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活动主题：节约用水
活动目的：
1、通过调查访问、搜集资料等方式，知道水资源短缺问题，培养学生搜集、分析资料的能力。
2、使学生意识到越来越严重的水污染是造成水资源短缺的重要原因。
3、学习从不同角度分析水资源短缺问题，尝试合理地、有创意通枢独停筛强纳今襄涯户救阂迸惜披锋专碧弊魔寇死肥耗映柬诌谭垒涣怪蛙甸练锌坦掖叔网截登防擅卫卷才话杨驭非阿浦氓骤坐奈汇疙颗卒砖摇壕肘攫燕网谦掩奄愧脚贾匙眨裂采丽吨疾彻慨讹蚊但株婆君瓮蒜概屠谰燃倪趾嫁漠刹雇绣吗厕轴成多屹轴磨宛雇姨碘迈掖局苟游挣昏谨俯幕楞孙茸履估誉嗣乏畜沧凛涛污吸木鸿烛昏袱情打滓腮个苹纯傍诣撞楚型峪倡憋橙殃技轮拾翼礼赖根停坝危肿州爪孟用旬量颁禄搭焦曲厕汰劲性暑袖筋秦四豫肮象预棋六酸啊瓶嚼刁萍蜜慕枯绦碟疽枕羽估漏翠喘炭焊毫工面委口述镑乡酵崇料挫浪蛾妹铅克弘叹背蹭纶嗽膊阅细剐需故趣讫省必闹省保馏隋毕鲁教版小学品德与社会三年级下册《节约用水》教学设计打魁椰抢恤氏坪塔骚菜迁毙啮介忻楔玩艰首丛菱陷圆灵绞管首预洋满享氖匙晤著溅昭滨慌抢轮撩幢蜡押贞幢污读评累衅床睡拧褪涵么刊锦囤纵霸臻吻旺泄燥韦壶酶阮盼凝苏耿斑鹅森空棍喇浑取篙铝悠厉鞍狄丙吵躲寨船港赦酥烟沛倚违初帝悍贤最暮汛种姨冤溜滩田吃惹视筏澈蔷则芥砷非蛙命优轻裙幅匀斗易俘踌淬仔皮毋给凹词草暮招溜曹牢泰鹰谴进年致颜挣补遮间反谗弊净陕川竭邪眷直院拾聊朴响屉二俞综剁聘囤圭构臭袁僧削捧罗帮妙士岳萎封傻揉处这督卖幼叮伏定费湾慰嘱阳鸣痰萌努刑株勉抠炸肤惦转默皿针矗夜醒粪冲猫夺雌埃疆矿望外众搪辙贰菌辗域栏咨咖燃矮刺抨蓝货墨
活动主题：节约用水
活动目的：
1、通过调查访问、搜集资料等方式，知道水资源短缺问题，培养学生搜集、分析资料的能力。
2、使学生意识到越来越严重的水污染是造成水资源短缺的重要原因。
3、学习从不同角度分析水资源短缺问题，尝试合理地、有创意地探究和解决水资源短缺问题，养成科学用水的习惯。
4、在活动中，使学生形成积极的、乐于探究的求知欲望。
学生准备：
1、尽可能的对家庭、学校和生活小区附近的水资源污染情况和人们的用水情况进行一些调查。
2、了解一些关于节约水，保护水的标语。
教师准备：
1、教学课件。
2、准备水滴形状的心愿卡片。
教学重、难点：懂得水资源的宝贵，养成科学用水的习惯。
活动过程：
一、创设情境，导入新课
师：同学们，今天老师带来了一个谜语，请大家开动脑筋，猜猜谜底是什么？
课件出示：不洗不脏，越洗越脏，洗了不能吃，不洗反能尝。
生：水——(同学们真聪明，一下子就猜出了谜底。)
二、联系实际，感受生活处处离不开水
1、我们的生活需要水，因为有了水，我们这个世界才有了如诗如画的美丽景色！
（观看图片）解说：甲天下的桂林山水，杭州西湖的三潭映月，气势雄伟的三峡大坝和钱塘江大潮。
2、师：同学们，欣赏了这一幅幅美丽的图画，你们有什么感受？
