为什么秋天苹果就红了新发现作文

为什么秋天苹果就红了新发现作文

【篇一：苹果秋天为什么会变红,变绿】

苹果为什么会变红、变绿

南京市瑞金北村小学徐春霆 四（6）班

一天放学回家，妈妈见我满头大汗，就让我吃苹果，好解渴降温。我发现，这些苹果，有的全都是红的，有的全都是绿的，还有的是半 半绿红的，我想苹果为什么会变红、变绿呢？

我去问爸爸，“爸爸，苹果表面的颜色为什么不同？”爸爸说：“应该是?应该是苹果里面有什么色素吧？”我感到不太明白，就去问妈妈，妈妈挠了挠头说：“我也不知道！”我又去书上找答案，找来找去，家里的“百科全书”都翻遍了，还是没有找到答案，我只好上网去查一查，很快就找到了答案。

原来苹果变红、变绿还真的和色素有关呢！红色素能使植物颜色变红，绿色素则能使植物颜色变绿。

苹果之所以会变颜色主要有两个原因：首先是内因，这些苹果里都含有一种红色素或绿色素，红色素增多了就会显出红色，绿色素增多了就会显出绿色。其次是外因，主要是太阳光的作用，当阳光照射苹果，受照射的这一边的红色素就会大量增多。如此一来，苹果向阳的这面就会逐渐变成红色，相比之下，另一面就显得绿的成分更多一些。怪不得，有些苹果，比如国光、红玉、红富士等的表面都一边红，一边绿呢！

但是有些苹果（如黄蕉）不管怎么晒，也不会变红，是因为它们含的红色素很少，而含绿色素则较多。

“哦！”我终于明白了苹果为什么会变红、变绿了。

指导老师：王小龙

【篇二：小学作文：我发现了秋天的美丽】

我发现了秋天的美丽

每个人都有自己的发现，现在我就来介绍介绍我的新发现，一幅非常美丽的秋景图。

今年国庆节，爷爷带我回到老家去玩，坐在车子上，我眺望远方，只见田野里一片金黄色，黄得那么漂亮，那么让人陶醉。仿佛是秋姑娘给它们换上了金装。从农民伯伯的脸上仿佛看到了收获的喜悦。好一个丰收的季节！

打开窗户，秋风习习，让人感觉非常舒适。不知不觉，车子已经到达了目的地：中庙。

大约步行了十来分钟，便来到我们的老家。其实对这个地方我也没有多少记忆了，只是小时候在这里住过一两年而已，而那些记忆至今已记不太清楚了。老家的后面是一片果园，果园里有桔子树，葡萄树等。最迷人的是那黄澄澄的桔子，挂在树上，多么像几个亲密的兄弟围在一起。在阳光的照耀下闪闪发光。我情不自禁地摘下了一个，剥开来吃，好甜呀。更加令我神往的是那一串串紫色的葡萄，是那样的晶莹剔透。在果园的另一处，是一条清澈见地的小溪，溪旁的野菊花映在水面，多像一幅动人的自然风景图呀！不远处传来了一阵阵桂花的香味，沁人肺腑。

我以前总以为春天是最美丽的，可是经过这次和自然的亲密接触，我发现了秋天的美丽。秋天真美呀 ，美在田野，美在果园，美在人们丰收的喜悦里........

我爱你---秋天！

【篇三：习作3生活中的新发现】

习作３生活中的新发现

【题目与要求】

题目：我们在生活中总会有一些新的发现。如发现荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子；发现到了秋天苹果就红了等。相信，同学们也有自己的感受兴趣的问题，一定也经历过许多的小发现。请同学们以“我发现??”为内容，写一篇作文。

要求：

１、请用第一人称“我”来写，写明白发现了什么，写清楚发现的过程。

２、题目可以用“我发现??”，也可以根据所写的具体内容自拟题目。

３、发现的内容，最好是自己非常感兴趣的，自己亲身经历的。

【精彩大展示】

１、我的心里话在构思这篇文章的时候，我想到了前些天和爸爸放风筝的事情。在平时，我的“大老鹰”是非常听话的，而且我放飞筝的技术也不赖啊。可是这一次，却把我给搞糊涂了。我试放了好多次，忙得我一身臭汗也没有能将“大老鹰”送上天。后来，经过爸爸的指点，原来风筝的“尾巴”少了一根布条，失去了平衡，风筝怎么能飞上天呢？这让我明白了，放风筝也需要平衡的道理。我觉得这个事例正好非常符合“发现”的主题，于是就信手拈来，写下了这篇作文。由于是我亲自经历的事情，写得起来自然得心应手了。

