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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-11-08 07:38:56 来源:
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幼儿园小班认识正方形教案
活动目标:
1
、在生活活动中,运用多种感官感知正方形。
2
、体验探索的快乐。
活动准备:
1
、幼儿洗手用的毛巾每人一条。
2
、正方形饼干若干、圆形饼干若干。
重点与难点:
1
、认识正方形。
2
、感知正方形的特征。
设计思路:在平时的生活中幼儿会接触到很多很多正方形的物体,如正方形的手帕、
手工纸、盒子、窗户、桌面等。在幼儿丰富的生活经验基础上,幼儿已经具备认识正方形
的认知基础。
课程的综合化是当前国际、国内教育改革的主流,也是“二期课改”的基本理念。综
合课程更符合幼儿的发展需要,幼儿的发展尚未完全分化,软化学科界限,实施综合化、
生活化、游戏化的课程,使幼儿在活动中感受快乐,产生有意义的学习。这次活动是在二
期课改的精神指导下,在生活活动中开展数学活动的一次尝试。
活动流程:感知讨论——操作练习——巩固应用——活动延伸
一、感知讨论:
1
、生活活动常规介绍:怎样洗手。
2
、重点讲述怎样擦手,出示小毛巾。
师语:用小毛巾擦擦手心、擦擦手背。请小朋友看看毛巾是什么形状?(幼儿回答正
方形)对折后是什么形状?
看看两条边是不是一样长?(幼儿观察回答:一样长)
再对折后看看是什么形状?(小的正方形)
二、操作体验:
1
、师语:今天请我们小朋友擦完手后,把小毛巾叠一叠,两次对折后,看看是什么样
子的?是不是变成了小的正方形,四条边是不是一样长。
2
、幼儿操作,教师指导观察。
三、巩固应用:
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a1a13ddc876a561252d380eb6294dd88d0d23ded.html
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