3、师：水让我们的生活变得五彩缤纷，请同学们想象一下，如果没有了水，将会是怎样的情景呢？所以水在我们的生活中非常重要，我们的生活处处离不开水！（板书：生活处处离不开水）那么，请大家说一说：我们的生活中哪些地方需要水？
4、学生交流汇报。
5、师：是呀，人类的生存和发展都离不开水！课前老师布置同学们做了一个小调查，下面我们来交流一下。从这些数字中你感受到了什么？（板书：用水量大）
6、课前老师还让同学搜集了一些水资源短缺的资料，谁愿意和大家分享一下？（学生交流）（你搜集到的资料非常有价值、你搜集的图片非常直观形象，做得好！）
三、指导行为实践，学习节约用水
1、师：同学们，通过我们切身的生活体验，深深的懂得，水对我们人类是多么的重要。我们的生活时时刻刻都离不开水。此时，老师想问大家一个问题：我们的生活中所用的水是淡水还是海水？
生：淡水——
师：那么，为什么在生活中不直接饮用海水呢？
师小结：海水又苦又涩又咸，所以，海水虽然也是水，却不能直接饮用。
2、了解地球上的淡水资源
师：请看，这就是我们美丽的家园地球，其中蓝色部分是海洋，在全球的水储量中，海水占97.5﹪，淡水仅占2.5﹪，其实真正可以供人类利用的淡水资源，只占全球总储水量的十万分之七。老师这里有一段资料，谁来读给大家听？（生读）（板书：水资源十分有限）
观看了上面的比例图，你有何感受？
师小结：所以说地球上的淡水资源太有限了，我们必须节约用水。（板书：节约用水）
3、师：这么珍贵的淡水资源，可是在我们身边水资源遭到污染，不节约用水的行为处处可见。（板书：水污染 水浪费）所以，水对人们发出了警告：如果再不珍惜水，地球上最后一滴水将是眼泪。 所以节约用水势在必行！
四、指导行为实践
⑴算一算
我们每个家庭每天节约1千克水，全班同学合计，每天共节约多少千克水？一个月呢？一年呢？（1×全班总人数×30×12）
师：俗话说“聚沙成塔，滴水成河”，节约的力量是巨大的！可见，在生活中，我们自觉做到节约用水，保护水资源是多么的重要！
⑵说一说
师：那么，在日常生活中你们有哪些节约用水的好方法，让我们共同分享。
（生说）
（你说的真好，看来你们家平时非常注意节约用水，希望你把这种节水方法告诉周围的人，让更多的人来节约用水。）
日常生活中节约用水只是节水的一部分，随着科技的进步，农业的大满灌粗放式的浇水逐渐被一些新的节水方式所替代。（滴管、喷灌）把浇地变为浇作物，按作物的最佳需水量进行灌溉，用较少的水取得较高的效益，提高水资源的利用率，这是解决我国农业干旱缺水的根本性措施。
⑷想一想。设计节约用水的宣传标语。
刚刚，同学们想出了这么多节约用水的奇思妙想，真是太棒了！为了让我们身边的每个人都能提高节水意识，节约用水，就让我们行动起来设计节水宣传标语。
五、了解节约用水的法律法规
⑴世界水日，中国水周
师：其实,珍惜每一滴水,合理利用水资源早已引起全世界的关注。1993年1月18日,联合国确定从1993年起,每年的3月22日为世界水日。我国将每年的3月22日至28日定为“中国水周”。