“大老鹰”起飞的奥秘

鲁薇

今天天气晴朗，天空万里无云，和煦的春风轻轻地吹着，这可真是放风筝的好日子啊！我忙拿着风筝兴冲冲地下了楼。很快便来到了放风筝的“老根据地”--我家附近的四季园广场上。嘿，来这儿放风筝的人可真不少，已经有许多风筝飘飘悠悠地飞上了天。该让我的“大老鹰”上场了。我用左手将“老鹰”举过头顶，手一松，同时右手开始放线并加快步伐向前面飞快地跑起来。我的“老鹰”开始腾空飞起。正当我高兴的时候，突然，它像喝醉了酒一样，在天空中旋转了几圈，“啪嗒”一声重重地摔了下来。怎么回事呢？是风小了？好像不是。人家的风筝飞得正带劲呢！来一次大检查吧！我给“大老鹰”进行了一次全面“体检”。我发现“大老鹰”的尾巴上少了一根布条。原来是三根，不知什么时候左边的的一根不见了。除此之外，并没有什么毛病啊。我并没有在意，继续放我的风筝，反复试了好多次，“大老鹰”就是不起飞。我像泄了气的皮球，一脸沮丧。

２、我的心里话这一次作文，是要求我们写自己在生活中的一些新发现。一开始，我觉得有些难，因为，我不知道写什么内容是好。本来准备写我发现春天真美的。但又觉得这个内容写起来有点空，写不出什么新意。后来老师建议我写写自己经历的一些发现，让我考虑考虑。我就想到了有一次，我在院子里玩捉蚂蚁，当我费了好大劲捉到第五只蚂蚁时，偶然，我发现了一只黑甲虫。当时，我把它捉起来，它突然把六只爪子一缩，触角也一缩，一动不动，我以为它死了，没想到过了一会儿它竟然动了。我把这个内容讲给老师听，老师觉得这个选题非常好，于是我就写下了这篇作文。看来，要写出优秀作文，得要注意选准内容才行。

我发现甲虫会装死

聂青雯

昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有

的会采用装死的办法来掩护自已。同学们，你们听说过吗？如果没有，就跟我一块儿来发现这一秘密吧！

有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短，但很坚硬。八只小爪子紧贴着地面。它只有五六厘米长，看上去，可真像小人国里的一名黑衣战士。

我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不转睛的盯着它看。我不禁手痒痒了，就小心翼翼地去拈它。“咦？奇怪，它怎么不动啦？”我自言自语地说。我想再试探试探，就用手轻轻地碰碰它。可它仍然不动。我索性将它翻了个跟头，可它像木头人一样，毫无反抗。死甲虫，没意思。我刚准备走开，奇怪的事发生了。呵呵，那“黑大帅”在慢慢挪动呢！于是，我又来了劲，想捉住它，右手刚碰到它的身子，咦，它又不动了，任凭我怎么碰它，它仍然不动，就像喝醉了洒。真有意思，难道甲虫会装死？这可真是个大发现，一下子，我兴奋极了。我想证实我的想法，就有意躲开，加强了“侦察”。过了好几分钟，它又活了。它一会翻跟头，一会向前爬，活像一名杂技员在作精彩演出呢！

“我发现了一只会装死的甲虫！”我情不自禁地喊道。我赶忙把这一重大发现告诉了妈妈。妈妈听了，夸奖我说：“你真个小小发现家！”我听了非常高兴。至少我有了这个发现后，我就特别喜欢观察小昆虫了。

