《小数的初步认识》教学设计
教学目标：
1、结合具体情境初步认识小数，能正确读不超过两位的小数。
2、借助几何直观，使学生了解小数的含义，建立十分之几与一位小数的联系。
教学重点：
结合具体情境，认读小数，了解小数的含义。
教学难点：
借助几何直观，认识0.1米、1/10米与1分米之间的关系。
教学准备：
课件、学习单、米尺
教学过程：
一、结合经验，认读小数
（一）谈话导入，唤起经验。
同学们，你们喜欢逛超市吗?其实超市里还隐藏着许多数学问题呢？今天老师也带同学们去超市走一走逛一逛，老师给同学们带来这些物品，这些物品的价格和我们以前学过的数有什么不同？（预设：能够说出小数）对，这些数就叫“小数”，这节课，我们就一起来认识小数。（板书：认识小数）
（二）介绍小数点，认读小数。
1.老师带来物品中的小数，咱们一起来看一下吧（课件展示）
问：大家仔细观察一下，这些小数有什么特点？
你知道这个点叫什么名字吗？（预设：说出小数点）对了，它就叫小数点，别看它个儿小，它可是小数的重要标志呢。而且它把小数分成了整数和小数两部分。课件展示
2.那你会读这些小数吗？谁来试一试。（指生读）
小数点左边和右边的读法一样吗？咱们一起再把这个小数读一遍好吗？
归纳总结：小数点左面的数读法和我们以前读整数一样，是几就读几；小数点右面的数按顺序读出相应的数字。
在读几个试试看，开始吧。课件展示
二、借助几何直观，了解小数含义
现在我们会认读小数了，非常了不起。但是老师告诉你们，光会读还不行，还要学以致用才行，
（一）一支铅笔0.1元，0.1元是多少？
生：0.1元是1角，一元与一角之间有怎样的关系？
1元=10角
借助长方形，把一元看作一个长方形，你能在长方形中找到0.1元吗？
在学习单上，分一分、画一画、涂一涂表示出0.1元。
学生展示汇报交流
课件出示把长方形平均分成10份的过程，3角=（）元
5角=（）元 8角=（）元
把长方形一元变成一米，其中涂色部分该怎么表示？
（二）借助1米的米尺，建立1分米、1/10米、0.1米之间的联系。
在米尺上指出0.1米，0.1米还是？明确其中的每一份都是0.1米？让学生说出理由。
（三）动手操作：寻找1米里面有多少个不同的几分米。
（出示1米的米尺）你能从1米的米尺上找到哪些数？在米尺上指一指，把得到的数在练习本上写一写。
（四）自主学习，找到十分之几和零点几的关系。
1米里面还有好多个几分米，它们也能用“米”作单位，请你从里面再找一个写一写，他们用分数和小数分别怎么表示。（请个别学生到前面板书）请你仔细观察，看一看这些分数，再看一看这些小数，你有什么发现吗？交流展示：1分米=0.1米=1/10米
2分米=0.2米=2/10米
5分米=0.5米=5/10米
......
刚才大家一起探讨得到了这么多数，仔细观察这些小数都有什么特点？这些小数与分数之间有怎样的关系？
（一位小数表示十分之几）哦，十分之几写成小数都是零点几，多么有价值的发现呀！一下子就把分数和小数联系到一起了，你们看明白了吗？（板书：一位小数表示十分之几）
三、类比迁移，拓展小数含义的认识。
（一）巩固练习：理解小数。
根据学生回答动画展示分的结果。说出理由
2.测量身高填上适当的分数和小数
（二）课堂小结。
同学们，这就是我们今天学习的所有知识，说一说你有哪些收获？
板书设计：
小数的初步认识
1角=0.1元=1/10元
2分米=2/10米=0.2米
1分米=1/10米=0.1米
6分米=6/10米=0.6米
5分米=5/10米=0.5米
一位小数表示十分之几
16、快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上，但是如果你追求它们中的某一个并且有所体验，你几乎总是不得不体验到另一个，它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。——柏拉图
17、所有的人都以快乐幸福作为他们的目的；没有例外,不论他们所使用的方法是如何不同,大家都在朝着这同一目标前进。——帕斯卡
18、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
19、最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出来的。——塞·约翰逊
20、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。——威廉姆·拉尔夫·英奇
21、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
22、家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。——塞·约翰生
23、对于那些内心充溢快乐的人们而言，所有的过程都是美妙的。——罗莎琳·德卡斯奥
24、一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德
25、真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。——爱因斯坦
26、笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。——雪莱
43、快乐的秘诀是：让兴趣尽可能地扩张，对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的兴趣。——罗兰
44、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。——罗兰
45、一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。——罗兰
46、快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。
47、如何才能得到快乐?抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。
65、快乐总与宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，智慧总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与豁达的人相伴!
66、事业无须惊天地，有成就行；金钱无须取不尽，够花就行；朋友无须形不离，想着就行；儿女无须多与少，孝顺就行；寿命无须过百岁，健康就行！
67、没一个朋友比得上健康，没一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自垂泪，不如运动健身为生命添彩！
68、有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切,没有健康就没有一切！
69、高官不如高知，高知不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴!不怕待遇低,就怕命归西.不怕挣钱少,就怕走得早！
70、什么都可以不好，心情不能不好;什么都可以缺乏，自信不能缺乏;什么都可以不要，快乐不能不要;什么都可以忘掉,天天健身不能忘掉！
71、选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生!
72、快乐是一种发自内心的情感，是一种清澈明确的内心感觉。
73、人生极为重要的三件事：用宽容的心对待世界，对待生活；用快乐的心创造世界，改变生活；用感恩的心感受世界，感受生活！
95、勤奋是健康的灵丹,快乐是长寿的妙药，运动是健康的投资，长寿是健身的馈赠!
96、养心会使身体得到调整，运动能使精神得到休息，养生要有豁达乐观的心态，健身需要坚韧不拔的意志！
97、财富名利不会均等,时光对人却很公平，你有金山银山，不一定有寿比南山，他是粗茶布依，也会快乐百年！
98、三层单抵不了一层棉,好衣帽抵不了美容颜，年轻时凭岁数美，年老时靠健康美，内在充实的生命，才是久长的生命！
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a30709a8366baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff0d.html
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