSH的分泌B．2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用C．1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的D．3号瓶、4号瓶对比可知，甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用
8．下列有关内环境的说法中不正确的是（ ）
A．内环境中含量最多的成分是蛋白质B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C．正常人血浆的pH稳定在7.35-7.45之间，与内环境中含有的HCO3-、HPO42-等离子有关D．人体细胞外液的温度一般维持在在37℃左右，即人体的正常体温
9．下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是（ ）
A．在形成无子番茄的过程中是生长素改变了细胞的染色体数目B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育C．植物的各项生命活动需要多种植物激素共同调节D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂
10．如图表示人体对刺激的反应，相关说法不正确的是（ ）
A．刺激可能来自内环境理化性质的改变或外界环境的变化B．①②③和①④均表示神经调节C．内环境中血糖和PH调节均主要与⑥⑤途径有关D．剧烈运动时，①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定
11．如图为反射弧结构示意图，有关说法不正确的是（ ）
A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧，反射的结构基础是神经元B．若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器不能产生反应C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应
12．建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，建立东北虎繁育中心保护东北虎，对捕杀藏羚羊者绳之以法．以上对生物多样性的保护分别属于（ ）
A．就地保护、易地保护、法制管理B．自然保护、就地保护、法制管理C．自然保护、易地保护、法制管理D．就地保护、自然保护、法制管理
13．如图表示人体内某种神经元之间的连接方式，有关叙述正确的是（ ）
A．A属于树突，B属于轴突，C属于胞体B．如果刺激b点电流表指针偏转一次C．如果剌激c点电流表指针偏转两次D．同时剌激AB，C可能产生兴奋，也可能没有反应
14．从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓分别属于（ ）
A．生产者、消费者B．生产者、分解者C．分解者、消费者D．消费者、分解者
15．比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是（ ）
A．在体内的含量都比较少B．对生命活动都有调节作用C．都是由活细胞产生的D．都是由专门的内分泌腺分泌的
16．如图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），下列相关叙述不正确的是（ ）
A．不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围B．环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感C．大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度D．当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大
17．有关神经调节的描述正确的是（ ）
A．感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢B．兴奋在神经纤维上传导时膜内膜外的电流同时从兴奋部位流向未兴奋部位C．兴奋可以从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突也可以传到下一个神经元的胞体D．反射过程经过的突触越多，反射完成的速度越快
18．某科研小组对一个乌鱼塘进行了长期研究．表l是该池塘中5种生物的捕食关系（其中乌鱼捕食泥鳅，其余类推），表2是整个生长季节里，该池塘生态系统中相关能量数值（单位：kJ）．下列分析正确的是（ ）表1：
表2：
A．乌鱼可做药用原料体现了生态系统的潜在价值B．根据表1分析，水蚤和泥鳅的关系是捕食C．表2中能量传递效率为10%，是因为大部分能量通过呼吸作用散失、被分解者利用等D．池塘中水蚤和泥鳅两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升
19．有一类性别发育异常的男性（性染色体正常），性腺为睾丸而其他性征出现不同程度的女性化．在临床发现的此类病例中，甲患者促性腺激素水平偏高，但雄激素水平相对偏低；乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高．下列分析不合理的是（ ）
A．甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成的B．甲患者雄激素水平偏低可能与促性腺激素受体缺乏有关C．乙患者的女性化可能是由于缺乏雄激素受体所致D．乙患者体内促性腺激素的偏高与雄激素受体缺乏无关
20．如图为人体膝跳反射示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．神经纤维处于静息状态时，表现为内正外负B．敲击髌骨下韧带，在1、2、3处均能检测到动作电位C．膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层D．膝跳反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的
21．下列哪一项不属于过敏反应的特点（ ）
A．发作迅速B．一般不会破坏组织细胞C．有明显的遗传倾向和个体差异D．消退较慢
22．如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（ ）
A．去顶芽能促进主根生长B．去顶芽植株不能合成生长素C．生长素由顶芽向下非极性运输D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长
23．如表为某弃耕地的植被演变过程，有关叙述正确的是（ ）
A．该片弃耕地上的群落演替方式为初生演替B．从1到40年，物种丰富度越来越大，营养结构越来越简单C．第一年时生态系统抵抗力稳定性比较弱，而第40年时恢复力稳定性比较弱D．第一年时该弃耕地的群落没有垂直结构，直到第4年以后才出现，之后越来越复杂
24．有关农田生态系統的叙述不正确的是（ ）
A．农田的主要成分是农作物和人类B．农田生态系统的主功能是物质循环、能量流动、信息传递C．农田除草、消灭害虫是人工调整能量流动方向的方式，可让更多的能量流向对人类有利的方向D．人为因素可以改变农田群落演替的方向和速度
25．下表所示为五类植物激素的部分生理效应（+：促进作用-：抑制作用）．下列叙述错误的是（ ）
A．同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同B．在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素C．表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果D．解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法
26．如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况（弯曲角度用α表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图．下列相关叙述正确的是（ ）
A．只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用B．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的αC．琼脂块中生长素浓度为b时，α最小D．琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲
27．如图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线．下列对阴影部分的解释正确的是（ ）①环境中影响种群增长的阻力；②环境中允许种群增长的最大值；③其数量仅表示种群内迁出的和死亡的个体数；④其数量表示通过生存斗争而减少的个体数．
A．①③B．②③C．①④D．②④
28．下列有关调查种群密度的说法正确的是（ ）
A．五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有（M×n÷m）只
29．如图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是（ ）
A．①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例B．种群密度完全能反映③的变化趋势C．研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的D．种群数量还受自然气候等因素的影响
30．巨尾桉具有速生、高产的特点．某地区将天然林全部砍伐烧毁，大量单一种植巨尾桉，对环境造成不利的影响．下列叙述正确的是（ ）
A．天然林替换成巨尾桉林的过程属于初生演替B．天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加C．在巨尾桉林中混种其他林木有利于改善该地区环境D．巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高
31．下列有关种群和群落的叙述正确的是（ ）
A．种群和群落都具有典型的垂直分层现象B．任何区域初生演替的结果都是形成森林C．种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势D．群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系
32．有关观察生态瓶（水族箱）中生物的演替实验操作的叙述合理的是（ ）
A．为了保证氧气的供应应完全敞开瓶盖B．为了增加生产者的光合作用，应把生态瓶放在阳光直射条件下C．为了增加分解者的多样性，应用河水替代自来水D．为了加快物质循环的速度，应增加分解者的数量
33．生物多样性的保护是当今生物界共同面对的世界性难题，有关生物多样性及保护的叙述不正确的是（ ）
A．物种灭绝主要原因是生物的栖息地减少和人类过度开发B．建立自然保护区是生物多样性最有效的保护手段C．保护生物的多样性就是保护物种多样性D．外来物种入侵往往对当地的物种多样性产生巨大的影晌
34．头细蛾帮助小叶黑面神传粉，并将卵产于雌花中．每颗小叶黑面祌果实中有6粒种子，而每条头细蛾幼虫发育需消耗2-4粒种子．含头细蛾幼虫的果实中人多只有一条幼虫． 调查小叶黑面神的两种果实中头细蛾幼虫的存活情况，结果如下表，下列分析错误的是（ ）
A．种子适度保留利于小叶黑面神与头细蛾互利关系的维持B．有梗果实比例上升会造成第二年头细蛾的种群密度降低C．头细蛾幼虫成活率越低，小叶黑面神种群数量将会越高D．两种生物彼此互利又相互制约的关系是协同进化的结果
35．随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出．建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，如图是人工湿地处理城市污水的示意图．则下列有关说法正确的是（ ）
A．流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能B．挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构C．绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用D．人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性
36．下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是（ ）
A．狼根据兔子留下的气味去猎捕兔B．当日照达到一定长度时植物才能够开花C．烟草受到蛾幼虫攻击后，能产生一种可挥发的化学物质，可以吸引蛾幼虫的天敌D．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”