３、我的心里话俗话说得好，好文章都是修改出来的。这篇文章经过了我认真修改、补充才写好的。刚写好的文章，内容非常干瘪，不够生动，我只是将发现粉笔吐泡泡的情况大致写了一下，字数不到三百字。在老师的启发之下，我对文章作了全面修改，既注意了用词的准确，又增添了一些描写，写出了发现的过程。先交代了事情的“导火索”，做粉笔画时，将粉笔末弄翻；接着写洗手时的发现粉笔末飘入水中会冒出小泡泡；再写将粉笔头放入水中看到的现象；最后，又写通过查资料，寻找答案。整个过程，写出了自己发现现象的体会和思考。修改后的文章，读起来生动、有趣，非常有意思。由此可见，文章写好后，修改是多么的重要啊！

我发现粉笔会吐泡泡

周涛

星期天，表哥到我家玩。我们看完了动画片后，没事做，觉得很无聊。我想到了美术老师教我们做的粉笔画，真是太好玩了。何不再玩一回呢？“那就做粉笔画玩吧！”我向表哥建议道。表哥开始不同意，可他哪敌得了我的“强势火力”啊！我死皮烂缠，表哥被迫无奈，只得应允。

做粉笔画的第一步就是要将粉笔弄碎，捏成粉末。我们俩忙热火朝天，正高兴。突然，表哥一抬屁股，我没坐好，一个踉跄，险些摔倒下来。不过，却将装有粉笔末的盆打翻在地，再一看，我的手上、身上全是粉笔屑，被搞成了一个“粉笔人”。我赶紧去洗手间。我把手中的一支粉笔放下，拿起抹布擦了擦身上的粉笔灰。又用水来冲洗。这时，我发现，面池中冒了许多小泡泡。这些泡泡，非常小，细看，才能看出来。怎么回事啊？我进一步细细观察，发现只要落进一些粉笔灰，就会冒出一些小水水泡。这个现象引起了我的注意。我又索性将粉笔弄成一小截一小截，将它们一个一个的投入水中，奇怪！每一个粉笔头的表面都吐出了小泡泡。“真奇怪，粉笔落入水中怎么会吐泡泡呢？”一个大大的问号出现在我的脑海中。这时表哥走了过来，我赶紧问他，可是哥哥就是不回答，害得我干着急。没办法，我只好请教电脑大师了。我上互联网进行了资料检索，终于把答案找了出来。原来，粉笔里含有少量的空气，所以粉笔落入水中才会冒出许多泡泡的。

哥哥后来夸奖我不但能够善于发现问题，还能够解决问题。这时，我才明白哥哥的用心。４、我的心里话李星星：我原先准备写发现风筝的品种越来越多，可转念一想，还是写点儿实在的吧！于是我想起了“同学们在进步”这样的话题。写第一自然段时，我就想还是

按总分总的格式写吧！于是，这一节就总的反映同学们在各方面的学习都有了进步。下面的内容，我就觉得最好选择几个典型来写。写一两个太单调，无法对比。而四五个，又比较烦。于是，我分别写了徐倩、冯阳、叶长青三个同学的事例。写徐倩时，我考虑到她写得字很漂亮，又认真，也由于我一直对她很佩服，所以决定先写她。第二个走进我脑海中的是冯阳，他很特别，变化最快。我便选中了他。最后一个是叶长青，他语言表达能力强，做事也很积极，于是他就成了我写作的素材之一。

我发现同学们在进步

李星星

你想知道我发现了什么吗？猜不出？还是让我来告诉你吧！这学期，班上许多同学都有了很大的进步。无论是成绩较好的，还是较差的；不论是男生，还是女生；或是调皮的，或是文静的??他们的进步都不小。

先来说说徐倩同学吧！以前上数学课时，她很少举手，可能是胆小的原因。可现就是不一样，举手发言积极啦！她每一次听写词语或默写课文都是全对，最多只错一两个。她写字漂亮，而且正确率很高，在我的语文本上几乎没有“甲优星”，而徐倩的本子上却挂了一大堆，我一直都在暗暗地佩服她。

班里的冯阳可是个“特殊”的人物，要背诵的课文我们起码要背五六遍才记得住，而他却只要花很短的时间，就能倒背如流。吹竖笛是让男生们头痛的，而他竟可以用右手在上，左手在下吹，而且吹得滚瓜烂熟。这和以前的冯阳比，可是判若两人啊！

