教科版三年级科学下册复习

教科版三年级科学下册第四单元 磁铁

磁铁

1.磁性：磁铁能吸引铁的性质叫磁性。磁铁隔着一些物体也能吸铁。

2.磁铁有许多种形状，如条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、块形磁铁、圆形磁铁等。

3.磁铁磁力两端强，中间弱，磁铁上磁性最强的部分叫磁极，

4.磁铁有两个磁极，指北的磁极叫北极，用字母N表示，指南的磁极叫南极，用字母S表示。

5..两块磁铁有时会往一块吸，我们叫它们相互吸引；有时会往两边推，我们叫它们相互排斥。

6.我们把两个相同的磁极叫做同极，不相同的有磁极叫做异极。

当两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。

7.把两块相吸的磁铁吸在一起，磁力的大小会增大；

把两块相斥的磁铁结合在一起，磁力的大小会减小。

8.两个或多个磁铁放在一起，磁力大小会发生改变：有的会增大，但不是成倍的增加，

如果继续吸上磁铁，磁力还会继续增大，但增大的数量会依次递减；有的会减小。

9.各种形状的磁铁都有南、北极 ，并且当磁铁断成几节后，每一节都有两个极：南极和北极

10.存放磁铁时应将两个磁铁的南、北极叠加起来。这样有利于保护磁铁的磁性。

11.形状、大小相同的磁铁，磁力（不一定）相同。

12.一个磁铁如果没有受到敲击、高温或强磁场等影响，磁力大小一般是固定的

13比较磁力大小，可以用磁铁吸引回形针的数量来判断。

14.能被磁铁吸引的物体的共同特点：不都是用铁制成的，可以是镍、钴等。

不能被磁铁吸引的物体的共同特点：都不是用铁制成的。

15.用磁铁吸铁质物的方法可以把铁质物和其他物品分开，

16.检验没有标明南北极的磁铁可以采用悬挂法、指南针验测法、磁铁检测等。

17.人们很早发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。

18.人们逐渐掌握了用摩擦的方法制造小磁铁。

19.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。

20.磁化：使铁片、钢针变成磁铁的过程叫磁化。

问答题

1.怎样用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针

用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20~30次。

2.说说我们在什么地方发现过磁铁

答：如文具盒、门吸、磁性白板、话筒、扬声器、冰箱里的封条，在铁皮黑板(或白板)上压图片的小磁贴，打靶玩具中的磁铁飞镖等都用了磁铁。

3.蹄形磁铁的两个磁极在哪

在两头.