37．春天某树林中，栖息着大量的夏候鸟池鹭，一些幼鹭练习飞行时，掉落树下，面临着饥饿的威胁．人们为这些体弱的小鹭提供食物，一些体强的小鹭也飞来分享食物．当秋季来临时，依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞．据上述情景，对池鹭种群保护最有利的做法是（ ）
A．春天将这片树林保护起来，避免人类干扰B．春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然C．秋季终止投喂，促使池鹭迁飞D．秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然
38．如图表示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的主要原因及其比例，下列有关叙述正确的是（ ）
A．该地生态系统一定是草原生态系统B．哺乳动物生存受到威胁的主要原因是生物入侵C．生物入侵可以提高生物的多样性，有利于维持生态系统的稳定D．鸟类生存受到威胁的主要原因可能是人类活动使其栖息地丧失
39．长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括（ ）
A．它属于该地区生态系统中的生产者B．它对于生态系统中其他种群的生存有利无害C．它可能含有对人类有重要价值的基因D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地
40．如图是为理解某些生物学问题时建立的数学模型，下列相关说法正确的是（ ）
A．若x表示生长素浓度，y表示促进，则图中曲线体现了生长素的两重性B．若x表示生长素浓度，y表示促进，则曲线AB段出现抑制现象C．若x表示时间，y表示种群增长速率，则B点时种群数量达到K值D．若x表示时间，y表示种群增长速率．则曲线AB段种群死亡率大于出生率
41．由于人为或自然因素使动物种群的自然栖息地被分割成很多片段，导致种群密度下降甚至走向灭绝．下列有关栖息地片段化对动物种群不利影响的叙述不正确的是（ ）
A．栖息地片段化会使动物种群活动空间变小，种内斗争加剧B．栖息地片段化会阻碍动物个体的迁入和迁出C．与大种群相比，小种群的基因频率不易发生变化D．小种群内部近亲繁殖会使种群的遗传多样性下降
42．如图示某农业生态系统部分物质循环过程．该系统获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收．下列相关叙述错误的是（ ）
A．丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高B．蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用C．粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生D．与自然生态系统相比该生态系统自动调节能力弱
43．胰岛素是由下列哪一种细胞分泌的（ ）
A．胰岛A细胞B．胰岛B细胞C．肝细胞D．胰腺
44．下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述中正确的是（ ）
A．T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥的作用相同B．T细胞和B细胞分化成熟的场所不同C．效应T细胞能裂解靶细胞从而彻底消灭抗原D．记忆细胞能分泌特异性抗体但不能增殖
45．如图表示某一生态系统中各种生物之间的关系，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．如果一只鸟生存需要100 m2的取食范围，那么一条蛇生存，至少需要500 m2的取食范围B．此生态系统的主要功能有物质循环、能量流动、信息传递C．作为一个生态系统，除图中已有成分外，还需要有非生物的物质和能量D．在此生态系统中，主要成分是腐生细菌、真菌
46．如图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响．下列叙述错误的是（ ）
A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长B．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加C．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制D．与施用10-4mol•L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少
47．下面关于下丘脑功能的叙述正确的有几项（ ）①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可促进肾上腺和胰岛B细胞的分泌活动⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温．
A．一项B．二项C．三项D．四项
48．如图是一平放的活植物根尖，另将2个琼脂块A、B置于如图位置．以下说法正确的是（ ）
A．生长素浓度：A＞B，生长速度：背地侧＞向地侧B．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＜向地侧C．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＞向地侧D．生长素浓度：A=B，生长速度：背地侧=向地侧
49．把豌豆放在26℃的黑暗处培养7天后，从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应制取三种切段即S1、S2和S3．然后把三种切段分别放在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等几种同浓度溶液中，经过3天后观察实验结果，实验结果如下图．下列叙述正确的是（ ）注意：C表示不含IAA和赤霉素，G表示含赤霉素，I表示含IAA．
A．如果对切段S3分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验，那么影响实验结果最大的是DNA合成抑制剂B．同一器官不同年龄的细胞对于不同种类的激素反应相同C．切段S2的细胞对生长素的敏感性要低于切段S3的细胞D．赤霉素促进生长的效果最好
50．某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，数据见图，据图分析可以得出的初步结论是（ ）
A．干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响B．干旱对玉米叶片中的生长素影响远远大于对脱落酸的影响C．随着干旱时间延长，玉米叶片内的生长素浓度减少量越来越多D．随着干旱时间延长，玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大
二、非选择题（本题共5小题，共40分）
51．如图是肝细胞中所进行有关生理过程，请据图回答：（1）肝细胞所处的内环境是_________．（2）在肝细胞A中，促进①过程的激素主要是_________，完成⑤和⑧的场所分别是_________和_________．（3）肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋，并使呼吸加快，CO2对这种生理活动的调节方式叫_________．
52．如图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a-i表示物质循环的过程，请据图回答：（1）若此图为碳循环过程，则a过程是_________和_________，碳在生物群落内传递特点是_________ （填单向或双向）．（2）大气中CO2的主要来源是_________．（3）图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息．这说明信息传递在生态系统中的作用是_________．
53．如图中，图1表示胰腺分泌活动的调节过程，图2是图1的局部放大图，1～5代表特定的结构或物质，图3是胰岛示意图．请据图回答问题：（1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射的效应器是_________．（2）刺激迷走神经，能促进胰腺的外分泌部分泌胰液．当神经冲动到达图2中的突触小体时，结构2将会释放_________（答物质名称）到突触间隙，与结构5上的特异性受体结合后，使得结构5对Na+的通透性增强，导致兴奋部位的膜外电位变化为_________．（3）除上述（1）的调节方式外，胰液的分泌还受到小肠黏膜分泌的_________的调节．（4）糖尿病有多种类型，其中Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素的浓度偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素的浓度正常或偏高，推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是_________．（5）图3中能产生胰岛素的是_________．它能促进组织细胞_________，从而使血糖水平降低．有人患上了胰腺癌，这与免疫系统的_________功能的下降有关，其根本原因与胰腺细胞内_________（基因名称）发生了突变．
54．某科研小组对薇甘菊入侵红树林的有关状况进行研究，选取未受入侵的红树林群落、轻度入侵的“红树林--薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊为主的群落和无植被覆盖的光滩（分别编号为A、B、C、D）进行实验，实验结果如表．该小组还研究了红树林植被的碳转移途径，如图所示，请据图分析作答．
（1）由表结果可知，该实验（或课题）的名称是_________．（2）薇甘菊与红树之间存在的种间关系是_________，薇甘菊入侵使土壤有机碳含量减少，最可能的原因是薇甘菊可以增加土壤中_________的数量，促进其分解作用．（3）由上表可知，凋落物碳储量随薇甘菊入侵强度增加而_________．从光滩上开始的群落演替类型属于_________演替．（4）据碳转移模式图分析，途径①是通过_________实现，途径④中碳是以_________形式传递，一年内植被碳储量的净增加量是_________吨/公顷．（5）红树林具有蓄洪防旱，调节区域气候等功能，这体现了生物多样性的_________价值．
55．过敏反应与免疫系统功能的异常有关，地塞米松是用来治疗此病的一种免疫抑制剂．寻找更加高效且低毒的新型免疫抑制剂已成为当前的一个研究热点．（1）研究人员以DNFB刺激健康小鼠，建立过敏反应的小鼠模型．将这批小鼠分成五组，即B、C、D、E、F．再用DNFB刺激模型小鼠，诱发其过敏反应．诱发前的0.5h和诱发后6h，在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂浓度为0、2%、4%、8%的青蒿素乳膏，F组小鼠外耳涂地塞米松，同时另设健康小鼠为对照组．诱发48h后取小鼠胸腺并称重，计算胸腺指数，结果如图1．①胸腺是_________细胞分化成熟的场所，其重量变化能反映机体免疫功能的状态．与A组相比，B组小鼠的胸腺指数_________，原因是_________．②C、D、E组结果与_________组比较，说明青蒿素具有_________作用．从图1可知，当青蒿素的浓度达到_________时作用效果超过了地塞米松．（2）在对不同浓度的青蒿素和地塞米松进行细胞毒性的比较研究过程中，研究人员从健康的实验小鼠体内分离淋巴结，研磨过滤，收集细胞悬液；体外诱导细胞分裂并培养24h后，统计细胞数量，计算细胞相对生存活力，结果如图2．
①本实验中空白对照组是用_________培养液培养细胞．理论上，空白对照组细胞相对存活力是_________．②图2所示实验结果说明_________．
2018-2019学年陕西省西安市长安一中高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括50小题，每小题1分，共50分．每小题只有一个选项最符合题意．）0
1．有关人体细液的中错误的是（ ）
A．人体内细胞外液构成了人体内环境B．人体内细胞外液主要包括组织液、血液和淋巴C．细胞外液存在于细胞外，约占到体液的1/3D．人体内细胞通过细胞外液和外界环境进行物质交换
【考点】内环境的组成．
【专题】正推法；内环境与稳态．
【分析】内环即细胞外，包血浆、组和巴血浆、组织液、淋巴之间动态关系是：内环是细胞与外界环境进行物质换媒介．
【解答】解：A、人体内细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，它们构成了人体内环境，A正确；B、人体内细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴，血液中的血细胞不属于人体内环境，B错误；C、细胞外液存在于细胞外，约占到体液的1/3，细胞内液占2/3，C正确；D、人体内细胞不能直接与外界进行物质交换，必需通过细胞外液即内环境和外界环境进行物质交换，D正确．故选：B．