还有王华东，他的变化也不小。以前作业拖拉出了名，被大家称之为“拖拉机”，可现在呢？交作业本时，他总是第一个将作业交给组长。他也更关心集体和同学了。如果遇到搜集资料的事，他会带上一大本资料片来供大家分享。有时，还主动在家里上网查资料，毫不小气地把资料打印出来和同学们一起分享。这可真不简单啊，以前，他可是出了名的“死抠”啊！他的钢笔字虽然不漂亮，但态度端正了，字写得也不赖。写出来的作文有条有理，很有水准，非常值得大家学习。

你一定还想知道更多同学进步和变化吧！那就请你到我们班来作客，亲自考察和发现，相信，同学们会给你带来更多精彩的发现的。

5、我的心里话这是一篇观察生活的文章。一般对心细的人来说，真是张飞吃豆芽--小菜一碟。可我偏偏又是一个粗心的马大哈。写这篇作文简直比登天还难啊！想想，平时也不太注意观察身边的现象。怎么办？还是出去转转再说吧！下了楼梯，我感觉头脑清醒了许多，我贪婪地呼吸着新鲜的空气，可脑海中一点儿货都没有。可一想到老师说：“做事不能半途而有废的。”这句话鼓励着我继续寻找写作材料。我发现停车场里面全是车子，我闪过一个主意：咦，小区里的车子越来越多了，这是为什么啊？我找出了很原因。可又用一个理由反驳掉了。后来，我又进行了实地调查，我这才发现人们用辛勤的劳动换来了今天的幸福。于是，就写下了这篇文章。看来，多留心观察，是写好这次作文的关键。

我发现小区里的车子变多了

蔡慧文

每当星期六回家时，我都发现小区里的车位都满满的，我们家的“宝马”只好委屈了，到物管后面的小泥地上“安家”了。

我发现小区里的车一下子多了不少。有大的，有小的，色彩也有很多种。难道我们小区正在搞卖车展示会？还是小区外来的亲戚开来的？可是，想想又不对，他们不会从星期一到星期六都要来做客吧？我发现，这些车每天都像这样停放着，总是把小区的空地挤得严严实实的。

为了弄清真相，干脆来个调查吧！我发现前面有一辆车开来了，那位驾驶员刚出车门，我就大胆地跑过去，问：“叔叔，请问这是您的车吗？”那位叔叔看也不看我一下，头也不

回地说：“当然是呀！”我客气地说：“谢谢叔叔！”我又问了好多人，答案都是：是我的！我又来到小区的中心路口，计算一分钟来回开过了多少辆汽车。我细心地数着，一分钟开过了十五辆车子。正当我数着车的时候，一位老大妈搀着孙子过来了。她对孙子说：“现在小区里的私家车太多了，过马路要小心一点啊！别到处乱窜啊！！孙子，慢点！”我开心地笑了，终于找出了答案，原来，小区的私家车多了，不正说明了老百姓的生活富裕了吗？他们钱越挣越多，买私家车，也不算什么了。这让我想到，难怪现在常常看看到小区有堵车的现象呢！我希望小区变大些，可以多停几个车位，让那些饱经风雨的汽车们有个安家的地方！

【同学对白录】

孙帆：我觉得这些作文都是围绕“发现”来写的，写得都比较好。如果他们平时不注意观察和发现身边的人、事、物，发现一些现象，就不会写出这么好的作文来。而且，可以看出，他们选择的内容比较广，没有雷同的感觉。

张帆：在这些作文中，我最偏爱《我发现甲虫会装死》和篇作文。首先内容很新颖，甲虫会装死，我从来就没有听说过。写大家都不知道的发现，很有创新，让我们非常盼着读下去，想了解个究竟。此外，文章按照发现甲虫、甲虫不动，又活过来的顺序进行描写，把发现的过程非常清楚地展现了出来。另外，这篇文章还注意了细腻的描写。比如对甲虫的样子的描写，“只见它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短，但很坚硬。??可真像小人国里的一名黑衣战士。”就给我们留下了深刻的印象。

