明湖居听书

发布时间:2023-04-15 19:12:56   来源:文档文库   
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《明湖居听书》学案一、学习要求1、辨析品味课文的描写人物的技法。2、欣赏对演唱艺术的形象化的描绘,品味形象、贴切、清新细腻的语言。3、了解古代说书艺人的精湛表演艺术,认识我国悠久的文化艺术传统。二、学习重点、难点学习重点:辨析品味课文的描写人物的技法。学习难点:欣赏对演唱艺术的形象化的描绘,品味形象、贴切、清新细腻的语言。三、学时安排:二学时第一学时:把握全文大意,辨析描写人物的技法。品味形象、贴切、清新细腻的语言。第二学时:欣赏对演唱艺术的形象化的描绘。四、学习过程第一学时(一)课前尝试1、学法指导:1)借助工具书,疏通字词,在此基础上能流畅地朗读课文。2)借助图书馆、网络等资源,了解刘鹗及《老残游记》2、尝试练习1)注音:熨(啭(仞(骋(匝(揖(坞(嘁喳()(橘(挫(髻(褂(铮(羯(遽(耍(媚(煞(皓(协调)调门(2)填空《明湖居听书》节选自《》第回,作者是,字,笔,清末小说家。鲁迅认为刘鹗的《老残游记》(二)课堂探究1、探究问题请阅读课文完成本文结构图时间:地点:人物:事件:台上:十点钟听书前台下:台上:十一点钟台下:
台上:十二点半钟台下:台上:听书时弹罢数分钟台下:台上:正热闹时台下:听书后:闹声稍定台下:少年盛赞白妞,众人交口称是2、拓展练习1)请浏览全文,思考一下:本文写了几处音乐表演?重点写谁?2)那琴师和黑妞在文中起什么作用?请具体说说。3)除了用人来衬托王小玉说书,文中还用了哪些内容陪衬?4)品一品描写王小玉出场的文字,画出其中你最喜欢的句子,并说说喜欢的理由。5那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银……”你觉得这句话好吗?用这一连串的比喻是不是罗嗦了些?写一句眼如秋水?3、当堂训练本文在语言表达上的特点是贴切、清新、细腻。请仔细品味加粗的词语,说说它们的表达作用。1)白妞又将鼓捶子轻轻的了两下,方抬起头来,向台下一2)忽羯鼓一声,歌喉遽发,字字清脆,声声宛转,如新莺出谷,乳燕归3)一个男人,穿了一件蓝布长衫,长长的脸儿,一脸疙瘩,仿佛风干福橘皮似的4、归纳总结:(三)课后拓展1、课外了解或阅读“晚清四大谴责小说”

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