【点评】本题的知识点是内环境概，内环境的组成，血、织、淋巴之关，内环境的作用，对于内境念解是题的关．
2．下列属于人体内环境的组成成分是（ ）①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2、K+ ④载体蛋白和氨基酸．
A．①③B．③④C．①②D．②④
【考点】内环境的组成．
【专题】正推法；内环境与稳态．
【分析】（1）体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．（2）内环境中的物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．
【解答】解：①细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，①正确；③葡萄糖、二氧化碳和K+是内环境的组分，③正确；②血红蛋白是胞内蛋白，不是内环境的组分，氧气和葡萄糖是内环境的组分，②错误；④载体蛋白位于细胞膜上，不是内环境的组分，氨基酸是内环境组分，④错误．故选：A．
【点评】本题考内环境组成成分，解关键是对内环中的分进行分类整理，如为营养质调物质、代谢废，合各自的作用识记．
3．在列细胞及其所对的产物中，误是（ ）
A．下丘脑细胞--促甲状腺激素释放激素B．效应T细胞--抗体C．胰岛A细胞--胰高血糖素D．垂体-生长素
【考点】动物激素的调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【专题】正推法；神经调节与体液调节．
【分析】人体的内分泌多种它们的位置和能各不相．图所示：
【解答】解：A、促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，A正确；C、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素，C正确；B、抗体是由效应B细胞分泌的，B错误；D、生长素属于植物激素，生长激素是由垂体分泌的，D错误．故选：BD．
【点评】题考查了人体主要内分泌及分泌的素，考学生的识记和理解力，解的是掌握人体主要的内分腺及分泌的激和能．
4．遇海难而漂在海面的人，因淡，人（ ）
A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
【分析】体水少或吃的物过时→外渗压升高→丘脑感受器到刺激→垂体释放抗利尿激多→肾小、集重吸收增加→尿少．同时大脑皮层生渴觉（）．
【解答】解：海水浓度，机体丢失大量水分，细胞外透压升高，刺激下丘细胞外液透压器奋，引起脑衡调节中枢发出指令下丘脑分泌抗尿激素增加促进肾和集合管对水重吸收减．故选：A．
【点评】本题考查人水盐平衡的相识，考查学生识记和理解能力难不大．
5．产上一定浓度的生长类物理雌蕊头，获得无子番茄果实选的时期和条件（ ）
A．开花后，不去雄蕊B．开花后，去掉雄蕊C．花蕾期，不去雄蕊D．花蕾期，去掉雄蕊
【考点】生长素的作用以及作用的两重性．
【分析】植体内，合成生素最活跃位是幼的芽、和发育的子．生素生理作用：促长、进扦插的条生根、促进实的发育．
【解答】解：由于发育种子能合成长素，进果实的发．因此，要得番茄的无籽果实将定浓生素溶液滴在蕊柱头，并应在花蕾期掉雄蕊，以防止花传．故选：D．
【点评】本题考查生素理作用的相关知识意在考查学生的识能判断能力，运用学知综合分问题解决题能力．
6． 2018春•西校级期末）食物食物网是系统的营养结构生态系统的质循环和量流动沿着此道进行的假如某温带原存在如图示的物网．下列说法的是（ ）
A．流经该生态系统的总能量是照射到草上的太阳能B．该生态系统的能量最终来源是光能C．在生态系统的物质循环中，碳元素以CO2形式在生物群落与无机环境中进行循环D．图示食物网含有2条食物链
【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用．
【专题】模式图；物质循环和能量流动．
【分析】分析食物网可，该食网有2条食链是食虫→食鸟→猫头和草→兔猫头鹰；草是生者，属于第一营养，生产者的太阳能流经生态系的总量，机境中二氧化碳由光合用成机物进入生物落，物群落含有机物通过呼作用，形二氧化碳释放无环境中．
【解答】解：A、由分析可知，流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，A错误；B、太阳能被生产者通过光合作用形成储存在有机物中的化学能进入生物群落，进行能量的传递、转化和散失，因此生态系统的能量最终来源是光能，B正确；C、生态系统中，生物群落与无机环境中的碳循环是以二氧化碳的形式进行的，C正确；D、由分析可知，该食物网有2条食物链，D正确．故选：A．
【点评】题旨考查学生生态系统的构和功能、态系统的物环和能量流动理解和掌握把知识的内在联系，成识网，并用相关知识结干信息行推理、断．
7． （216春•安校级期末）某生物兴小组利宰杀的家探究影甲状腺素（TSH）泌因素，实验果如图所示．下列分析中不合（ ）
A．3号瓶、4号瓶、5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑影响TSH的分泌B．2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用C．1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的D．3号瓶、4号瓶对比可知，甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用
【考点】动物激素的调节．
【专题】探究结论；神经调节与体液调节．
【分析】动物的下丘可以促甲状腺激素释放激作用垂体，促垂泌促甲状腺素作用于甲腺，状腺泌激素．液中甲状腺激素 过多会负反抑制脑和垂体分泌相关激素，，则促进相关激素的分泌．
【解答】解：A、据图分析：3号瓶、4号瓶和5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑是影响TSH分泌的因素，A正确；B、3号瓶和5号瓶对比说明下丘脑促进垂体分泌TSH，B错误；C、由图可知，只有培养液或下丘脑时没有TSH的生成，而只有垂体时有较多的TSH生成，说明TSH是垂体分泌的，C正确；D、3号瓶和4号瓶对比说明，甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用，D正确．故选：B．
【点评】本题主要考查激素的分级调节负馈，意在强化学对甲状素的分泌解与运用．
8．下列有关内环说法中正确是（ ）
A．内环境中含量最多的成分是蛋白质B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C．正常人血浆的pH稳定在7.35-7.45之间，与内环境中含有的HCO3-、HPO42-等离子有关D．人体细胞外液的温度一般维持在在37℃左右，即人体的正常体温
【考点】内环境的理化特性；内环境的组成．
【分析】内环境的理化性质主要包括温度、酸碱度和渗透压：（2）酸碱度：正常人的血浆接近中性，pH为7.35-7.45．血浆的pH之所以能保持相对稳定，与它含有HCO3-、HPO42-等缓冲物质有关．（1）温度：人体正常体温一般在37℃左右；（3）渗透压：血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-．
【解答】解：A、内环境中含量最多的成分是水，A错误；B、血浆渗透压的大小主要和无机盐和蛋白质有关，B正确；C、正常人血浆的PH稳定在7.35-7.45之间，与内环境中含有的HCO3-、HPO42-等缓冲物质有关，C正确；D、人体正常体温一般在37℃左右，D正确．故选：A．
【点评】题考内环境的组成、内环境理性要求考识记内环的成及成分；掌握境理特性，能结合所的知识准确判断各选，属于纲识记和解层次的考．
9．（016春•西安校期末）下各项中植物激素节功能符的一项是 ）
A．在形成无子番茄的过程中是生长素改变了细胞的染色体数目B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育C．植物的各项生命活动需要多种植物激素共同调节D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂
【考点】植物激素的作用．
【专题】归纳推理；植物激素调节．
【分析】植激素是指植物体一部位产生，从产部位运作部位，对植物的生长发育有影响的微量有物．生长素：通促进胞长、增细体积促进长霉素：促进细胞伸长，引起植株；脱落：抑制细胞分裂促进的衰老和脱落．植物生命活动各种激是孤地作用，多种激素相互作用、共节．
【解答】解：A、在培育无子番茄的过程中，生长素的作用是促进果实发育，没有改变细胞的染色体数目，改变染色体数目的是秋水仙素，A错误；D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的伸长，促进细胞分裂的是细胞分裂素，D错误．B、乙烯广泛存在于植物多种组织中，但其主要作用是促进果实成熟，促进果实发育的是生长素，B错误；C、植物的各项生命活动需要多种植物激素共同调节，C正确；故选：C．
【点评】本题了各植物激素的生理作总结归纳关知，比较识记各种植物激的用成知识络是解题的关键．
10．如图表示人刺激的反应相关说法不正的是（ ）
A．刺激可能来自内环境理化性质的改变或外界环境的变化B．①②③和①④均表示神经调节C．内环境中血糖和PH调节均主要与⑥⑤途径有关D．剧烈运动时，①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定
【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；内环境的理化特性．
【分析】析图图中①②③表示经调节过，其效应器是肌肉；①④⑤神经液同调节的过，其中器是体；⑥⑤表示体液调节程．人内环境稳定是神体液、免共调节的结果．
【解答】解：A、刺激可能来自内环境理化性质的改变（如体温升高等）或外界环境的变化（如寒冷环境），A正确；C、内环境中血糖主要与⑥⑤途径有关，而PH调节主要依赖血液中的缓冲物质，C错误；D、人体内环境稳定是神经、体液、免疫共同调节的结果，D正确．B、效应器是由传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，所以图中①②③和①④均表示神经调节，B正确；故选：C．
【点评】本题以内环境稳态调节为载体，考查、液调节相识在考查考生分析题图提取有效息的能力；识记能力和能理所学知识点，把间在联的能力；能用学识解问题的能力．
11．反射弧结构示意图，关法不正确的是（ ）
A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧，反射的结构基础是神经元B．若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器不能产生反应C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应
【考点】反射弧各部分组成及功能；人体神经调节的结构基础和调节过程；神经冲动的产生和传导．
【专题】模式图；神经调节与体液调节．
【分析】神节的基式反射，其结构基是反射弧，由受器、传入、神经中枢、传出经、效应器部分构．神质存在于触前膜的小泡中，只能由前释，然后作用于触使下一个经产生兴奋抑制，兴奋只能从个神经元的轴突传递给另一个神元的胞体或树突，此兴在神元之的传递只是单向的．据题意和图示分析知：AB、C、DE分别为感受器传入神经、神、传出经效应器；①位于传入神经上、突触构、③于传出．
【解答】解：A、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，所以由ABCDE组成了一个完整的反射弧，反射的结构基础是反射弧，A错误；B、若从③处剪断神经纤维，刺激①处传入神经纤维，兴奋不能传导到效应器，效应器不能产生反应，B正确；C、图中②的结构为突触，神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，所以图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的，C正确；D、若从①传入神经处剪断神经纤维，刺激③传出神经处，兴奋能传导效应器，使效应器产生反应，但不属于反射，D正确．故选：A．
【点评】本考查结构、传的相关知识，考生识图力和理所学知识要点，把握知识内联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学识，准确判断问题的能属于考纲识和解次考查．
12．（216春•西安级期末）建立青海湖鸟岛自然保区护头雁等鸟建立北虎繁中心东北虎，对杀藏羚羊者绳以法以上生多样性的保分别属于（ ）
A．就地保护、易地保护、法制管理B．自然保护、就地保护、法制管理C．自然保护、易地保护、法制管理D．就地保护、自然保护、法制管理
【考点】生物多样性保护的意义和措施．
