一． 语文积累（26分）
1. 默写古诗词名句（6分）
⑴补写下列古诗文中的上句或下句
①夜发清溪向三峡， 。（《峨眉山月歌》李白）
② ，落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》杜甫）
③ ，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》岑参）
④水何澹澹， 。（《观沧海》曹操）
⑤ ，随风直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
⑥兄女曰：“ 。”公大笑乐。（《世说新语》）
⑵默写李益的《夜上受降城闻笛》。（4分）
， 。
， 、
2．阅读下列文段，完成文后问题。
①每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。②颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn
下来了，沉diàn在最嫩最小的花包里。③每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个（忍不住笑） 的笑容，就要绽开似的。④那里装的是什么仙露琼浆？我想摘一朵，凑上去。
1 据文中的拼音写出汉字并给加点的字注音。（3分）
diàn 嫩 绽
⑵将第②句中的一个错别字改正过来。 （1分）
⑶根据所给的意思，在第③句横线处填上一个成语。（1分）
⑷调整第句的语序。
（2分）
3．运用你课外积累的知识，完成⑴⑵题。
⑴“冬阳下的骆驼队、缓缓悦耳的铃声、小胡同的井窝子、穿街绕巷的“‘唱话匣子的’”……这 是上个世纪二三十年代的北京南城，是 （作者）《 》（作品）中 所描绘的旧日京华。（2分）
⑵下面一段文字出自《朝花夕拾》中的哪一篇文章？促使“我的意见”发生变化的原因是什 么？（2分）
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，
——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
4．阅读下面某同学在电话中对小明说的一段话，完成后面的题目。
小明，①马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿，来稿文体不限，提倡创新，②以不少于600字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。
⑴①句中有一处用词重复，应删去的词语是 （1分）
⑵②句自相矛盾，应改为 （1分）
⑶③句中用语不得体的一个词语是 （1分）
⑷假如你是小明，你会如何回答呢？（2分）
二．阅读
（一）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
5.这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？（2分）
6.这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。（3分）
写视觉的：
写听觉的：
写味觉的：
7.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？ （4分）
①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。
②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。
8．“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法？请运用这种手法再续写两个句子。 （2分）
9．从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？（2分）
（二）
玉兰花的记忆 （16分）
①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。真是情趣无限!
⑦而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
⑨对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
10.文章第②③段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点?（2分）
11.文章第④段中的“再三叮咛”除了表现家人怕我忘记外，还表现了什么?（2分）
12.文章第⑥段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面。（2分）
13.请结合第⑦段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。（2分）
14.文章最后一段中加点的“这”指代什么?请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示”有哪些。（3分）
（三）
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
15.解释下列加点的字（4分）
⑴有朋自远方来 ⑵传不习乎
⑶学而不思则罔，思而不学则殆 ⑷人不知而不愠
16.翻译下列句子（4分）
⑴温故而知新，可以为师矣。
⑵逝者如斯夫，不舍昼夜。
17.从本文中找出今天仍在使用的成语（不少于4个）。（2分）
18.宋国开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？（2分）
19.“博学而笃志，切问而近思”已成为复旦大学校训，请结合实际谈谈这句话给我们的启示。（3分）
三．写作（35分）
20.在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时可能与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都很坚强，有时也想痛哭一场……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题写一篇不少于600字的文章，文体不限（除诗歌外）。
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