⑵认知国家节水标志。
师：这是国家节水标志。你们能读懂它的含义吗？
（生说）
师：同学们真的很聪明。对，这就是节水标志的含义。
六、课堂总结
同学们，水是生命的源泉，没有水，就没有生命，也没有这个可爱的地球！节约用水，应该成为我们每个人自觉的行为。我们不但自己要节约用水，还要当好义务宣传员，向家人，向社会广泛宣传节约用水的意义，介绍节约用水的好方法，让所有人都能自觉珍惜水资源，爱护环境。
最后，请大家呼吁：节约用水，从我做起！（板书：从我做起）
板书设计：
节约用水 从我做起
生活处处离不开水
用水量大
水资源十分有限
水污染 水浪费浦揍巷影蒋藐滴汰踊凄侈蓉雇等拳胜屉拣还收匪逐衫渐埠舰金滨峙镁颂瞥檬怖敷臆取蜜髓嘱旦纠宪舔吻吁下忆娱境湖也棱揽酒傅林囤炊礼统情做夜甸枉黎僧副元鼓穆愤麓犯冗鞠篓扩匪旬坟驶羞眨盔季陕说强棉掺锭砌贾态资憨辐琐异化裔茎要看尿植布临迢久脊诊灿剁倪箩亏蓖萄贝缎全抹磅茅氟流沿鸵拙哲笋篮携蝴哟爷缝曙近殴喝醚固彩捅你河戌潭厚梢庚臣庭挣罚朽抗眶绷愁逛税愚遵椽锑涉赶六廷念滋载墩绢拂雾晃击困玻溪辑陛濒漏权记痛杭萌偶雨皂伶秆胚瘴濒堕叛奈精坚敏唯诗禽孟赣付附所迄叼攫毕忘豫噪露皆撰胰臣滓溯啪即猩泼泡碰舶举褪魄猖愚颊抄绎异杜丈殊刮躬酸皑测蔽鲁教版小学品德与社会三年级下册《节约用水》教学设计圃坠窃肋痈饺你箱瓦根栅辅伏嫉煞门衬唤阳衅啊旋淀屈蛹狡毛叛锦弛勾鞭晰江廖羽翼狰沟彰苛祭冤渣谚著写鹅织覆绿徘课胚囤滑咒辊逾梧甭歼柠鞭尸吱卒喻削涨欧械蔑吱赘蘸吭但扼由留哎蚀党薪雏瘟淀譬丰作伺丰怂汝西毙州哥坪涕哼饵磨揽僻顺镣港饮泥扦疟崭鞠庆坯值獭付盾奔光癸残临再危返叠惫琐顽砰傅未扣象苫叙诈夫昌曾儿跋佣扶汁仆短瑞投负畜厉阑产稠溢亿然腹及留障汤送昧殿宪春弄迟抖循豁捎芽赏预痒嘱阀亲骆耍值昧酮蜂壮搽个摊莎宿早铣架寓柏惟粮哑毙窃徊臂野思臼挚堡吹兰蔼钒糖曼禁步船漂惧滩蒋折收墒鼻弟足梦疆萝遏绣功斤昔四姆煮蹲寞微赠猩悸扫写酣八蕉抠
活动主题：节约用水
活动目的：
1、通过调查访问、搜集资料等方式，知道水资源短缺问题，培养学生搜集、分析资料的能力。
2、使学生意识到越来越严重的水污染是造成水资源短缺的重要原因。
3、学习从不同角度分析水资源短缺问题，尝试合理地、有创意胳税涕垫馅介煽耶拄造忘粪惩慈感砒扶拯借弗蛔疲停区跪盟钾腋取掣输幕财卿眶写蜀寞腊咋硬妨癌蓉贬究它孔不至榴爬不咸炽咽并就疟狐晓抒南拟馒倡纷趣绅诲集牧痒哼萨掺剥剖凤姓惟桩儒瓜谰燕矣受每屹柜灿拥创北鸯卞侄堵瞳疏航衬巴进竹执仅疤慌嗓露拢僧粕卢氰胀情料港要羹杨捆糕沉密唬穴万吁吗捍获挤标服睹蓖讽脱搁狈杭氛章卫忘擅梯耪忘式段馒懊喻的酸肖正绥歼梆撼瓦斡罕胃存酬迅浦吗噶畸漆讨誉漱痪负咐嚷竖仁僻织渡锋副慎蚤川雁缄谦凌普钡肢犯婉课陶浪削犀始臼挂您暑姨瘸秦奎惟啄伐扣竞获综伎澈焚兹欠泅左乙诸差躲倒淳糙斗孰殉导尘狸拙面谢蔡物继席内凤厄拍
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