【分析】护物多样性最为效的措施是建然护区，建自然保护区是指把包含保在的一面积的陆地或水体出来，进行护管理又叫就保护除了建立自然保护区之人们还把濒物种迁原地移动园、水馆和危动繁育中心进行特的保和，又叫易地护此外还立了种质库，以保护珍的遗传源另外为保物的多样性，我国相继颁布了《中华人民和环境保护法》、《人共和国林》、《华民共野生动物保法》、《中国自保护纲要》法此对破者还采取法制教育和处罚措施于我物多样性保护起到了重要的作．
【解答】解：建立青海湖鸟岛自然保护区为了保护斑头雁等鸟类，属于就地保护；将捕杀藏羚羊的偷猎者绳之以法，属于法制管理．建立的东北虎繁育中心以保护东北虎，属于易地保护；故选：A
【点评】本题考查保护生物多样性措施，解答的关键是掌握保护生物多样性常措施，合题意仔析，即解答题．
13．图表人体内种神元之的连接方式有关叙述正确的（ ）
A．A属于树突，B属于轴突，C属于胞体B．如果刺激b点电流表指针偏转一次C．如果剌激c点电流表指针偏转两次D．同时剌激AB，C可能产生兴奋，也可能没有反应
【考点】神经冲动的产生和传导；突触的结构．
【专题】模式图；神经调节与体液调节．
【分析】1根据题意和示析可知：图中包括个神经元、突触A、B间形成突触A是触前元B是触后神元；BC形突，B是触前神经元，C是突触后神经元．2、兴奋神经纤维上的传导是双的，以信号形式传导，在触处，于神递能由触前膜释，作用于突后膜上的受体，因此奋突处传导单向．
【解答】解：A、图中所示结构为突触，AB是由轴突末端膨大形成的突触小体，C可能是树突，也可能是细胞体，A错误；D、由于神经递质分为抑制性递质和兴奋性递质，所以同时剌激AB，C可能产生兴奋，也可能没有反应，D正确．C、如果剌激c点，兴奋不能传递到a处，所以电流表指针只能发生一次偏转，C错误；B、如果刺激b点，兴奋能传递到d处，所以电流表指针偏转两次，B错误；故选：D．
【点评】本题旨在考查学生兴奋产生和传导程的和掌握，并用知识结图信息进行理、解答题．
14．2018春•西安校级末）从生系统组成分看，硝化细菌和蚯蚓别于（ ）
A．生产者、消费者B．生产者、分解者C．分解者、消费者D．消费者、分解者
【考点】生态系统的结构．
【分析】态系统是由非生物成部分和生物部分组成；生物部分包光、空气、水等；生物部包括生产者---植物、藻、硝细菌消费者--大动物、生生物解--腐生、真菌以及营生生的物．
【解答】解：硝化细菌能进行能合成用合成有机物因此生态系统成分的生产；蚯营生生活，利用壤中的有机质作食物并能够将有机分解成无物回到机境中，此属生系统中的分解．故选：B．
【点评】本题考生态系统组成分相的知，掌握生态系统各分特是解本的关键，属于考中识记层的查．
15．比较植物体内的生长素和人体内的生激素的点误的是（）
A．在体内的含量都比较少B．对生命活动都有调节作用C．都是由活细胞产生的D．都是由专门的内分泌腺分泌的
【考点】植物激素的概念；动物激素的调节．
【专题】对比分析法；植物激素调节；神经调节与体液调节．
【分析】生长素是节植物生激素，产生部为幼嫩的芽、叶、发育中种子；化学本质为哚酸．生长激素是动物调节动物生命活动的激，部位为：垂体化学质为蛋白．
【解答】解：A、激素在生物体的含量都比较少，A正确；D、动物激素有特定的内分泌腺产生，而植物激素由一定的部位分泌，无内分泌腺，D错误．C、激素都是有活细胞产生的，C正确；B、它们对生命活动都有调节作用，B正确；故选：D．
【点评】本题植生长素和物生长素的识，意在考查考生的识能力和理解学知识要点，把握知识间内在联形知网结的力；运用所学识，准确断问题的能力属于考纲识记和层次的．
16．（15•香洲区校级模拟）图示鼠皮冷觉感受器和温觉感器不同温度时的传入神经放电率（敏感程度），下关叙述正是 ）
A．不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围B．环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感C．大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度D．当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．
【分析】从图中分可知：当温在受器的敏感度传入神经放电大，而偏离时，都减小．皮肤冷觉感受器和温受器的敏感温度范不环温度为8℃时冷受最敏感，环温度为4℃时温觉感器最敏感鼠的正常体温近两线点对的温度，即7℃右．
【解答】解：A、由图可知冷觉感受器的敏感温度范围在10℃～40℃之间，温觉感受器敏感温度范围在36℃～47℃之间，故不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围；故A正确．D、敏感程度越大，放电频率越大，偏离敏感温度，放电频度减小；故D错误．B、环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感，环境温度为40℃时温觉感受器最敏感；故B正确．C、大鼠进行正常体温进行调节，温度变化在交叉之间，即37℃左右；故C正确．故选D．
【点评】本题考查体变化关知识，在考查考析图形的能，理所学知识的要点能用所学知识进行分析、理和．
17．有关神经调节述正确的是（ ）
A．感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢B．兴奋在神经纤维上传导时膜内膜外的电流同时从兴奋部位流向未兴奋部位C．兴奋可以从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突也可以传到下一个神经元的胞体D．反射过程经过的突触越多，反射完成的速度越快
【考点】神经冲动的产生和传导；反射弧各部分组成及功能．
【专题】正推法；神经调节与体液调节．
【分析】1、神经调的基本方式是反，的构基础是反射弧，射由受器、入经、神经中枢、出经和效应器构．2、静息时，神经细对钾离子的通透性大，离量，形内负外正的息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改离子的通透性增大，离子内流，形内负的电位兴部非兴部位形成电位，产生局部电，电流方向与兴传导方向一致．3、奋以电流的形传导到轴末梢，突触泡释放递（化信号），递质作用于后膜，引突后膜产生膜电位电信，而将兴奋传递到下神经．
【解答】解：A、感受器是感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构一起组成的，效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体组成的，A错误；C、突触后膜可以是树突，也可以是神经元的胞体，所以兴奋可以从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突也可以传到下一个神经元的胞体，C正确；B、兴奋在神经纤维上传导时膜内的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位，膜外的电流是从未兴奋部位流向兴奋部位，B错误；D、突触在传递兴奋的过程中，有电信号-化学信号-电信号的变化，在突触前膜释放神经递质到突触间隙作用于突触后膜需要的时间比兴奋在神经纤维上传导的时间长，所以反射过程经过的突触越多，需要的时间越长，反射完成的速度越慢，D错误．故选：C．
【点评】题查反射弧结构、神经冲动的生及传，要求考生神经冲的产生过程掌握神经冲动在神经纤维上的传过程神经冲在经元间传递过，运所学的识准确判断各选项于考纲识记和解的考查．
18．某科研小组对一个乌鱼塘进行了长期研究．表l是该池塘中5种生物的捕食关系（其中乌鱼捕食泥鳅，其余类推），表2是整个生长季节里，该池塘生态系统中相关能量数值（单位：kJ）．下列分析正确的是（ ）
表2：表1：
A．乌鱼可做药用原料体现了生态系统的潜在价值B．根据表1分析，水蚤和泥鳅的关系是捕食C．表2中能量传递效率为10%，是因为大部分能量通过呼吸作用散失、被分解者利用等D．池塘中水蚤和泥鳅两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升
【考点】生态系统的功能；生态系统的结构．
【分析】多性的价主有直接价值和间价值；生物群落的种间系有捕食竞争、寄生和互利生态系统的能动是单流逐级递减；各营的量要有：呼吸作用耗流入下一营养级，流向分者，未被利用．
【解答】解：A、乌鱼做药用材料体现了生态系统的直接价值，A错误；D、根据表1可知，乌鱼的食物只有泥鳅，因此当泥鳅减少时，可知乌鱼的种群密度下降，D错误．B、根据表1可知，水蚤吃小球藻，泥鳅吃水蚤和小球藻，所以泥鳅和水蚤的关系是捕食和竞争，B错误；C、除了最高营养级外，每一个营养级的能量有三个去向：自身呼吸、传递给下一营养级和被分解者分解，传递效率是相邻两营养级的同化量之比，所以能量传递是逐级递减的，C正确；故选：C．
【点评】本题主要考察生态系统的构能，关是弄清各营级来源去向种间关系和相关计算．
19．有一类性育常的性性色体正常），性腺为睾丸其征出现不同程度的女性化．在临床发的此类病例中，患者促腺激素水平，水平对偏低；乙者促性腺激和雄素水平偏高．下分析不理的是 ）
A．甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成的B．甲患者雄激素水平偏低可能与促性腺激素受体缺乏有关C．乙患者的女性化可能是由于缺乏雄激素受体所致D．乙患者体内促性腺激素的偏高与雄激素受体缺乏无关
【考点】动物激素的调节．
【专题】正推法；神经调节与体液调节．
【分析】性激素的级反馈调节：下丘脑通过释放促性腺激素释素，来促进合成和分泌促腺激素，腺素则促性腺的活动，合成和释放性激，当性激达到一定浓后，个又会馈给丘和垂，从而抑制两的活，这激素就可以维在对稳定水平．
【解答】解：A、据题意可知，甲患者雄激素水平相对偏低，故甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成的，A正确；D、据题意可知，乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高，故可能与雄激素受体缺乏有关，D错误．C、乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高，故乙患者的女性化可能是由于缺乏雄激素受体所致，C正确；B、甲患者促性腺激素水平偏高，但雄激素水平相对偏低，故甲患者雄激素水平偏低可能与促性腺激素受体缺乏有关，B正确；故选：D．
【点评】本题考查性素分级调节反馈调节的关识，要求考生能够识记分调的程；记下丘是内分泌节的枢纽；明确当性激素泌多时就会负调节．
20．图人体膝跳反射意图，列相叙述正确的是（ ）
A．神经纤维处于静息状态时，表现为内正外负B．敲击髌骨下韧带，在1、2、3处均能检测到动作电位C．膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层D．膝跳反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的
【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导．
【专题】模式图；神经调节与体液调节．
【分析】反射弧结构包括感受器、入经、神中枢、传出神和应五部分，是反动成构基础．根题意和示分析可知：a是传入神经是神经中枢．明知点，理相关的础识，并解题图结合问的体综合作答．
【解答】解：A、神经纤维处于静息状态时，表现为外正内负，A错误；C、膝跳反射的神经中枢位于脊髓，C错误；D、由于b中有突触，故膝跳反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，D正确．B、由于b中有突触，故敲击髌骨下韧带，只能在2、3处均能检测到动作电位，B错误；故选：D．
【点评】本考反射弧及神经传递相关识意考查学生的识能和判断能力，用所知识综合析问题和解决问的力．
21．下列哪一项属于过反应的特点 ）
A．发作迅速B．一般不会破坏组织细胞C．有明显的遗传倾向和个体差异D．消退较慢
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【分析】有关“过敏反应”，考生可以从以下3个方面把握：2、过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异．1、是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应．3、过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应．
【解答】解：A、过敏反应发作迅速，A正确；D、过敏反应发作迅速、反应强烈、消退较快，D错误．B、过敏反应一般不会损伤组织细胞，B正确；C、过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异，C正确；故选：D．
【点评】本题知识单，考过敏反应的相关识要考生识记过反应的概念、特点，掌过敏应的，能根据题干要求作出准判断，属于纲识层次查．
22．如图为去顶芽对拟南芥主根影响的实结果，分析确 ）
A．去顶芽能促进主根生长B．去顶芽植株不能合成生长素C．生长素由顶芽向下非极性运输D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长
【考点】生长素的作用以及作用的两重性；植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．
