篇一：学生德育评语
德育评语
1、该生能认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结
友爱，语言、行为文明能注意文明礼貌，学习认真，对集体分配的工作能认真完成，在班里能起积极作用。
2、该生能平时穿着整洁，朴素大方，认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制
度，能尊敬师长，同学间团结友爱。
3、该生关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系。对老师布置的各项工作认真负责，热爱劳动。
4、该生遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，热爱劳动，积极参加班级打扫工作，正直坦白，办事认真，责任感强
5、该生遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动，关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系，对老师布置的各项工作认真负责，求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究
6、该生能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，团结同学、友善合作
7、该生按时到校，不迟到、不早退，尊敬师长，与同学相处融洽，关心集体，与他人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责
8、该生遵守学校的各种规章制度，穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌，尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果
9、该生按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动，能较好的和同学交流自己的想法，较能听取他人的意见，为人积极上进，乐观大度。
10、能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，有了缺点错误能虚心接受批评教育，进行改正，对集体分配的工作一般能完成。
11、该生关心集体，与他人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责，尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，作业按时完成，上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯
12、该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结
友爱，按时到校，不迟到、不早退、对集体分配的工作能认真完成
13、该生穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌，按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动，尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果。
14、该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动尊敬师长，团结同学，热爱劳动，积极参加班级打扫工作。
15、该生尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果；关心集体，与他人合作融洽，
16、该生尊老爱幼，善于与他人交流合作；按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；为人积极上进，
乐观大度
17、诚实守信、是非分明、富有责任；关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系；
按时到校，不迟到、不早退；穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌。
18、该生按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯；
自尊自爱，自强自立，能正确地对待困难和挫折，不嫉妒，不偏激。
19、该生能参加校内各项集体活动，能尊敬师长，同学间团结友爱；诚实善良，不说谎话，不弄虚作假；对事情认真
负责，人际关系良好。
20、该生能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，有了缺点错误能虚心接受批评教育，进行改正，对集体分配的工作一般能完成。
21、该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结
友爱，对集体分配的工作能认真完成
22、该生自立自强，积极进取，能较好地调节自己的心理；尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重
并爱惜劳动成果。
23、该生品德优秀，认真预习、复习、学习主动，作业按时完成，书写端正；求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探
究，有一定的动手能力和创新意识；意志坚强，能正确面对成功与挫败，面对困难不退缩
24、该生该生能积极参加校内各项活动，自觉遵守中学生守则；尊敬师长，团结同学，语言、行为文明礼貌；对集体
分配的工作能认真完成。
25、该生能参加校内各项集体活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，尊敬老师，团结同学、
友善合作。
26、该生积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系；穿着整洁，朴素大方；与同学之间建立较
好的关系，团结互助。
27、该生按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌；与同学之间
建立较好的关系，团结互助。
28、该生遵守学校的各种规章制度；穿着整洁，朴素大方；尊敬师长，与同学相处融洽；关心集体，积极参加学校和
班级组织的活动。
29、该生尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果；意志坚强，能正确面对成功与挫
败，面对困难不退缩；上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯
30、该生遵守学校的各种规章制度；按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；尊敬师长，与同学相处
融洽，办事认真，责任感很强。
31、该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团
结友爱，对集体分配的工作能完成。
32、该生遵守学校的各种规章制度，穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌；尊敬师长，与同学相处融洽，做事认真负
责；
33、该生遵守学校的各种规章制度；按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；与同学之间建立较好的