陈瑶：我读了几位同学的作文，这些作文写了同一个主题，即“发现??”，却从不同的角度，用了不同的方法写出了精彩的文章。其中，我最感兴趣的是：《我发现了一只会装死的甲虫》和《我发现粉笔会吐泡泡》这两篇，因为它们都是作者在生活中不经意时发现的。前者对甲虫的描写很细腻，既有样子描写，也写出了甲虫装死和活动时的动作，描写了作者在观察和发现甲虫时的有趣情景。用了一些好词好句。如“目不转睛”“小心翼翼”等。第二篇作者去洗手间擦洗粉笔末时发现粉笔落入水中冒泡泡的现象，然后通过自己上网查资料，解决了问题。这一点，我真佩服文章的作者。不但能够发现生活中的疑问，还能解决问题。当然，还要感谢周涛的表哥啦！是表哥促使他这么做的。

王阜阳：李星星写的《我发现同学们在进步》写得很有条理，有总有分，让人看了就明白。她注意选择了典型人物来写，抓住了徐倩、冯阳、王华东三个同学变化和进步来写，可以看出她平时能够注意观察同学，能够发现别人的优点。我想，如果，再写写自己的进步，会更好。

叶长青：《我发现同学们在进步》这篇文章在分别介绍三位同学的进步时，还采用了对比的方法，就是将他们的过去和现在相比较来反映他们的进步快。而蔡慧文写的《我发现小区里的车子变多了》让我感受到了小作者蔡慧文的勇于探索的精神，她为了弄清小区车子为何这么多的真相，开展了实际的调查。

【老师这样说】

同学们，当你读了这几篇文章后，是否有眼前一亮，茅塞顿开的感受呢？原来，写以“我的发现”为内容的文章可以这么写啊！我们可以看出，这些作文的选题比较自由，拓展了我们的视野。既有小作者在一次活动为解决问题而获得的发现，如《“大老鹰”起飞的奥秘》，也有来自一次意外的发现，对小动物饶有兴趣地进行探究，如《我发现甲虫会装死》；既有对同学的发现，如《我发现同学们在进步》，也有走出课堂和家庭，对社区现象的发现，如《我发现小区里的车子变多了》。由此可见，打开作文的思路，不局限于某一个方面，显得非常重要。同学们，想想看，你对哪方面比较感兴趣呢？那就选择一个方面的内容来写吧！俗话说：“巧妇难为无火之炊”。即使有米了，要想做成“美味佳肴”还需要精心“烹饪”。如何将自己的一次发现，精彩地展现出来呢？我想，这就首先要学会将发现的过程一步步地写具体，而不能笼统概述。在这方面，以上几篇文章做得都比较好。细细品读，你就会看出

这些作文都能展现“曲折”发现过程，用情节来扣动人的心。以周涛的《我发现粉笔会吐泡泡》为例。作者先交代发现的起因，是由做粉笔画引起的。然后写粉笔末飘入水中的偶然发现，再写将粉笔头投入水中细心观察，最后写自己手查资料，解决问题，找到答案。整个过程，一步步地推进，写得合情合理。

在写作的过程中，要学会用“第一人称”，表达自己的内心想法。读了《我发现甲虫会装死》，我们可以真切地感受到小作者开始对甲虫的喜欢、好奇以及发现甲虫会装死时的兴奋与激动之情，溢于言表，让我们记忆犹新。同学们在写作文时，就要学习这一做法，将自己发现问题时的疑惑、惊喜、思考、失望、成功的快乐等心情写出来。当别的同学读了以后，就能够身临其境，一同分享你的感受和体验了。

然而，少数同学在写这次作文时觉得很难写，这是什么原因呢？我想这与缺少生活的积累，平时关心生活不够不无关系。“生活中处处都有美，而缺少的是一双善于发现美的眼睛”。学会从生活中发现问题，思考问题，并解决问题，培养创新能力，这正是这次作文对我们提出的新要求。鲁薇同学的《“大老鹰”起飞的奥秘》，选材出自一次放风筝的经历。我想放风筝同学们都非常熟悉吧！有时也会出现风筝不能飞上天的情况。然而鲁薇同学却能敏锐地捕捉素材，根据现象，打破沙缸问倒底，不断地思考，并追求缘由。如果，我们平时就能养成这样认真观察，仔细发现，勤于思考的习惯，在平时学会积累素材，为自己的习作打下基本功，就不会出现临阵磨枪，糊编乱造的情况了。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。同学们，眼睛亮起来，手脚勤起来，耳朵灵起来，嘴巴动起来，用崭新的姿态去亲近生活，发现生活，相信，你在做做文与做人上都有可喜的进步！

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