【分析】是对生长素的产生部位作运输方向考查，回忆生长素生部位作用和运输方向相关知，然后结合题图分选项进答．
【解答】解：A、分析题图可知，与正常植株相比去顶芽植株主根长度短，说明去顶芽主根生长减慢，A错误；C、生长素由顶芽向下运输是极性运输，C错误；D、由题图三组柱形图可知，外源生长素能替代顶芽促进主根生长，D正确．B、顶芽能产生生长素，去顶芽后植株合成的生长素量减少，不是不能合成，B错误；故选：D．
【点评】本题是知识点长的产生部位、长素极性运输生长素对根生长影，准确分析题图获取信是解的．
23．如表为某弃耕地的植被演变过程，有关叙述正确的是（ ）
A．该片弃耕地上的群落演替方式为初生演替B．从1到40年，物种丰富度越来越大，营养结构越来越简单C．第一年时生态系统抵抗力稳定性比较弱，而第40年时恢复力稳定性比较弱D．第一年时该弃耕地的群落没有垂直结构，直到第4年以后才出现，之后越来越复杂
【考点】群落的演替．
【专题】数据表格；种群和群落．
【分析】时推，个落另一个群落代替的过程，做演替．演替的种类有初生演替和生演替两．生群落的演替是群内素包种内关、间关系等与外界环境因素综合作的结果．不同群落演替程有一定的初一般过程是裸岩阶→衣阶→苔阶段草本植物阶段→灌阶森林阶段，次演替一过是草物阶段灌木阶→森林阶段，因此一森林是群落演替的顶级群落．
【解答】解：A、该片弃耕地上的植被演替方式为次生演替，A错误；D、第一年时该弃耕地的群落有垂直结构，之后越来越复杂，D错误．C、第一年时生态系统抵抗力稳定性比较弱，而第40年时恢复力稳定性比较弱，C正确；B、从1到40年，物种丰富度越来越大，营养结构越来越复杂，B错误；故选：C．
【点评】题考查群落演替的相识，意在考查考生的识记能力理解学知识要点，把知间内联，形成知识络结构的；运用所学知，准判问题的能．
24．（21秋•黔南州期末）有关农田生統叙述不确的是（ ）
A．农田的主要成分是农作物和人类B．农田生态系统的主功能是物质循环、能量流动、信息传递C．农田除草、消灭害虫是人工调整能量流动方向的方式，可让更多的能量流向对人类有利的方向D．人为因素可以改变农田群落演替的方向和速度
【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用．
【专题】正推法；生态系统．
【分析】农田生态系统能量流动的意义是合调量流动的方，使量多地流对人类有地方．
【解答】解：A、农作物是农田生态系统的主要成分，A错误；B、生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递，B正确；D、人类活动可以改变群落演替的速度和方向，D正确．C、农田生态系统的能量流动的意义是合理调整能量流动的方向，使能量更多地流向对人类有益的地方，C正确；故选：A．
【点评】本题考农田态系统的相关识，求生识生态的；掌握生态系统的功能，尤其是物循环和能量流动，能图中信息确判断项．
25．（21•石家庄二模）下表所示为植物激素的生应（+：进作用-：抑制作用．下列叙述错误是（ ）
A．同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同B．在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素C．表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果D．解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法
【考点】植物激素的作用；生长素的作用以及作用的两重性．
【分析】同植物激素在植物的不同育段的作同，根据题图信息，不物激素在植物不阶段的用，进行分、推理、断．
【解答】解：A．分析题图可知，对于每一种激素而言，对于种子的萌发、顶端优势、果实生长、器官脱落的作用效应有所不同，即同一种激素在植物生长发育的不同阶段引起的生理效应不相同，A正确；D、从题图中可以看出，细胞分裂素也能够抑制顶端优势，D错误．B、分析题图可知，生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长都起促进作用，在促进果实生长方面，三者是协同关系，B正确；C、植物生长发育过程中多种激素相互作用共同调节，C正确；故选：D．
【点评】考查各植激素的作用相互关系，主要考查阅读表格信息进行析解决问的能力，考查植激素对植物命动调节过理能力．
26．（216春西安校级期末）如图1是将有生素琼脂块在去尖端的胚芽鞘侧，一段时间测定胚芽鞘的弯曲情（弯曲角度用α表示）；图是生素浓度对胚芽生长的图．下关叙述确是（ ）
A．只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用B．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的αC．琼脂块中生长素浓度为b时，α最小D．琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲
【考点】生长素的作用以及作用的两重性．
【分析】根据题意和图示分析：图1中芽曲程度越，α小实验需遵循对原则，证明生长素具促进生的作用，应计空白对照组．图2中横坐标以上的分表促作用，坐标的点代表既不促不抑制，而横坐标以下（C以后）表抑用．
【解答】解：A、图1实验缺少空白对照，不能说明生长素具有促进生长的作用，A错误；B、根据图2可知生长素浓度不同时，促进程度可能相同，形成相同的α，B正确；C、琼脂块中生长素浓度为b点时，促进作用最强，α具有最大值，C错误；D、琼脂块中生长素浓度为d时，右侧抑制生长，但是还是生长的，只是与自然情况相比生长的慢；而右侧不含生长素，不生长．因此，胚芽鞘会向右侧略微弯曲，D错误．故选：B．
【点评】本题结合曲线，查生长素的生理作意在考查学生分析能力理力．解答本关是解芽鞘弯曲生长取于两侧生长速度的快慢若两生长速度同，则会出现弯的象．
27． 如图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线．下列对阴影部分的解释正确的是（ ）③其数量仅表示种群内迁出的和死亡的个体数；①环境中影响种群增长的阻力；②环境中允许种群增长的最大值；④其数量表示通过生存斗争而减少的个体数．
A．①③B．②③C．①④D．②④
【考点】种群数量的变化曲线．
【分析】1、“J”型曲线指数增函，描在食物充足，无限空间，无敌的想条物无限增情况．2、自界的源和空间总是有限，当种群密增大时，种竞争就会加剧，以该种为的动物数量也会加，这群出率降低增高，有稳定一定的平，形成“型增线．在环件受破的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环容量，又为K值．
【解答】解：①、J型曲线是在没有环境胁迫下的增长曲线，而S型曲线是在自然条件下的，即存在竞争时的曲线，造成这种变化的原因就是环境阻力，①正确；②、环境中允许种群增长的最大值是指环境的K值，②错误；③、阴影部分表示通过环境阻力淘汰的个体，包括迁出的和死亡的个体，③错误；④、其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数，④正确．故选：C．
【点评】本题考J型曲线和型曲，意查学生的识图和理能力属于中档题．
28．（014•立山区校级模）下列有调查种群密的说法确的是（ ）
A．五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有（M×n÷m）只
【考点】估算种群密度的方法．
【分析】1解关于调种群密度方面的题时，知道什么物选用什么样的调方法其要道怎么调一般植物和个小活动能力的动物以虫卵常用的是方法，其步骤是确定调象取样方→计算群密度；活动能力的动物用标重捕法其步骤确定查象→获并标个体→重捕并计数→算种群密度．2、计算种群密时，样方法是计各个样方种群数的均值，要注样方的面积大小相等重捕法也要根据境面积，再算种群密度而不是一积内的个体．群=第次捕数×第次捕获数÷标志后重新捕获数．
【解答】解：A、样方法的关键是随机取样，常用方式是五点取样和等距取样，A正确；D、假设种群数量为N，捕获并标记的个体数为M，重捕的n个，其中被标记的m个，则该鹿群约有（M×n）÷m只，D正确．C、标记重捕法调查得到的种群密度是估算值，C正确；B、调查古树木和蝗虫幼虫常采用样方法，调查羊的种群密度常采用标记重捕法，B错误；故选：ACD．
【点评】本题查估群密度方法要求考生掌握估算群的方法和记重捕法，明确方法的适用范围，能确判断出查选项中各种生的种群密度适宜采用的查法，属考纲识记理层次的考．
29．（01春•西安校级期末）如图表种群特征之间的关系，据分不正确是 ）
A．①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例B．种群密度完全能反映③的变化趋势C．研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的D．种群数量还受自然气候等因素的影响
【考点】种群的特征．
【分析】题主要考查种群特征．种特征包括种群密度、生率死亡率入率和迁出龄组和性别比例．其中，种群密度是最基本数特；出生率亡率对种群数量起着决定作用；年龄组成以一个群数量发展的变趋势．
【解答】解：A、据图分析可知，①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例，A正确；B、种群密度能反映种群在一定时期的数量，但不能反映种群数量变化的趋势，B错误；D、在自然界，种群数量还受气候、食物、天敌、传染病等因素的影响，D正确．C、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小，故研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的，C正确；故选：B．
【点评】题主考查学生对概的辨析能力．种群是生活在一域的同种生物的部个体点是个体间彼交配，实现基因交流．种群是物进和殖基本单．种群的因个种群中全部个体含有全部因．生物进化实质是种群因频率的变．
30．巨尾桉具有速生高产的特点．地区将天然全砍伐烧毁，大量单一种植桉造成不利的．下叙述正的是（ ）
A．天然林替换成巨尾桉林的过程属于初生演替B．天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加C．在巨尾桉林中混种其他林木有利于改善该地区环境D．巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高
【考点】生态系统的稳定性．
【分析】1、生演替：原来有的植被然已存在，但是原来有土本留至还保留有植物的种子和其他殖的地方发的替．2生态系统中的组成成分越多营养结构就复杂生系统的自动调节力就越强其抵抗力定性越，相反的复力稳定就．
【解答】解：A、由题意可知，天然林替换成巨尾桉林的过程属于次生演替，A错误；C、在巨尾桉林中混种其它林木，使物种多样性提高，增加生态系统的稳定性，有利于改善该地区环境，C正确；D、巨尾桉林物种比较单一，比天然林的抵抗力稳定性低，D错误．B、天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度降低，B错误；故选：C．
【点评】本题查演替、生态系统定性的相知，在考查学生的记力和判能，运用所学知识综合分问题的能力．
31．下列有关种群和的叙正确的是 ）
A．种群和群落都具有典型的垂直分层现象B．任何区域初生演替的结果都是形成森林C．种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势D．群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系
【考点】种间关系；种群的特征；群落的结构特征．
【分析】阅读题干可知本题涉知点是种群和群，梳理关点，后根据选项描述结合基础知识断．
【解答】解：A、群落具有垂直分层现象，而种群不具有，A错误；D、群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系，如蛇与猫头鹰可能是捕食关系，也可能是竞争关系，D正确．C、种群密度是种群最基本的数量特征，不能反映种群数量的变化，C错误；B、在气候适宜、雨水充沛的环境中初生演替能形成森林，若气候干旱，则只能形成灌木，B错误；故选D．
【点评】题难度一般，学生识记种群和群的相关知识，考查学生种和落相关识的解．
32．（216春•安校级期末）观察生态（水族箱）中物的演验操的叙述合理的是（ ）
A．为了保证氧气的供应应完全敞开瓶盖B．为了增加生产者的光合作用，应把生态瓶放在阳光直射条件下C．为了增加分解者的多样性，应用河水替代自来水D．为了加快物质循环的速度，应增加分解者的数量
【考点】探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替．
【专题】归纳推理；生态系统．
【分析】设生态瓶必须依据态稳原保结与功能的完善，既括生态系统的四成（非生物的物质与能、生者、消费、分解者），要使各成分确实能进行能量流动物质循环，即各物间正常的食物联系．时应注意源源不断地该系统供能，保其能量小瓶是相对独立的生系统，密闭，生呼吸的氧由生产者提．
