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小学班主任教育叙事优秀10篇
小学班主任教育叙事优秀10篇
发布时间:2023-04-18 13:10:40 来源:
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小学班主任教育叙事
篇一
新接到一年级数学,
看到那些可爱小不点,
我什么都不担心,
就怕他们对数
学没有兴趣,
因为他们对语文的兴趣实在浓厚,
七、
八岁能洋洋洒洒写出千字文
章,爸爸妈妈惩罚孩子的办法是不让他看书,想来都有点害怕!
开学以后,
最担心的事也就出现了,
班上一部分孩子反映出对数学的
“淡漠”
,
家长也和我交换意见,
怎么才能让孩子对数学有兴趣呢?实在的,
面对一群聪明
的孩子,怎样才能让他们喜欢数学呢?对我真是一个挑战!
我除了上课尽量使用电教手段,做一些动画,讲一些故事,
“放宽”对他们
的管教,让他们慢慢亲近我外,我与学生还有一个小秘密。
只要有家长与我交换意见,我就给他们讲:
“学生对数学的没有兴趣,关键
在于他们对数学的那份自信的丧失!我们要给予他们自信,他们才会喜欢数学!
我打算把考题提前叫一些同学先做一遍”
。
有的家长问我这样好吗?我说:
“
其实,
考试不是目的,目的是怎样让他们今后学得更好。
”
接下来的日子里,
我要考试的题都会在考前
3
到
5
天发布到网上,
然后一个
一个单独对
“需要自信”
的学生说:
“我们隔
2
天要考试,
题老师已经发到网上,
你去下来做吧!老师只对你一个人讲了,千万别给其他人说。
”于是他们都回去
认真的做了一次,
还有家长帮忙,
考试时他们再次轻松愉快的做了一次。
评讲试
卷时,
我大大的表扬了一番突飞猛进的同学,
那时我分明看到了他们开心的笑容!
一个学生在网上这样写到:
“昨天,老师把试卷发下来了,我看了一下,等
级是
A+
,错了两道小问题,分数就说明是
95
分—
99
分,我唉声叹气地说:要
是得了
A++
就好了,分数是
100
,平时上课要专心听讲、积极发言,成绩会越来
越好。啊!这真是我最满意的数学试卷啊。
”
要知道他们都是数学有点“问题”的孩子,看到她们对数学自信的回归,我
心里激动不已。就这样,班里几个上期数学不好的孩子,都“考”到了很好的成
绩,上课他们特别的认真,作业虽不算很好,却能较好的掌握新内容。
真正的单元测查更令我高兴,
上期班上补考也不及格的
A
同学也考了
84
分,
他已经成为班上听课认真、
积极举手的一员了,
也成为了一名自信的孩子。
不过
我和他的秘密还要进行下去,直到他考得更好。
小学班主任教育叙事
篇二
今年刚开学我们班转来了一个男生
,上课时思想老是不能集中,做作业时
动作很慢,老是磨蹭磨蹭,而且不肯动脑筋,回家作业经常不做,即使做了,也
做不完整,书写相当潦草,小组长每天都向我告状。于是,我找他谈话,希望他
能遵守学校的各项规章制度,
以学习为重,
按时完成作业,
知错就改,
争取进步,
争取做一个人见人爱的好孩子。
他口头上答应得好好的了。
可他就是
“勇于认错,
坚决不改”
,他依然我行我素,毫无长进,每次我都要被他气晕了,我的心都快
冷了,多少次想想还是算了吧,或许他是根“朽木”
。但又觉得身为班主任,不
能因一点困难就退缩,
不能因一个学习有困难的学生无法转化而影响整个班集体,
我要对得起自己的良心,我要尽最大的力量去转化他!我把心一横
:
不转化你,
誓不罢休。他无进步,或许是他没有明确学习目的,没有真正认识自己的错误,
没有真正要做个他人喜欢的人的思想。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a5153d46856fb84ae45c3b3567ec102de2bddfe3.html
《小学班主任教育叙事优秀10篇.doc》
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