第三课时
一、分角色朗读课文。
二、表演课本剧。
三、拓展延伸，提高应用能力。 出示课件： 很多年以后，受了伤的铁罐也被人挖出来了，他（）对陶罐说：“对不起，我只看到了你的缺点，没看到你的优点。” 陶罐（）说：“人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。” 1、学生填空，并有感情地朗读。 2、师过渡：表示人物神态、动作的关键词都来源于生活，只要善于观察，你的写作就会变得非常生动。请大家来看： 一生出场，表演：边笑边说话。 3、师：谁能把你看到的、听到的写成一句话？ 生：预设：某某笑着说：“今天真高兴！”某某大声笑，说：“今天真高兴！”
四、板书设计： 27、陶罐和铁罐 （短处） 易碎坚硬 （长处） 谦虚 傲慢 争辩 恼怒 （长处） 美观无影无踪 （短处）
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a1446c3357270722192e453610661ed9ad515534.html
文档为doc格式