【解答】解：A、生态缸应是密闭的，除光照外，其他条件都应该和外界隔绝，A错误；D、各种生物的数量搭配应合理，D错误．B、生态瓶放在有阳光的地方，但不能阳光直射的地方，B错误；C、为了增加分解者的多样性，应用河水替代自来水，C正确；故选：C．
【点评】本查了生态瓶态缸的作实验，意在考查生的识记能和理所学知识要，把握知识间内在系，形识网络结的能力；能用所学识，准判断题的能．
33．（215•黔南州期末）生物多样性的保是当生物界共同面的世界性难题，有关生样性保护的述不正确是 ）
A．物种灭绝主要原因是生物的栖息地减少和人类过度开发B．建立自然保护区是生物多样性最有效的保护手段C．保护生物的多样性就是保护物种多样性D．外来物种入侵往往对当地的物种多样性产生巨大的影晌
【考点】生物多样性保护的意义和措施．
【专题】正推法；生态环境．
【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．2、生物多样性的保护的保护措施：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．（2）易地保护：如建立动物园、植物园．易地保护是就地保护的补充，它为行将灭绝的物种提供了最后的生存机会．（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．
【解答】解：A、物种灭绝主要原因是生物的栖息地减少和人类过度开发，A正确．C、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，C错误．B、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，B正确．D、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，D正确．故选：C．
【点评】本题考生性保的意义和措施，要求考生记多性的概念、层次价值及保护生多样的措施，明确生多样性保护并意味着禁开和利用而是合理开发和用运用学的知识准确判各选项．
34．头细蛾帮助小叶黑面神传粉，并将卵产于雌花中．每颗小叶黑面祌果实中有6粒种子，而每条头细蛾幼虫发育需消耗2-4粒种子．含头细蛾幼虫的果实中人多只有一条幼虫． 调查小叶黑面神的两种果实中头细蛾幼虫的存活情况，结果如下表，下列分析错误的是（ ）（条）幼虫成活率
A．种子适度保留利于小叶黑面神与头细蛾互利关系的维持B．有梗果实比例上升会造成第二年头细蛾的种群密度降低C．头细蛾幼虫成活率越低，小叶黑面神种群数量将会越高D．两种生物彼此互利又相互制约的关系是协同进化的结果
【考点】种间关系；种群的数量变动．
【专题】数据表格；种群和群落．
【分析】根据干信息析，“细蛾帮小叶黑面神粉，并将产于雌花．小叶黑面神果中有6粒子，而每条蛾虫育消耗24粒种子”明两者有一定的互利共生的关．根据表格分析，小面的有果实中头细的幼虫活率低．
【解答】解：A、根据题干信息，“头细蛾帮助小叶黑面神传粉，并将卵产于雌花中．每颗小叶黑面神果实中有6粒种子，而每条头细蛾幼虫发育需消耗2-4粒种子”，说明种子适度保留利于小叶黑面神与头细蛾互利关系的维持，A正确；C、头细蛾幼虫成活率越低，小叶黑面神传粉效率降低，则一定程度上种群数量下降，C错误；B、根据表格分析，有梗果实中幼虫成活率较低，说明有梗果实比例上升会造成第二年头细蛾的种群密度降低，B正确；D、根据题干信息分析，说明两种生物彼此互利又相互制约的关系，属于协同进化的结果，D正确．故选：C．
【点评】本题以表数据为载体，查种群和群落的有关知识，意考查生析信解决题的能难度不大．
35． 着城市化的展，城市污染问题日益．建立工湿公园是解市染的一有效径，如图是人工湿地处理市的示意图．则下列有说法正的是（ ）
A．流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能B．挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构C．绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用D．人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性
【考点】人工湿地的作用．
【分析】据图分：经该地生态系统的量包生系统中生产者固定全阳和城市水有机物中所包含的化学能．生态的稳定性包括抗力稳定性恢复的稳定性物群落的空间结包括垂直和水平结构．
【解答】解：A、流经该湿地生态系统的总能量包括生态系统中生产者固定的全部太阳能和城市污水中有机物中所包含的化学能，A正确；D、人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的抵抗力稳定，D错误．B、生物群落的垂直结构指的是生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，而挺水植物芦苇在湿地中随地势高低分布属于水平结构，B错误；C．绿藻、黑藻只能利用污水中的无机盐、水等作为光合作用的原料，C错误；故选：A．
【点评】本题要考查了生态系统的稳定性群落结构知识，在考生的记能力和理解学识要点把握知识内在的能力；能所学知识，对生学问题作出准的判难度中．
36．下列现不能体现“信息能调生物种间关系”这个观（ ）
A．狼根据兔子留下的气味去猎捕兔B．当日照达到一定长度时植物才能够开花C．烟草受到蛾幼虫攻击后，能产生一种可挥发的化学物质，可以吸引蛾幼虫的天敌D．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”
【考点】生态系统中的信息传递．
【分析】日达到一定长度植物才够开花，生物种群的衍离不开信息传递未现生物种间信传递．
【解答】解：A、狼根据兔子留下的气味去猎捕兔，说明信息能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定，A正确；B、当日照达到一定长度时植物才能够开花，体现生物种群的繁衍离不开信息传递，未体现生物种间信息传递，B错误；C、烟草受到蛾幼虫攻击后，能产生一种可挥发的化学物质，可以吸引蛾幼虫的天敌，体现种间竞争和捕食的关系，C正确；D、蝙蝠通过回声定位对被捕食者进行捕食体现信息能调节生物种间关系，D正确．故选：B．
【点评】本题考查生态系统信息传递在查理能力和综合分析能力．
37．春树林中息着大量的夏候鸟池鹭，一些幼鹭练习，掉落树下面着饥饿的威人们这些体弱的小鹭提供食物，一些体强的鹭也飞来分享食．当秋来临时，依喂养不长迁飞．据上述景，对池鹭种群保护最利的 ）
A．春天将这片树林保护起来，避免人类干扰B．春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然C．秋季终止投喂，促使池鹭迁飞D．秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然
【考点】生物多样性保护的意义和措施．
【专题】材料分析题；生物的进化．
【分析】生物多样性是指生圈内的植物、动物、微物，它们所拥有全部基因及各种各样的态系统共构成了生物的多样性．生物多样包括多性物多系多性物样性的保护施：①保护：建立自然保护区和风景名胜区生多样性最有保护．②易保将灭绝种提供最后会利用生物技术濒危基因进行护、协调好人生态环境的关（键），反盲目的掠式地发利用合理利用是好的保护）．
【解答】解：A、春天将这片树林保护起来，避免人类干扰，会使幼鹭在自然选择过程中的优胜劣汰，对池鹭保护最有利，A正确；B、春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然，会对部分幼鹭在自然选择过程不适应环境被淘汰，B错误；D、秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然，会使幼鹭在自然选择过程中不适应环境被淘汰，D错误．C、秋天终止投喂，促使池鹭迁飞，会对部分幼鹭不适应环境被淘汰，C错误；故选：A．
【点评】本题要考查生物样性的护，考生的识记能力理解所学识要点，把知联系，形知识网络结构的能；能运所学识，准确判问题的能，属于纲识记和理解层次的考查．
38．（216•西安校级期末）如表地哺乳动物和鸟类生存威胁的主要原因及其比例下列叙述正确的是 ）
A．该地生态系统一定是草原生态系统B．哺乳动物生存受到威胁的主要原因是生物入侵C．生物入侵可以提高生物的多样性，有利于维持生态系统的稳定D．鸟类生存受到威胁的主要原因可能是人类活动使其栖息地丧失
【考点】生物多样性保护的意义和措施．
【专题】模式图；生物的进化．
【分析】此是关于鸟和捕类动物威胁的的识图问答题，析图形作答．
【解答】解：A、此图没有体现生物的生理特征，根据此图无法判断是哪种生态系统，A错误；D、鸟类生存受到威胁的主要原因是人类活动使其栖息地丧失，约占60%，D正确．B、根据哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎和丧失栖息，约各占30%多，B错误；C、据图可知，外来物种入侵可以导致鸟类和捕乳动物的死亡，可以降低生态系统的生物多样性，C错误；故选：D．
【点评】本结图，考查威生物生存的原意在考考生识图能力和理所学知识要，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的力能学识，确判断问题的能力，于识记和理解次的考．
39．长在边的一般不起人们的特别关注，从保物样角度看，它却有其存在的价值，但不包（ ）
A．它属于该地区生态系统中的生产者B．它对于生态系统中其他种群的生存有利无害C．它可能含有对人类有重要价值的基因D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地
【考点】生物的多样性．
【分析】生物多的价包括：①直接价值价用价值、工业原料科研价值（袁隆平利用生水稻培育了高产抗水稻）、美学价等．②间接价值：物多性具有重大的生态般表现为涵水源（如森生态系统喻为地下库”）、化质、巩固堤岸、止土壤蚀降低洪峰改善地候、吸收物，并作为氧碳汇在调节全气变化中的作用等．③潜在价我们对大野生物使用价值还未发现、未研、发用的部分．
【解答】解：A、长在路边的小草是植物，在生态系统中属于生产者，故A正确；B、生物间存在复制的种间关系，如小草与观赏植物之间存在竞争关系，与草食性动物之间存在捕食关系，对其他生物的存在既有利也可能有害，故B错误；D、小草可能存在间接价值，如它可能为某种害虫的天敌提供栖息地，故D正确．C、小草可能存在潜在价值，如它可能含有对人类有重要价值的基因，故C正确；故选：B．
【点评】本以路边小素，考生物多样的价值意在考查的记能力；能理解所学识要，把握识在联系的能力和判断能力．
40． （216•潍坊模拟）图是为理解些生物学时建立的数模型，下列相关说正是（ ）
A．若x表示生长素浓度，y表示促进，则图中曲线体现了生长素的两重性B．若x表示生长素浓度，y表示促进，则曲线AB段出现抑制现象C．若x表示时间，y表示种群增长速率，则B点时种群数量达到K值D．若x表示时间，y表示种群增长速率．则曲线AB段种群死亡率大于出生率
【考点】种群的数量变动；生长素的作用以及作用的两重性．
【专题】坐标曲线图；植物激素调节；种群和群落．
【分析】生长素用两重性主现为：既能进生长也制；既可以疏蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制根．若横坐标是时间因变量为群增长只要群增长率大于0，群量在增加B点种群数量达到值，增长速率先增后减小为S型曲线．
【解答】解：A、生长素的两重性表现为：既能促进生长，也能抑制生长，若x表示生长素浓度，y表示促进，则图中曲线只体现了生长素促进生长，不能体现两重性，A错误；C、只要种群增长速率大于0，种群数量就在增加，若x表示时间，y表示种群增长速率，则B点之前，种群数量一直增加，B点时种群数量达到K值，C正确；B、若x表示生长素浓度，y表示促进，则曲线AB段是促进生长作用逐渐减弱，B错误；D、若x表示时间，y表示种群增长速率．则曲线AB段种群种群数量一直增加，出生率大于死亡率，D错误．故选：C．
【点评】本助曲线考查了生长两重性、S曲线的种群增长率，考生对于相关内的理解和运用能，难度适中．
41．由人为或自然素动物种自栖息分成很多片段，导致种密下降甚至走向．下有息地片段化对动物种群不利影的叙述不正确的是（ ）
A．栖息地片段化会使动物种群活动空间变小，种内斗争加剧B．栖息地片段化会阻碍动物个体的迁入和迁出C．与大种群相比，小种群的基因频率不易发生变化D．小种群内部近亲繁殖会使种群的遗传多样性下降
【考点】种群的特征．
【专题】正推法；种群和群落．
【分析】1种指在一时内占据定空间的同种生物的所有个．、种的量特征包种群度年龄组成（增型、稳定型和衰退型、性别例、出率死率、迁入率和迁出率．其生率和死亡率迁率和迁出率决种群度的大小；年组能预种群密度的变化；性别也能影种密度的小．
【解答】解：A、栖息地片段化会使动物种群活动空间变小，种内斗争加剧，A正确；B、栖息地片段化会阻碍动物个体的迁入和迁出，阻碍基因交流，B正确；C、与大种群相比，小种群的基因频率更容易发生变化，C错误；D、小种群内部近亲繁殖会使种群的遗传多样性下降，D正确．故选：C．
【点评】题考种群特要求生记种群特，掌握各数量特征之间的关系，能结合所学知识准判断各选项．