关系，团结互助。
34、该生遵守学校的各种规章制度，按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；尊敬师长，与同学相处
融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果；上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯
35、该生穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌；尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动
成果；认真预习、复习、学习主动，作业按时完成，书写端正；上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习
36、该生遵守学校的各种规章制度；与同学之间建立较好的关系，团结互助；关心集体，对老师布置的各项工作认真
负责。
37、该生能参加校内各项集体活动，能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度；尊敬师长，与同学相处
融洽；对集体分配的工作能认真完成。
38、该生尊敬师长，团结同学，乐于助人；学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，；学习方面具备较强
的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有一定的创新意识和创造能力。
39、该生能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，有了缺点
错误能虚心接受批评教育，进行改正，对集体分配的工作一般能完成。
40、该生性格开朗大方、待人热情；在校能认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规
章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，对集体分配的工作能认真完成。
篇二：学生学期德育评语大全
一、存在的问题
要爱清洁，多注意个人卫生。
缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。
为什么成绩离年级的最前总有差距，我想，在理想与纪律，思想与意志的结合方面你仍须努力。学习没有动力，缺乏积极进取精神，胸无大志、贪图安逸可能会使你失去青春最宝贵的灵魂。我想，在理想与纪律，思想与意志的结合方面你仍须努力。
贪图安逸的生活吞噬了你的进取心，是非不分将毁了你的前程，你知道吗？
上课时而不专心听讲，作业有时不按时完成。
要按时上学不能迟到。
品行较好。但是非观念不强，为人处事需要你三思而后行。
要注意个人卫生。缺乏学习热情，在校浪费时间，实在可惜，
其实，缺点并不可怕，可怕的是认识不到自己的缺点，因为这样你就不能改正缺点，所以就不会有更大的进步，如果能改掉的经常迟到的坏习惯就好了。
要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。
要提高自己为班集体工作的热情。
要知道，学习机会稍纵即逝，而你却未能很好地珍惜学习时间，
要知道人生的道路只能由你自己去开创，要注意成绩开始原地踏步。
我想身体孱弱可能是原因，但心理素质的提高更加重要。
已经付出的代价仍不能使你清醒的话，只能给你的高中生活贴上平庸的标记。
有时不能控制好自己。
有时对学校的公物爱护不够。
有时会搞点恶作剧来为难一下老师。
与过去的你相比，听不进老师们的教育引导，我行我素。
若如此，进学校又有何益？
这只是迈出的第一步，更加艰巨的挑战还在后面。
注意要准时上学，不要迟到。
做事不够灵活，缺乏自觉性。
你善良、有爱心，对班级无私奉献却又对班级产生很坏的影响；
要知道同学接受你的理由是你的朴实，你的积极进取精神。
快排除干扰，走向正轨吧。
成绩的一步步下滑让家长和老师为你心急，你尊敬老师，却常常辜负他们的希望。
你迫切需要反省过去的一年。
你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，以期更大收获。
半年的时光有多少收获?你的行为表现给你带来的教训应该记忆深刻了。
聪明的你，有时会做出不聪明的事。
但你不爱言语，比较怕事。
但你不爱言语，对班级体关心不够。
但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。
但是在学习上自暴自弃，言行上有些放纵，缺乏基本的责任心和自觉性。
但值得深刻反思的是为什么成绩离年级的最前总有差距，放弃学习，放弃集体活动，放弃了追求。个人卫生方面还不太注意。
今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战？经常迟到早退，作业拖拖拉拉，成绩大幅度下降。
你的胸襟要广阔一点，别那么小器。
半年的时光便在睡梦中流逝，你有时思维不够灵活，做事速度慢。
你有时有点骄傲，要注意克服。
可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。
你对家庭眷恋、维护，却总是辜负家长、老师的希望。
你有较好的天赋，但没有将这种优势用于学习，
你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情，
你本质纯朴，也能虚心接受老师的批评和教育。
但是不能理性的把握自己的言行，面对目前困难的形势，你要积极思考人生，人无远虑，必有近忧。没有在学习上下功夫，这是造成你学习徘徊不前的重要原因。
路还是要一步一步地走，人无法选择投胎的自由，但有权面对人生的选择。
课间你常和同学打闹，多危险啊！可惜的是你有时粗心大意。
你是一步步走向沼泽，心理上的酣睡使人精神颓废。
二、特长
你尤其爱好科技制作和看科幻小说。
你在田径赛上，为校争得荣誉。
你在音乐，绘画等方面都有特长，在其它方面也表现不错，
事实上，你不用怀疑自己的能力，忘不了你在体育竞赛中大显身手的情景。
语文辩论会上口若悬河，让同学十分信服。
组织能力强是你的优点。
你样样都行，同学们都十分佩服你。
特别喜爱阅读课外书籍，写作能力较高。
语文基础好，有一定的写作能力。
绘画是你的特长，常在墙报上看到你的作品。
你跳绳跳得多好啊！班级的墙报常看到你漂亮的粉笔字。
喜欢读你的周记，平凡的语言中散发不平凡的魅力。
好样的，你是真正的强者。
能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。
能积极参加有益的文化体育活动。
能写一手好的钢笔字和好作文。你还是我们班的小画家。
你还是一位体育健将，为学校争得荣誉。
你跑步的速度是那样的惊人。
广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
三、交际
团结同学，喜爱文体活动，积极参加集体活动。
你内向但又极其固执，难以接受别人的批评。
你能和班里的后进学生交上朋友，并能时时帮助他，谢谢你。
你只跟几个好朋友在一起，疏远了班里的其他同学，这样不对。
你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。
你尊师爱师，平时乐意为老师办事。
若能再活泼开朗一些，你会有更多的朋友、更多的欢乐。
虽然在大众场合听不到你的声音，但老师，同学都承认一个实实在在的你。
