陈太丘与友期行

发布时间:2019-02-25   来源:文档文库   
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主备人 修订人
8

授课时间:
《陈太丘与友期行
课型
解析课


1)文言词语,领悟文意。(2)背诵全文(3)培养学生学习文言文的兴趣。
情感态度与价值观 自主、合作、探究的学习方式。
了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人诚实、守信,尊重他人的美德。 诵读课文,积累文言词语。

学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德
多媒体

一、课前播放《妈妈的吻》渲染气氛。 故事导入 出示司马光砸缸的画面,表现了少年司马光的机智聪明,今天我们再来学习一篇表现机智聪明少年的文章《陈太丘与友期》选自《世说新语》 二、课文学习
1、听读课文,注意停顿;
2、全班朗读课文,读准字音,读好停顿,读得流畅。 3、感知文意,对照注释,翻译课文。 4、抢答下列红体字的意思
1.陈太丘与友期行 2.期日中 3.太丘舍去
4.去后乃至. 5.元方时年七岁 6.尊君在不
7.待君久不至 8.相委而去



师生活动


9.则是无信

10.下车引之 11.元方入门不顾 三、文言常识积
通假字: 尊君在不 “不”通”否 四、拓展思维:
课文中“君” “尊君”“家君”的称谓有什么不同? 五、问题探究:
1.把文中缺少人称的句子补充完整。

2.你怎样评价元方和友人这两个人?

3.结尾元方“入门不顾”是否失礼? 六、课堂延伸
学了这则文章,你最大的收获是什么?在人际交往中,它给我们一个什么启示?请用几句话写出自己的想法。 七、作业:
1、默写《陈太丘与友期》; 2、整理本文的重点实、虚词;

3、请你收集10条关于“诚信、礼貌”的名言抄在练笔上。

写景点时令-----飘零之感

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 叙事表惊悉------迁谪之远

抒情表牵挂-------情深意长



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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/a66b2a7753ea551810a6f524ccbff121dd36c5bf.html

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