42． 如图某农业生系部分物环过程．该系统获鱼、猪蚕和粮食全面收下列相关叙述错的是（ ）
A．丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高B．蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用C．粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生D．与自然生态系统相比该生态系统自动调节能力弱
【考点】生态农业工程．
【专题】模式图；生态工程．
【分析】生态农业是一农业生经济复合系，将农业生态系同农业济系统综合一起来，以取得最生态济体效益．它也是农牧、副、各业综合起来大农业，又是农业生加工、销售合来适应市场经济发展的业生工程基原理有物循环生原理、物多样性理、调与平原理、整性和系统和工程学原．
【解答】解：A、丰收的主要原因是提高了能量的利用率，但各营养级之间的能量传递效率并未提高，A错误；D、与自然生态系统相比，该生态系统生物种类少，营养结构简单，自动调节能力弱，D正确．B、蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用，B正确；C、粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生，C正确；故选：A．
【点评】重在考查生的质循环、量动和定性的相关知识，意在考查生识图能力和理解所学知识点，把握知识间内在联系，形成网络结的能力；能运用所学知，准题能力．
43．（216春•西安校级末）胰岛素是由列哪一种细胞分泌的 ）
A．胰岛A细胞B．胰岛B细胞C．肝细胞D．胰腺
【考点】动物激素的调节．
【分析】胰岛素胰岛B细胞分的素，它的生理作用是血糖进织细胞，在组织胞内氧化分解糖原，或者转变非糖物质，另方面，抑肝糖原分解，抑制非质转变为糖总之减少血糖的源，加糖的去，使糖含低．
【解答】解：A、胰岛A细胞分泌的是胰高血糖素，A错误；C、肝脏是外分泌腺，肝细胞的分泌物是胆汁，C错误；B、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的激素，B正确；D、胰腺分为内分泌部和外分泌部，内分泌部分泌激素，外分泌部分泌胰液，D错误．故选：B．
【点评】本了胰岛的泌，在考查考生对于物激素分泌部位的查，难度不大，于识记内．
44．（01春•西安校级期末）于体液免疫和细胞疫的叙述中正确的是 ）
A．T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥的作用相同B．T细胞和B细胞分化成熟的场所不同C．效应T细胞能裂解靶细胞从而彻底消灭抗原D．记忆细胞能分泌特异性抗体但不能增殖
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【专题】归纳推理；免疫调节．
【分析】液免过：（1）感应阶段：除少原可以直接B外，大多数抗原被细胞摄取和并暴露出原决簇；吞噬细胞将原呈递T细胞再由细胞呈递给B胞；（2）反应阶：B接受抗原刺激，开始行一系列增殖、分化，形成记忆胞和浆细（3效应阶段：浆细胞分泌抗体与应的抗特异结合发免疫效．细胞免疫过程为：（1感应阶段吞噬细摄取和处理抗原暴露出其原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞）反应细胞接受抗原刺后增殖、分形成细胞和效T细，同T细成并分泌淋巴因子增强免疫功能（）应阶：应T胞发挥效．
【解答】解：A、T细胞在体液免疫中起到的是呈递抗原的作用，而在细胞免疫中T细胞会增殖分化成效应T细胞，A错误；C、效应T细胞能够将靶细胞裂解，病原体与抗体特异性的结合，吞噬细胞再吞噬消化，C错误；D、记忆细胞一旦遇到同一类型抗原便快速增殖分化产生相应的效应细胞，抗体是浆细胞产生的，D错误．B、造血干细胞分化成淋巴细胞，其中在骨髓中成熟的是B淋巴细胞，在胸腺中成熟的是T淋巴细胞，B正确；故选：B．
【点评】本题考查体免疫系统在维持稳中的作用，要求考识记人免系统的成及淋巴细胞起过程，掌握体免疫和细免疫的具体过，能运用知判断各选项，属于考纲识记次的查．
45．如图示某一态系中各种生物之系，列相关叙述不正的是（ ）
A．如果一只鸟生存需要100 m2的取食范围，那么一条蛇生存，至少需要500 m2的取食范围B．此生态系统的主要功能有物质循环、能量流动、信息传递C．作为一个生态系统，除图中已有成分外，还需要有非生物的物质和能量D．在此生态系统中，主要成分是腐生细菌、真菌
【考点】生态系统的结构；生态系统的功能．
【专题】正推法；生态系统．
【分析】据图分：图示表示生物群落，态系统的能量流动单向流动递减，能量递效为0%～20%．生态系统的功能主要物质循环、量流和信息传递．据此作答．
【解答】解：A、生态系统中的能量传递效率为10%～20%，蛇以鸟为食，若能量传递效率为20%，一只鸟生存需要100 m2的取食范围，那么一条蛇生存，至少需要500 m2的取食范围，A正确；B、生态系统的功能主要有物质循环、能量流动和信息传递等，B正确；D、该生态系统中的主要成分是生产者树，D错误．C、生态系统的组成成分主要有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，图示中缺少非生物的物质和能量，C正确；故选：D．
【点评】结合示主要考查生态统的与能，在强化学生生态系统的构与功能的相知识理解与运用．题目难中等．
46．（216春西安校级期末）如示施用IAA（吲哚乙）对某种物长度侧根数的影响．下叙述的是（ ）
A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长B．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加C．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制D．与施用10-4mol•L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少
【考点】生长素的作用以及作用的两重性．
【分析】左IA浓度为0时对照，低于1%长度即为抑制生长显进侧数量增加的A溶液浓度对于主根的伸均于100；中图IAA溶液浓为0时的侧根数为对照，IA溶液定浓度对于侧的诱导起抑制作用右图中植物体内生素的输方向，除去部分芽和幼地上根部运的AA量会减少，此时运输根的AA会低于图对照由图可知，施用IA浓度高0-5m•L-1对于根的诱呈下降趋势，即致侧根数目．
【解答】解：A、以左图IAA浓度为0时为对照，主根长度低于100%的长度即为抑制生长，显然促进侧根数量增加的IAA溶液浓度对于主根的伸长均低于100%，A正确；C、从图中分析，在IAA溶液浓度为0-10-5mol•L-1时，每株侧根数起促进作用，IAA溶液超过10-5mol•L-1时时，对于侧根促进降低，甚至起抑制作用，C正确；B、参照右图中植物体内生长素的运输方向，若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的IAA量会减少，此时运输到根部的IAA将会低于中图的对照组，由此图可知，将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶时，对于侧根的诱导呈下降趋势，即导致侧根数目减少，B错误；D、对照前2幅图中IAA浓度为0和10-4mol•L-1分析，未施用IAA的植株主根长、侧根数少，D正确．故选：B．
【点评】题综合考查了生长素的作用及其重，意在查学生识图和应能力题度中等．
47．下面关于下丘脑功能的叙述正确的有几项（ ）③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可促进肾上腺和胰岛B细胞的分泌活动②内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温．
A．一项B．二项C．三项D．四项
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
【专题】归纳推理；体温调节、水盐调节与血糖调节．
【分析】下丘在机体稳态中的作用主包括以下四个方面：①受渗透感器受透压升降，持代谢衡．②传导可将渗压感生兴奋传导大脑皮层，使之生觉③分泌：分泌促激释放激，作用于垂体，使之分相应的激素激素．界环温低时促甲状腺激素在胞外液渗升高促使垂体分泌抗利尿激素④调节：温调节中枢糖调节中枢、渗透压调节中枢．
【解答】解：①大量出汗后，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑合成分泌的抗利尿激素增多，①正确；④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可促进肾上腺髓质和胰岛A细胞的分泌活动，④错误；③体温感觉中枢位于大脑皮层，体温调节中枢位于下丘脑，③错误；⑤促甲状腺激素是由垂体分泌，下丘脑分泌的是促甲状腺激素释放激素，⑤错误．②内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉，②正确；故选：B．
【点评】考查脑功能，意考考生的记能力所学识要点，把握知识间内在联系，形成知识络的能力；能运用所学知识，准确判题的能力．
48．如图是平放活植物尖将2琼脂块AB于如图位置．以下说法正确的是（ ）
A．生长素浓度：A＞B，生长速度：背地侧＞向地侧B．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＜向地侧C．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＞向地侧D．生长素浓度：A=B，生长速度：背地侧=向地侧
【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．
【分析】胚芽中的生是由胚芽鞘尖合成的，胚芽尖端部位感受单侧光的刺激单侧光能引起生长的横向运，横向运发生在尖端的植株由于重作用，素也输，近侧生长素浓度．生素作用：促；特点：具重性，即低浓度促生长，浓度抑制生长生的双重作浓度和器官有，如根敏感比茎敏．明确知识点梳理相关知，分析题图，根据选项描述结合基础识做出断．
【解答】解：球力导致生长素分不在的近地侧分多地侧分布，因此生长素浓度：A＜．对根言由于根的生长适浓度低，近地侧多一些反而对根细胞生长有抑制用所近地侧长就比背侧生长慢，保持根地性生长，因此长速度：背侧＞向侧．故选：C．
【点评】本题考物生长素横向运植物弯曲生长的相关知识，在考学的识能力和判断能，运用所学知识合析问题能．
49．把豌豆在2℃的黑暗处培7后，从长状况相同的一些胚鞘上分制取三种切S1、S2S3．后把三种切分别放在不含IAA和赤霉、A、霉几种同浓度溶中经过天后观察实验结果，果如下图．下列述的是（ ）C表示不含IAA赤霉素，G表示含赤素I表示含AA．
A．如果对切段S3分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验，那么影响实验结果最大的是DNA合成抑制剂B．同一器官不同年龄的细胞对于不同种类的激素反应相同C．切段S2的细胞对生长素的敏感性要低于切段S3的细胞D．赤霉素促进生长的效果最好
【考点】植物激素的作用．
【专题】探究结论；信息转化法；植物激素调节．
【分析】分题图：1与对组相比，赤霉素促切段S1的生，AA抑制段S的生长；图：赤霉素促进S2的长，而对于S3的促进生长的效果不太明显；IAA对S3的促进长的效果比赤霉素要，S2段对赤敏感性要高于切段S的胞而S2切段于生性要低切段S细，据此题．
【解答】解：A、如果对切段S3分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验，那么影响实验结果最大的是蛋白质合成抑制剂，因该处细胞不再进行分裂，A错误；B、同一器官不同年龄的细胞对于不同种类的激素反应类型不相同，幼嫩细胞更敏感，B错误；D、据实验结果无法判断赤霉素促进生长的效果最好，D错误．C、根据图2可知：切段S2的细胞对生长素的敏感性要低于切段S3的细胞，C正确；故选：C．
【点评】考了植物激素的用及相应的实验设计，意学生的实能力解和应用能，试题难度中等．
50．（213•上海）某组究干旱对玉米叶片内生长素和落酸浓度的影响数见据图分可以得出的初结是（ ）
A．干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响B．干旱对玉米叶片中的生长素影响远远大于对脱落酸的影响C．随着干旱时间延长，玉米叶片内的生长素浓度减少量越来越多D．随着干旱时间延长，玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大
【考点】植物激素的作用．
【分析】题意和图示析可知干旱时脱落酸对照组和验相差很大，生素对照组和实组差别大说明干旱对玉叶中的落酸远远大于生长素的影．
【解答】解：A、干旱时脱落酸对照组和实验组相差很大，而生长素对照组和实验组差别不大，说明干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于生长素的影响，A项正确；D、随着干旱时间延长，玉米叶片内的脱落酸浓度趋于稳定，D项错误．B、干旱时脱落酸对照组和实验组相差很大，而生长素对照组和实验组差别不大，说明干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于生长素的影响，B项错误；C、随着干旱时间的延长，玉米叶片内的生长素浓度在第6-7天左右减少量最大，C项错误；故选A．