同学相处，注意真诚和宽容。
要乐于接受老师的批评。
要注意团结好同学。在尊师爱友方面你做得非常出色。
尊敬老师，彬彬有礼。
尊敬老师，团结同学。
你比较怕事不爱言语，要注意与同学沟通。
你的同桌在你的热心帮助下，已经赶上了全班前进的步伐。
同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。
和社会上的闲散人员打交道是沒有好处的，注意点儿。
你的组织能力令我很佩服。
不骄傲，不炫耀是你取得成功的途径。
但你性格内向,不爱敞开心扉与同学交朋友。
对人诚实，不要说谎话。
和同学相处有进步，有时肯谦让。
和同学要好好相处，不要太小气了。
积极参加学校组织的各项活动。
可你太文静了，要多与同学沟通。
能热心帮助有困难的同学。
哪位同学向你请教,总是耐心讲解。
男女界限太清楚，对你们的成长沒有好处。
能帮助同学，主动为集体做好事。
能和同学们搞好关系这很好，同时，也要和自己的父母搞好关系。
能接受教师和同学的批评，帮助。
可惜你听不进别人的劝告，性格过于固执。
懂得尊敬老师、友爱同学。
不服输是你性格中最大的特点.不服输是你性格中最大的特点.
四、班务
值日生工作能较好完成，关心集体，能够虚心接受老师的教育。
你积极参加集体活动，勇于为班级争光，品行较好，
你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法，做事风风火火，生活自理能力较强。你是同学拥护、老师信任的班长，你是班级同学学习的榜样。
你在劳动中总是最能干。热心班集体工作协助老师完成班务工作。
身为班干部能够以身作则起带头作用，自觉自律，积极参加集体活动。
生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。
虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。
顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。
做事善始善终，认真负责。
在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助，这已十分难能可贵，
组织观念和工作责任心都很强，各方面表现都是优秀的。
的口头表达能力较强，有一定的演讲才能。
你对同学的关心和出色的组织活动能力，使整个班级都受益非浅，
为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。
老师祝贺你当选了中队委员。
对各项工作都能尽职尽责做好。
工作很能干，是班上的小能手。
工作积极，乐意为老师当小助手。
工作认真负责，能协助老师做好各项工作，关心班集体和热爱公物。
积极为班级做好事。劳动课表现得很积极。
能遵守学校各项的规章制度。劳动中任劳任怨，肯吃苦。
对班集体工作很关心。
乐于接受老师交给的任务。
每次的值日工作都能出色完成。
能出色完成老师布置的各项任务。
你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。
能大胆指出同学的错误。班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。
能协助老师把班工作做好。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。
但你比较怕劳动，不要计较工作量的大小。
对班上的坏人坏事不能大胆揭发。
五、学习情况
数学是你喜爱的科目，且成绩优秀。
学习认真踏实，体育优良。
学习成绩优异，是个品学兼优的学生。
学习避免了浅尝辄止，能深入钻研，形成了良好的学习方法。
习与性成，保持良好的学习习惯非常重要。
学习上半丝不苟的精神赢得同学们的好评。
望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。
要敢于拼搏，遇障退缩将一事无成。
希望探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固，
学习上能刻苦钻研，成绩优秀。
学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。
努力、执着、向上，是你步步攀登的力量；
拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证；
勤奋、好学、顽强，是你对学习有了进步，这是值得高兴的事。
学到功夫终无悔，中考后你的学习日趋进步，
课后也能在教室里见到你刻苦钻研的身影。
一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优良。
由于你未能培养起良好的学习品质，缺乏顽强的学习意志和科学的学习方法，
有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，
学习踏实，表现优秀。
有强烈的进取心，有端正的学习态度，
本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成绩优异。
在学习方面非常出息，每次测验都是优秀。
学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，
在学习上多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。
本学期进步非常显著，辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。
学习成绩优秀，这又赖于你良好的学习习惯。
保持良好的学习心态，激发学习热情，培养学习习惯，增强身体素质是当务之急。
你有一个聪明的头脑，数学成绩极为优秀。
成绩的提高是对你勤奋的汇报。
成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步。
成绩进步很大，能力也有了提高，更重要的是探索出了一条适合自己的道路。
成绩稳定，但有提高的很大空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。
成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。
成绩逐步稳定，能力也有提高，
学习中，有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。
初二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。
基本上能按时做好老师布置的作业。
你的正直、热情也给人印象深刻。
即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问。
你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，
把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。
你的学习有所进步，尽管步履艰难，但说明你是在努力了，对此老师感到欣慰。
你的学习目的很明确，态度也很认真。
你的学习成绩优良，是位优秀的学生。
能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。
老师最喜欢听到那响亮，有感情的回答。
老师希望你今后积极发言，注意学习方法，把自己融化到集体中去，争取更大进步。
