-小学语文部编人教版2二年级下册:第一单元检测题(含答案)

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二年级下册第一单元单元检测题
一、读拼音,写字词。
yángliǔgūniɑngjiǎndāocǎoyuánchōngchū

értónglǐwùxiūxizhùmùzhíshù

二、比一比,再组词。
状(吐(员(原(妆(哇(圆(愿(三、把下面的音节补充完整补充合适的词语。
)的天空)的杨柳)的小草)的鲜花)的白云)的微风四、选择恰当的量词填空。

(树坑(衣服(野花(小路(树苗(竹子
五、仿写句子。
1、例:燕子的尾巴像一把剪刀。







2、例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边山坡上六、根据课文内容天空。
1莺飞,拂堤醉春烟。
散学归来早,忙趁放纸鸢。2,万条垂下绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似
七、课内阅读。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.照样子,写词语。例:叮咚——叮叮咚咚
躲藏——(遮掩——(2.填空。
小草是春天的_______,野花是春天的_______,嫩芽是春天的_______,小溪是春天的_______。我还发现,_______是春天的使者。3.照样子,写句子。
例:小草从地下探出头来。小鸟在树上_____________

八、课外阅读。

春风,总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红;她抚摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄;她抚摸着小朋友,你看,红领巾更红了。1.想想“抚摸”是什么意思,试着用它写句话吧。
2.这篇文章描写了春天的哪些景物?在正确的序号下打“√”。
(1田野(2燕子(3麦苗(4桃树(5柳树3.“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是(A.柳树长头发了。B.柳树的头发是绿色的。C.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4.文中有许多优美的句子值得积累,找出一句,用“____”标出来并读一读。
5.你喜欢春风吗?为什么?九、看图写话。
仔细看图,让我们一起去寻找春天吧!把你看到的想到的写下来,相信你会写得很棒!



参考答案:
一、杨柳姑娘草原剪刀冲出儿童礼物休息注目植树二、奖状化妆吐水哇哇叫运动员圆圈草原心愿三、蓝蓝)的天空细长)的杨柳
嫩绿)的小草美丽)的鲜花洁白)的白云轻柔)的微风
四、一(树坑(衣服(野花
(小路(树苗(竹子五、1老虎的尾巴钢针

2房子旁边种着很多绿色的树山坡上盖了一个小房子教室里排列着整齐的桌椅六、1草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。2碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
七、1、躲藏——(躲躲藏藏遮掩——(遮遮掩
2.小草是春天的眉毛,野花是春天的眼睛,嫩芽是春天的音符__,小溪是春天的琴声。我还发现,燕子是春天的使者。
3.小鸟在树上唱歌八、

春风,总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红;她抚摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄;她抚摸着小朋友,你看,红领巾更红了。1、想想“抚摸”是什么意思,试着用它写句话吧。
妈妈抚摸着我的头发。
2、这篇文章描写了春天的哪些景物?在正确的序号下打“√”。
(1田野√(2燕子(3麦苗√(4桃树√(5柳树√3、“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是(C

A.柳树长头发了。B.柳树的头发是绿色的。C.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4、文中有许多优美的句子值得积累,找出一句,用“____”标出来并读一读。
5、你喜欢春风吗?为什么?
喜欢。因为春风很温暖,柔软舒服。




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