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教师年度考核个人总结3篇

发布时间：2023-03-26 02:02:44 来源：文档文库

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教师年度考核个人总结3篇
教师回忆过去的一年，一定有许多值得总结和反思的地点。下面是小编搜集整理的教师年度考核个人总结，欢迎阅读。更多资讯尽在个人工作总结栏目!
教师年度考核个人总结

自从从事教师这一行，当一位好教师算是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。如今又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，仔细学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行三个代表精神，热爱教育事业，始终别忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，经过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的别断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中别断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我向来担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，别断提高业务水平，别断学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学办法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体味到要以学生为主，以学生的进展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探索精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才干够放手让学生去考虑，让学生探索。

2、分层合作，是实现合作、自主、探索的学习模式必由之路。

学生的层次别同，考虑的效率别同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一具小组，如此好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得别到重视。要解决那个咨询题必须实行分层分小组合作的办法，在课堂上，依照别同的事情给别同小组以别同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的事情下有了考虑咨询题的时刻，如此就达到了分层次合作的目的，也使得别同层次的学生有别同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，如此既费时又费劲，学生学习完一篇课文也别知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学彻底能够放手让他们自己完成。他们有那个能力而且有各自独特的办法。在教学中，我普通字词教学只作为一具检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的办法。然后，让学生依据办法自我解决。最要紧的是依照教材学生知道这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难咨询题，穴道哪些解决咨询题的办法。如此课堂才干实效高效。

4、规范作业。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a063916b8ad63186bceb19e8b8f67c1cfbd6ee04.html