经过一个学期的努力，成绩终于达到年级的顶尖水平，这与你这个学期踏实的学风不无关系。你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，树立信心。
你对学习的投入必然会有回报，我想，以你良好的心理素质，优秀的思维理解能力，只要处理好学习与休息的时间
学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。
主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距，
有强烈的进取心，有端正的学习态度，学习任务能完成只有勤学是不够的，要在学习中增长知识，尤其是学习的方法、能力，才能取得更大地进步。
在增长知识的同时，学习能力的增长稍微滞后，学习上一知半解德问题增多，有畏难思想。
有一个好的学习环境，有较为敏捷的大脑，有较为扎实的学习基础，还有你的自信心。
学习中，有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。
学习上有畏难情绪，导致对知识点理解的深度和广度不够，
事实上，你的能力并不在他人之下，勤奋、刻苦、克服学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。学习成绩良好，但不够拨尖，要继续努力。
本学期数学出现一些暂时的困难，但决不要妄自菲薄，理科的学习仍是困难多多，应在学法上多加思索，加强练习身体的原因，你的学习没有很大的起色，这实在令老师忧虑。
课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗？踌躇不前的成绩记录必须打破。
沉稳深刻、思维严密是你的优点，临近终点的冲刺是取胜的法宝之一，提高效率乃是当务之急。希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，尽快把学习成绩提高上去。
初三的半年，你的自制力不强，学习不够自觉，成绩不是很理想，但你的可塑性很强。
但你本学期学法欠佳，缺乏寻根究底的学习精神，故成绩徘徊不前。
但是在学习上遗留的问题较多，需有足够的毅力，方能“亡羊补牢”。
你的学习方法不太对头，因此进步较慢。课堂上不能大胆发言。
但在学习上，没有紧迫感，缺少动力。自觉性不强，成绩不够稳定。
在学习上，有些得过且过，上进心不大，且容易受他人影响。
在学习上,积极性不够也许是底子薄，缺少兴趣的原故吧？
有时贪玩，还忘记了做作业呢！有时上课不够留心，还有些小动作。
学习上任务观点，上课不能认真听讲，有些得过且过，缺乏朝气。
学习上怕吃苦，懒动脑，进步不大。
学习上，缺少恒心和毅力，故成绩不理想。
学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。
学习方法不够灵活，缺乏一种刻苦精神。上课时有时分散精神，开小差。
上课酣睡，自习课酣睡，晚自习酣睡，课外却过于活跃，
有良好的思维能力，有思想深度，自立自强，未来充满了
学习上欠努力，成绩提高不快。
六、作业情况
作业认真完成，书写端正。
篇三：中学生德育操行评语
引导学生锻炼自己能力的评语
1.聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了，在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有优秀的思维素质，学习上你努力、执着、向上。良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在当今由为可贵。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。老师真诚地希望你努力开拓学习的深度和广度，高三能有更大的突破。
2.你性格内向，积极进取，勤奋刻苦，在集体中你默默耕耘，与世无争；你不鸣则已，一鸣惊人，对事情有自己的看法，有明辨是非的能力；你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，成绩优异，真的难能可贵。虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。我希望你更活跃，向你唱歌一样，放开手脚，抓住机会锻炼自己。
3.你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。老师希望你能锻炼自己的能力，做一个全面发展的好学生！
引导学生持之以恒的评语
1.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，你知道吗？学习是要*持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！
2.你是全班综合能力测试过关的唯一的女生，说明你各方面素质都不错。你对班集体有满腔的热情，有正义感！你严于律己，生怕自己落后了。你虚心地向别人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。学习切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大学的门会为你而开的。
3.你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你勤于思考，所学知识能够举一反三，经过一个学期的调整，老师惊喜地发现你已完全适应了高中学习生活，半期考中的表现证明了你不是弱者。但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗？我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。
4.这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。看到你的成长，你的进步，大家都为你感到高兴。人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，老师相信你也一定能做到，甚至会做的更好。
5.我们班进步最快的要数你。你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜！开朗活
泼的你，有很强的上进心！老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。
引导学生进行知识积累的评语
1.你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研；积极参加有益的体育活动；有较强的集体荣誉感；班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。但本学期在作业上出了一些问题，一定要想办法改正过来；学习上，理科成绩有一定的优势，而文科成绩则比较薄弱，其实文科的学习很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理安排好各学科的学习时间，你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。老师对你随时都抱以最大的期望！
2.你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱；你做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，各科成绩都有明显进步，你有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性，但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。老师相信，在不久的将来光荣榜会有你的名字。