4.环形磁铁的两个磁极在哪

环形磁铁的磁极在正面和反面。

5.一个蹄形磁铁从中间断开后，每一段磁铁的磁极个数为什么还是两个

这是磁铁的特性！就算你分成无数块！每一块都还是2个极！

6.有A、B两块大小、形状相同的物体，已知一块为磁铁，一块为铁块。问：只利用这两物体，判断磁铁和铁块

用A去吸B的中间，如果能吸住，A为磁铁；不能，则A为铁块。

7.辨认铁制物品用什么方法最可靠

用磁铁吸 因为能被磁铁吸到的物体大部分都是铁做的。

8. 一块蹄形磁铁用纸包严，它还有磁性吗为什么

有，磁铁隔着一些物体也能吸铁。

9.用磁铁的南极，按顺序从A端到B端摩擦钢针后，钢针哪端是南极

A端是南极

10当两块磁铁相互靠近时，会有几种情况发生

同极（相斥），异极（相吸）。

11.在生活中，我们经常可以看到有门的地方常常装有“门吸”，“门吸”里面有什么它是根据什么原理发挥作用的呢

“门吸”里有磁铁，它是根据“磁铁隔着一些物体也能吸引铁”的原理发挥作用的。

12.你认为磁铁能吸引什么物体不能吸引什么物体怎样检验你的观点

磁铁能吸铁、钴、镍等材料制成的物体，

不能吸引其他金属和塑料、木头、纸、陶瓷、橡胶、玻璃等材料制成的物体。

我们可以用磁铁吸的实验方法来检验我们的观点。

13把一块条形磁铁横着挂起来，使它能在水平方向自由转动。观察磁铁静止时的位置，反复几次。通过观察，我们发现了什么

答：条形磁铁静止后，总是一端指南，一端指北。

14.磁铁有哪些性质和用途

磁铁有指示南北的性质，我们可以用来定方向；

磁铁有吸铁的性质，可以用来辨别铁制品。

15.磁铁为什么能指示南北

地球本身就是一块巨大的有磁性的物体，也有南北两极。能与指南针的两极相互作用，让指南针总是指向南北。

16.怎样判别摩擦后的钢针是磁针了呢

用磁针去接近铁质的小物体，如果吸引就说明是磁针了。

指南针

1指南针：是利用磁铁指示方向的仪器。 指南针是我国古代四大发明之一

2.指南针由磁针、支架、方位盘、盒子组成。

3.很早以前，人们发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做磁石。磁石是一种铁矿石，称为磁铁矿石。

多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“司南”。这就是世界上最早的“指南针”了。

5..到了900多年前，人们使铁片、钢针变成磁铁，制作出了指南鱼和水浮式指南针。

6.后来，我们又把磁针和方向盘结合在一起，制造了叫做罗盘的定方向的仪器。有了罗盘，航海就不容易迷失方向了。

多年前，英国医生吉尔伯特认为，地球本身就是一块巨大的有磁性的物体，也有南北两极，所以能与指南针的两极相互作用，使指南针总是指向南北方向。

8.根据同极相斥，异极相吸的规律，在地球北极附近的地磁极应该是南极，在地球南极附近的地磁极应该是北极。

9、用指南针定方向的方法：

（1）把指南针盒放平，让磁针自由转动。

（2）待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S），北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。

（3）对照方位盘确定出各个方向。

10、做指南针可以用钢针、铁钉等物。

11、你是怎样制作指南针的

①研究的问题：怎样制作指南针

②准备的材料：钢针、磁铁、塑料碗、水、吹塑纸、笔

③制作的过程：

⑴用手拿着磁铁的一端，用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦20~30次。

⑵如果钢针能吸起大头针，说明钢针有了磁性。

⑶把磁化的钢针插在吹塑纸上，放在水中，磁针一端指南，一端指北，在吹塑纸上写上东、南、西、北各个方向，这样指南针就能指示方向了。

12.磁悬浮列车是利用磁铁同极相斥的磁力悬浮起来的。

13.指南针方位盘上字母的含义是：

N—北；S—南；W—西；E—东；NE—东北；SE—东南；SW—西南；NW—西北。

问答题

1.你制作的指南针有南北极吗用什么方法确定它的南北极

有。1. 用悬挂法.。把它悬挂起来，等它静止时，指南的一端是南极，指北的一端是北极。

2.把它粘在一小块泡沫塑料上，放到水里，当它静止时，指南的一端是南极，指北的一端是北极。

3.用指南针法。用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近这一磁铁，相吸，磁极相反；相斥，磁极相同。

2.一个磁铁分成两段后，每块磁铁仍然具备南北两极。如何确定它们的磁极

方法同上一题。

3.我们可以用指南针做什么

一、确定南北方向。

二、判别磁铁的南北极。

三、判断一个物体是不是铁做的。

4.司南的南极、北极在哪里为什么要放在光滑的铜盘上

司南的南极在勺柄前端，北极在与勺柄相对的勺子前端。放在光滑的铜盘上主要是让它能灵活转动，自然停在南北方向上。

5各个图例的含义人们用符号表示建筑、道路、河流，以及图例所在的位置一般放在地图的边角上；

6.认识地图上的方向的表示上南下北左西右东

7.地图的用途：1、旅游，2、交通图；航线图。3、学习

8.地图的发展顺序：原始地图，古代地图，近代地图，现代地图

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