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有付出才有收获 最近我发现,我家小狗对我不太友好。今天我回到家,小狗看见我就“汪汪汪”地叫,好像在说“我不喜欢你”。 爸爸回家之后,我问爸爸:“爸爸今天小狗对我汪汪汪地叫,为什么呀?”爸爸耐心地解释说:“因为平时你没有花时间和它玩耍嬉戏,没有对它付出关心和爱。你没有把它当成是你的朋友,它也就不会把你当成朋友,所以才对你不友好。要想获得它对你的友情,你就要先付出友情才行啊!不仅是友情,所有的事与这件事都是相通的。” 我仔细地想啊想,终于明白了爸爸说的这个道理。 比如说,农民没有辛勤耕耘,就不可能收获粮食。 也比如说,运动员没有顶着严寒酷暑锻炼,就不能提高竞技水平,也就不能在奥运会上获得金牌、银牌,更不能为国争光。 也比如说,小学生要取得好的成绩,就必须认真学习。 也比如说,想写好字,就要天天练字,日积月累,字才能写得好。 也比如说,想要在电脑上飞快地打字,首先就要练好打字的指法。 总而言之,无论是什么事,有付出才会有收获。 我深深地受到了启发,决定多花点时间和小狗一起玩,而且还要多花点时间在学习上。我相信,只要我付出了,我就一定会赢得小狗的友情,也一定会取得学习上的进步。
【写作指导:快速作文审题的四种方法】
快速作文的特点是一个“快”字,它要求迅速准确地审题立意,快速高速地构思成文。因此,作为作文第一步的审题就显得尤为重要,作文审题的准确与否,就直接决定了文章质量的优劣,写作的成败。要想准确无误地审清题目,就要掌握一些审题的方法,这样才能为顺利成文打好基础。下面就介绍四种审题方法:
1、审清“标志”,确定文章体裁。
审题首先是确定文章体裁,一般情况下,每种体裁的文章,都有它自身的“标志”,抓住了显现体裁“标志”的关键词语,就可以确定所给题目属于哪种体裁,应写成什么体裁的文章。
记叙文的“标志”常见的有“回忆”、“记……”、“……的事”、“……的生活”、“……的人”等。如《回忆我的母亲》、《记我的同桌》、《一件有教益的事》、《我的中学生活》、《值的赞美的人》。
说明文的“标志”主要有“介绍……”、“……的自白”、“……的话”、“……的制作方法”等。如《介绍一本工具书》、《蜜蜂的自白》、《秋天话菊花》、《西红柿酱的制作方法》。
议论文的“标志”主要有“说”、“议”、“谈”、“论”、“评”、“辨”、“驳”、“从……谈起”、“从……说开去”、“由……想到的”、“……的启示”、“读……有感”等。如《说谦虚》、《谈骨气》、《“友邦惊诧”论》、《读〈荔枝蜜〉有感》、《由“愚公移山”想到的》。
2、审清题目要求,确定文章范围。
审题不仅要确定文章的体裁,还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范围内选材,才能使文章内容切题,重点突出。这种审题方法既适用于记叙文,也适用于说明文。
以记叙文为例,记叙文的题目范围主要分为两大类,即写人记事。(next88)题目划定的范围不同,选材的侧重点就不同。
写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘,要着重表现人物的精神风貌,道德情操,性格特征等,并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法,穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》、《妈妈》、《我尊敬的一个人》、《英雄》等题目都可以写成写人的记叙文。
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写,把记叙的诸要素交待清楚,把事件的脉络及发展过程叙述明白,使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”,确定文章重点。
审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点,而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”,“题眼”是题目的灵魂,是题目的核心,把握住了“题眼”,也就把握住了文章的重点。如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》,二者的内容虽都侧重于写人,但“题眼”不同,就决定了选材重点不同。前者的“题眼”是“钦佩”,后者的“题眼”是“喜欢”,两篇文章的重点分别为“钦佩”、“喜欢”,两篇文章的选材也要从“钦佩”和“喜欢”入手。
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