3.学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的天资。
4.你的自觉、认真、刻苦精神很难得，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，总结方法，提高效率，日积月累，树立信心，你一定会达到希望的目标。
引导学生培养坚强毅力的评语
1.在赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的骄傲，你总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜；在课堂上，你朗朗的读书声和积极的发言总是让老师感到欣慰。其实你有聪明的头脑，对问题有独到的见解。如果上课更专心，字能始终如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守纪，你一定会更棒！只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我们一定能看到一个更加出色的高中生的。
2.经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了许多，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
3.你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪；高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息、积极进取的精神。老师希望在高三的学习和生活中能保持良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。
4.在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信；你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，这会影响你的发展。希望能在平时多做练习，多开口读、背，这依赖的是毅力和勇气。人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺利到达理想的驿站。
5.你有一双会说话的眼睛：对待弱势群体，你广撒关切之情；对待不平之举，你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声，标示你的爱憎。这就是直率的你，也是开朗正直的你。高二的你，学习更有上进之心，较之以前踏实肯学了，成绩有了较大的提高。望高三的你，确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的理想。
6.你是一位热情、大方、诚实的好学生，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，需要坚强的毅力和较强的信心。老师希望你能把握每一天，在学习和生活中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。经过努力，老师相信你会成为一个更优秀的学生的。
引导学生改进学习方法的评语
1.你为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。平时你总是默默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生；运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。你有较好的学习习惯，但要注意学习方法，多思善问，树立信心。在学习中，尤其要勤动脑筋，注意平时的训练，日积月累；对学过的知识要及时消化，要有恒心和毅力，多向成绩优秀的同学请教，吸取他们学习的精华。只要努力，老师相信在不远的将来会看到你可喜的进步。
2.你总是默默无语，埋头奋斗；你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈；你踏实、有上进心，集体观念强，积极参加学校和班级组织的各项活动，办事认真细致；在学习上你能够按部就班地完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深入钻研，追根求源，摸索出适合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。
3.你特长突出，很有灵性，你看似沉静其实性格开朗，你交往广泛，乐于助人；你对感兴趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色；你的上进心很强，愿意付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。不管路途多么遥远，只要能够坚持到底，最后你一定会有可喜的收获的。
4.你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的学生。只是老师和同学很少见到你和别人一样灿烂的笑容。你是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心？其实你很优秀！你善解人意，热心帮助有困难的同学，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不够理想。俗话说“天下无难事，只怕有心人”。我相信，只要你坚持你现在的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！
5.你是一位文娱爱好者，兴趣广泛，弹得一手好琴，历史剧表演中有出色表现，动作协调，广播操动作优美，被体育老师选中，成为校领操员。你待人热情，懂礼貌，是位深受大家喜爱的女孩子，学习上有上进心，但缺乏有效的学习方法，不知该如何去做。期末复习期间，有作业未交的现象。学习的要诀是勤奋多问，认真听讲，按时交作业，请认真按上述方法去做，老师相信，你的成绩会有很大的提高的。
6.你是一位聪明的学生。可你有时显得不那么的聪明。自习课上，你常常走神，无精打采。其实，你只要严格要求自己，上课认真听讲，课后认真复习，不懂的问题及时向老师和同学请教，成绩会很快跟上来的。你并不是笨，只是你还没有掌握有效的学习方法。老师希望你能严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习当中去。
7.你是善良、朴实、懂事的学生，你做事一贯认真，经常为班级排忧解难，你爱集体就像爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果有什么困难，老师很愿意帮助你，因为你一直是一位很努力的好学生。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取更大的进步。
许多的时候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的优势上。因为缺陷会常常给你以提醒，而优势却常常使你忘乎所以!在学习的道路上，你并没有遇到太大的困难，因此就没有激发你的潜力，所以现在你所要做的就是挑战难题，在更高的起点上发挥你的聪明才智，冲出目前的这个困境，相信自己，你一定行，下定决心，一定要成功!