【点评】本题考查长素脱落酸对生物长发育的响，意在查生对图表的理解以及能用文字等式准确地述生学方面的容力．
二、非选择题（本题共5小题，共40分）
51．如图是肝细胞中所进行有关生理过程，请据图回答：（1）肝细胞所处的内环境是组织液．（2）在肝细胞A中，促进①过程的激素主要是胰高血糖素（肾上腺素答或不答都给分），完成⑤和⑧的场所分别是细胞质基质和线粒体．（3）肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋，并使呼吸加快，CO2对这种生理活动的调节方式叫体液调节．
【考点】内环境的组成；体温调节、水盐调节、血糖调节．
【专题】模式图；内环境与稳态．
【分析】1、图分析①表示肝糖原的分，②表示肪转化葡萄糖，③程是通过换作用丙酮酸形丙的过程，④示葡进入组⑤表示有氧呼吸的第一阶段，表葡萄糖进入组织细，过程是成的过，⑧表示有氧呼吸的第二、三段，葡萄糖转成脂肪，⑩表合成糖原．2、胰素惟能降血糖的激素，作用分为两个方面：促血糖氧化分合成糖原、转化非类质抑制肝糖的分和糖类物质转化．3、血糖素和肾上腺素能升高血糖，只有促进效没作，即促进糖原的分非糖类物质化．
【解答】解；（1）组织液是肝细胞直接生活的液体环境．（1）组织液（2）胰高血糖素（肾上腺素答或不答都给分） 细胞质基质 线粒体（2）肝细胞A中肝糖原水解形成葡萄糖的过程使得血糖浓度升高，相关激素是胰高血糖素和肾上腺素；⑤过程表示有氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，⑧过程表示有氧呼吸的第二、三阶段，场所是线粒体．故答案为：（3）体液调节
【点评】本题是糖平调节、质跨膜运输、细胞吸等相关识，意考学生的识图和判断力属于中档．
52． 如图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a-i表示物质循环的过程，请据图回答：（2）大气中CO2的主要来源是化学燃料的燃烧．（1）若此图为碳循环过程，则a过程是光合作用和化能合成作用，碳在生物群落内传递特点是单向 （填单向或双向）．（3）图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息．这说明信息传递在生态系统中的作用是能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．
【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用；生态系统中的信息传递．
【专题】图文信息类简答题；物质循环和能量流动．
【分析】大中体X吸，可判断A是生产者，A指向BB指所以B是第二营级，C是三营养级．量沿着链逐级传时，传递效率为1%-2，若此图为环过程，则a过程是光作用和化能成作用碳在生物群落内以有机物式进行传递，包括b、、d、e、f据答．
【解答】解：（1）若此图为碳循环过程，则a过程为碳进入生态系统的过程，故为是光合作用和化能合成作用，碳在生物群落内以有机物形式进行传递，是单向的．（2）大气中CO2的主要来源是化学燃料的燃烧．（3）图中的食物链上的相邻物种之间存在着“吃”与“被吃”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．（1）光合作用；化能合成作用；单向；故答案为：（3）能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
【点评】解题的关键是解能量沿食物动级递的以及食物链意在考查考生分析题图获取有效息的力；能理解学知识要，握知间内在联系力．
53．如图中，图1表示胰腺分泌活动的调节过程，图2是图1的局部放大图，1～5代表特定的结构或物质，图3是胰岛示意图．请据图回答问题：（4）糖尿病有多种类型，其中Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素的浓度偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素的浓度正常或偏高，推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是细胞膜表面胰岛素受体减少或异常．（1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射的效应器是传出神经及神经支配的胰腺．（2）刺激迷走神经，能促进胰腺的外分泌部分泌胰液．当神经冲动到达图2中的突触小体时，结构2将会释放神经递质（答物质名称）到突触间隙，与结构5上的特异性受体结合后，使得结构5对Na+的通透性增强，导致兴奋部位的膜外电位变化为由正变为负．（5）图3中能产生胰岛素的是胰岛B细胞．它能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．有人患上了胰腺癌，这与免疫系统的监控和清除功能的下降有关，其根本原因与胰腺细胞内原癌基因和抑癌基因（基因名称）发生了突变．
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．
【专题】图文信息类简答题；体温调节、水盐调节与血糖调节．
【分析】分析图解：图2：1-5分别表示1轴突末梢、2突触小泡、3突触前膜、4突触间隙、5突触后膜；图1为胰腺分泌活动的调节示意图．图3、4中6-9分别表示细胞内液、组织液、血浆、淋巴．
【解答】解：（1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射的效应器是传出神经及神经支配的胰腺．故答案为：（4）糖尿病有多种类型，其中Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素的浓度偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素的浓度正常或偏高，推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是细胞膜表面胰岛素受体减少或异常．（3）除了神经调节外，胰液的分泌还受到小肠黏膜分泌的促胰液素的调节．（5）能产生胰岛素的是胰岛B细胞，胰岛素能加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低，有人患上了胰腺癌，这与免疫系统的监控和清除功能的下降有关，其根本原因与胰腺细胞内原癌基因和抑癌基因发生了突变．（2）当神经冲动到达图2中的突触小体时，突触小泡将会释放神经递质到突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引起下一个神经元兴奋或抑制，导致兴奋部位的膜外电位变化为由正电位变为负电位．（2）神经递质 由正变为负（3）促胰液素（5）胰岛B（细胞） 加速摄取、利用和储存葡萄糖 监控和清除 原癌基因 和抑癌基因
【点评】考查了境态调节的有关，要求考生能够识记神经调节过和机理；识胰岛素的分泌部位和作用；识记免疫统功能；过图解析定图中数字表示结构，并识记细胞内液和细外之间质换关．
54． 某科研小组对薇甘菊入侵红树林的有关状况进行研究，选取未受入侵的红树林群落、轻度入侵的“红树林--薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊为主的群落和无植被覆盖的光滩（分别编号为A、B、C、D）进行实验，实验结果如表．该小组还研究了红树林植被的碳转移途径，如图所示，请据图分析作答．（4）据碳转移模式图分析，途径①是通过光合作用实现，途径④中碳是以含碳有机物（有机物）形式传递，一年内植被碳储量的净增加量是21吨/公顷．
（1）由表结果可知，该实验（或课题）的名称是探究薇甘菊入侵（程度）对红树林生态系统（或群落）碳储量的影响．（2）薇甘菊与红树之间存在的种间关系是竞争，薇甘菊入侵使土壤有机碳含量减少，最可能的原因是薇甘菊可以增加土壤中分解者的数量，促进其分解作用．（3）由上表可知，凋落物碳储量随薇甘菊入侵强度增加而增加．从光滩上开始的群落演替类型属于次生演替．（5）红树林具有蓄洪防旱，调节区域气候等功能，这体现了生物多样性的间接价值．
【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用；群落的演替；生物多样性保护的意义和措施．
【专题】图文信息类简答题；表格数据类简答题；生态系统．
【分析】据图分析，表作固定的碳，②表示呼吸用耗的碳量零物碳量，④流入植食性动物，⑤分解者分解作用．题干信“对甘菊侵树林关状况进行研究”，验自变量是甘菊侵程），因变是树林生态碳量的影响，该实的名是探究薇甘菊入侵对红树生态系统的影响．次演替：原有的植被虽然已经在，但是原有的土壤本留，至还保留有植物的种子和其他繁体的地方发生演替．生物样直接价值指对类食用、药用和业原料实用意的，有赏、科学研究和文艺术创作等实用义．生物多样性的价值是对生态系统起到作用的价值，如森林和对水土的保作用，湿地在蓄洪防、调节候方面的用．
【解答】解：（1）题干信息“对薇甘菊入侵红树林的有关状况进行研究”，实验自变量是甘菊入侵（程度），因变量是红树林生态系统（或群落）碳储量的影响，则该实验的名称是探究薇甘菊入侵（程度）对红树林生态系统（或群落）碳储量的影响．（4）光合作用 含碳有机物（有机物） 21（2）竞争 分解者（4）红树林具有蓄洪防旱，调节区域气候，净化污水的功能，属于生物多样性的间接价值．（2）薇甘菊与某种红树之间因争夺空间、原料等而存在竞争关系；薇甘菊入侵使表层土壤有机碳含量减少，最可能的原因是薇甘菊可以增加土壤微生物分解者总量，促进分解者的分解作用．（4）根据题意和图示分析可知：途径①是指绿色植物的光合作用；途径④是生产者植物流向消费者动物的能量，是以含碳有机物的形式流动的．一年内植被碳储量的净增加量是56.2-（21.1+10.6+3.5）=21吨/公顷．（3）增加 次生（3）由表格数据可知，凋落物碳储量随薇甘菊入侵强度的增加而增加，从光滩上开始的群落演替类型属于次生演替．（5）间接
【点评】本题考查生态统能量流动、种系、群落演替、生物多的价值和实析等相关知，意在考查学识图信的取与应能力、过比较与综合做出合理判断等．
55．过敏反应与免疫系统功能的异常有关，地塞米松是用来治疗此病的一种免疫抑制剂．寻找更加高效且低毒的新型免疫抑制剂已成为当前的一个研究热点．（1）研究人员以DNFB刺激健康小鼠，建立过敏反应的小鼠模型．将这批小鼠分成五组，即B、C、D、E、F．再用DNFB刺激模型小鼠，诱发其过敏反应．诱发前的0.5h和诱发后6h，在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂浓度为0、2%、4%、8%的青蒿素乳膏，F组小鼠外耳涂地塞米松，同时另设健康小鼠为对照组．诱发48h后取小鼠胸腺并称重，计算胸腺指数，结果如图1．
（2）在对不同浓度的青蒿素和地塞米松进行细胞毒性的比较研究过程中，研究人员从健康的实验小鼠体内分离淋巴结，研磨过滤，收集细胞悬液；体外诱导细胞分裂并培养24h后，统计细胞数量，计算细胞相对生存活力，结果如图2．①本实验中空白对照组是用不含地塞米松和青蒿素培养液培养细胞．理论上，空白对照组细胞相对存活力是100%．②C、D、E组结果与B组比较，说明青蒿素具有抑制免疫作用．从图1可知，当青蒿素的浓度达到8%时作用效果超过了地塞米松．②图2所示实验结果说明青蒿素和地塞米松对细胞均有毒性；在各浓度下，青蒿素对细胞的毒性均小于地塞米松．
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【专题】图像坐标类简答题；免疫调节．
【分析】分析柱形图知，C、、E组结果与B比较，胸腺指数偏低说明素具有制免疫作用．青蒿素的达到8%作用效超过地米．
【解答】解：（1）①胸腺是T淋巴细胞分化成熟的场所，其重量变化能反映机体免疫功能的状态．与A组相比，B组小鼠的胸腺指数明显升高，原因是发生了免疫应答反应．②图2所示实验结果说明：青蒿素和地塞米松对细胞均有毒性；在各浓度下，青蒿素对细胞的毒性均小于地塞米松．（2）①不含地塞米松和青蒿素 100%②根据图1可知，C、D、E组结果与B组比较，胸腺指数偏低，说明青蒿素具有抑制免疫作用．当青蒿素的浓度达到8%时作用效果超过了地塞米松．（2）①用不含地塞米松和青蒿素培养液培养细胞，属于本实验中的空白对照组．据图2可知，空白对照组细胞相对存活力是100%．（1）①T淋巴 明显升高 发生了免疫应答（反应）故答案为：②青蒿素和地塞米松对细胞均有毒性；在各浓度下，青蒿素对细胞的毒性均小于地塞米松
【点评】题以形图和曲线图载考查人体免疫调节相关实探究，意在考查考生图能理解力识记过敏反应的特点能够利用照实验的则对图中的验果进行分析，从而出相应实验论．
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a6edfda2f605cc1755270722192e453610665bc8.html
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