老大房学校六年语文导学案
2014年8月28日主备人:佟睿审批人：王永清学生姓名：
课题2、寓言两则自相矛盾
课型
展示课
总课时数
3
学
1、学会4个会认字和5个会写字。
习2、通过阅读课文，理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。目标
3、理解课文内容，知道自相矛盾的意思。初步按触文言文，能通过课文弄懂古文的意思，能激发学生学习文言文的兴趣。
重点
难点理解古文的意思，故事的寓意。读懂课文内容。预测学习具体内容
教师复备
过程学生笔记课1、同学们，今天我们又将开始新的学习、新的探索。通过以前的
堂学习，我们已经积累了许多成语。提起成语，我想你的脑海中导一定会涌现出许多吧？能说几个吗？下面我们来个填字成语入'
大比拼，以“自”开头，看看谁掌握的成语最多，好吗？的确，中华民族有灿烂悠久的文化，成语又是其中一朵奇葩，我们要多多学习成语，积累成语。今天我们就再学一个成语：自相矛盾。（盾：盾牌，古代兵器，是一种防护身体，挡住敌人刀箭的牌。矛：长柄尖刀，古代一种用来进攻刺杀的武器。）
自文学常识：《自相矛盾》选自《韩非子·难势》。作者韩非，战国主时期思想家。法家思想代表人物之一。韩非继承和发展了荀子的思学想。
习
1、给下列加点字注音
卖官鬻．爵（）名誉．（）誊．写（）矛盾．．
（）弗（）2、辨别形近字组词
茅（）佛（）词（）逐（）矛（）弗（）祠（）遂(3、解释下列词语
鬻．矛与盾者：誉．之曰：曰：吾：莫：物莫．能陷．也：或．曰：弗．能应也：合1、这个故事讲的是一件什么事情？
作 