成功的捷径就在自己的身边，那就是辛勤劳动，勤于积累，脚踏实地地学习。当你静下心来认真读书的时候，你就发现了你得以成功的途径就是一个平静的心态面对一切。在学习中，希望你能够把握好自己的优势科目，由这些科目带动你的弱项，从而达到你所希望的目标。而现在要做的，就是踏踏实实地从一件件小事做起，从小事中去寻找你的理想吧!
理想信念常常会产生不可预料的效果，因为诶硐胄拍畹淖饔孟?人常常会超越自身的束缚，释放出最大的能量。其实在你的体内有很惊人的能量，你的才智在目前只是流露出一点，但是并没有完全发挥出来，我觉得主要的一点就是缺少理想，缺少激励。从现在开始，给自己一个目标，争取在这个目标的激励下挖掘你的潜力，实现你的愿望!
在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多的门都是虚掩着的，尤其是成功之门。我们不要妄自菲薄，要相信自己经过奋斗努力是能够成功的。在成绩面前不要骄傲自大，在困难面前不要畏缩后退，付出你的努力，你就不会一直处于一种下滑的趋势。在关键的时候，一定要把握住你自己的方向，千万不要因为一点问题而迷失了你的方向!
一个学期以来，你为班级做了不少的工作，在各个方面有了很大的进步。在以后的生活道路中要明白这样一条哲理：付出的都会得到补偿!因为这不仅是付出，也有许多收获，最大的收获就是得到精神愉悦!快乐将会为你带来你所需要的一切。前进的道路会遇到许多的困难，希望你能够坚定信念，一如既往地坚持下去，实现你的目标!
前途比现实重要，希望比现在重要!任何时候都不应该放弃希望，因为它是创造成功、创造未来的“点金石”。高二的这个学期，在班级活动中你是一名积极分子，能够为班级的各种活动出谋划策，奉献自己的一份力量。但是在学习中你还是缺乏一股拼劲，但我觉得关键的还是缺乏希望，因此就缺乏动力，找回你的希望，实现你的理想吧!
在这个世界上，人所处的绝境，在很多情况下，都不是生存的绝境，而是一种精神上的绝境。一个人的精神支柱是成就一生事业的最关键的因素。学习中你付出了很多，但是我觉得你还是缺少一点气势，往往许多的问题并不是你不会解答，而是被自己的想法给吓退了，因此就会出现空白。学习中你记住：没有你解决不了的问题!试试看这种心情带来的效益。
虽然本学期你的学习成绩起色不大，但是你在其他方面的进步还是很不错的。你可以记住这样一句话：遇到一项工作，你的第一反应是立刻行动!因为一个立刻开始行动的人更具竞争力。而你目前所缺少的就是这种雷厉风行的作风，这也阻止了你的工作效率的提高!希望你能够及时地认识清楚自己的这个特点，在今后的生活中取得良好的成绩!
过去的一个学期，你已经失去了许多，其实并不是你比别人少多少时间，而是你没有珍惜每一分钟，觉得那是微不足道的，于是无情地耗费着生命。如果你能够把握好每一分钟，也就把握了理想的人生，以你的条件，一定会成为生活中的佼佼者。努力吧，让你的每一分钟都过得精彩，一生才会灿烂!希望你能够把握好高中剩下的一半时间。
成功是没有捷径的，要实现人生的价值，就必须具有良好的学习品质和优秀的思想品德。这两个条件目前你都具有，现在主要的一点就是你想办法如何将它们发挥得淋漓尽致。而这样的过程需要你的积极主动与自信心。本学期你有了很稳定的发展，但是在冲击力上还欠缺一些，希望你能够发挥自己的潜力，实现你的愿望!
自己所拥有的只有当失去的时候才觉得可惜，也许多次的懊悔终究无法唤醒你的沉迷!你并不是没有能力改变你的处境，主要的是缺乏勇气和毅力。人生不怕默默无闻，就怕碌碌无为，其实面对着同样的问题，你和大家是一样的想法，但是实施的过程你却忽视了细节的分析，只有等到结果出来之后才感觉到后悔!记住：其实你是很优秀的，成功的路子就是把面对的任务及时做好!
对生命的真实计算只能是如何充分利用和分配我们的时间。经过高中的三年在人的一生虽然不是很漫长，但是却是极其的珍贵，也是极其的重要。在这个重要的环节上，你应该付出百倍的努力来成就你的学业。本学期你有了很大的进步，
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