初级中学第一学期教学工作计划

初级中学第一学期教学工作计划

一．指导思想

本学期，教学工作将以《ｘｘ七十七中学201x—201x学年第一学期工作计划》为依据，以责任教育为办学特色，以创强及督导评估标准为指导，以提高教育教学质量为宗旨，规范办学行为，全面提升办学水平，落实工作计划，完成工作任务。

二．工作目标

教学目标

1．做好常规教学及管理工作。学校领导将深入到教学的各个环节中，与教师一起交流研究，共同管理，增强实效性。

教学要求：将责任教育落实到教学各个环节，巩固并提升已有教学成绩，优化教学过程，规范教学行为。

参加区级以上统考的学科。初一、二两率一分列区前六名或超过区均值，初三保五争四。

2．继续完善校本课程开发及实施工作。深化学校特色建设，围绕责任教育特色完成各门校本教材的编写，开足、开好校本课程和地方课程，增强学生的自 主选择性。．

3．把握201x年中考政策变化，研究201x中考试题和201x中考命题导向，采取有效策略，确保初三升学成绩稳中有升。

4．做好市区骨干教师的培训工作；充分发挥骨干教师的示范作用。

5．做好青年教师、新上岗教师、新调入教师的培训工作。使青年教师早日成熟，三年达标，新调入教师当年熟悉本校的教育教学工作。

6．结合市区的优秀评选，在校内开展各项教师基本功竞赛。

7．加强信息技术与各学科整合工作，各备课组、各教师要充分利用好信息技术手段，增大教学容量，切实提高课堂效率。

8．加强学校特色教育的学习，将责任教育与教学各环节紧密相连，在教学活动中要充分体现德育渗透。

9．利用教研组研修时间加强有效作业的研究并应用于平日教学工作。

责任目标

初一：注重基础 培养习惯 平稳过渡 尽快成型

初二：抓住基础 减少分化 关注个体 稳步提 高．

初三：夯实基础 确保全及 培养能力 全面提高

三、具体工作内容、措施及安排

加强教学常规管理，强化教学常规落实

1、加强年级组教学的有效管理，坚持年级组长例会制度。以校长室为核心，教导处、年级组、教研组、备课组配合，自上而下做好教学工作。

2、做好教学标准件的填写整理工作。教案要以学校印制的教案格式书写，按各科课标要求写好、写足、写规范的教案，教案要切合实际，能用于实际教学。并在教案上体现信息技术、德育渗透、二次备课各项目。上课前必须有教案，在集备和伏案时请将教案准备好，领导在参与集备和检查伏案时将对教案进行抽检，领导听课后，请老师将本节课教案送交听课领导处检查。如发现无案集备或上课，按77中绩效考核方案进行处理。本篇文章来自资料管理下载。学校集中检查时请老师将教案用夹子夹好教案，教导处检查完后下发，不再每月上交一本。。班级簿要按照要求认真填写，开学第一周将对所有班级的学习委员进行专项培训。

3、集体备课：集备遵循“个人先备，主备主讲，组长点拨，达成共识，个人增减”的流程开展。主备 页5 共 页3 第

人请在集备前将教案、课件、实验仪器、试卷提前准备好，参备人将提前备好的教案准备好，将组内达成的共识用红笔记录在教案的二次备课栏中。随机听评课重点检查有无个人的二次备课及个人备课的质量。坚持个人课前复案制。班主任教师4:10——4:30为个人复案时间，其他教师7:35——7:55。学校将对此项工作重点检查并进行总结。，集体备课语数英初三物理每周4次，初二物理每周3次，政、地、生每周一次，集备记录写的次数与集备次数同。时间地点由学校统一指定。加大跟踪和考核力度，每天有干事对集备出勤进行考评、领导参与集备，对集备的实效性、集备质量等进行考评。

4、上课：学习研究学生学业质量标准要求，严格按照标准开展日常教学活动，做到“我的课堂我负责”提高课堂教学的有效性，向40分钟课堂要效率。学校通过领导查课、随机听课、抽课诊断、组内研讨课、骨干、首席、组长课堂开放课等途径对教师上课情况进行监控和考核。教导处将组织各类听评课活动，领导深入课堂，抓常态并规范教师教学行为，每节课最后3-5分钟为检测时间，本学期要求课课测，领导随机抽查，。每学期每人上一节周交流课，同备课组人员听评课，上课人在课前到教导处领取研讨课材料并．

在课后第二天下班前上交教导处，8月30日备课组长上交上课内容及时间表。

5、听课：每月4节，即每周一节每学期听课不少于20节。另外，听课本总体评价栏内用红笔体现本节课的德育渗透点。

6、考试：做好考试的监考和统计工作，批卷按照教学常规进行。班级和备课组进行成绩单统计；试卷质量分析要数据准确，改进措施要有针对性和实效性，要含有学生自我分析。本篇文章来自资料管理下载。做好年级组、备课组、教师、学生的质量分析工作。做好晨测工作，由班主任做好监考，做好课堂检测工作，课任批改及时，请每天4点前将批改好的检测卷送交教导处检查并记录。统一大考或周测请老师认真批卷，批完后送交教导处检查记录。。

7、作业与批改：今年区中教科将有效作业研究作为教学的一个重点，所以在作业布置、批改将加大检查力度。加强学生作业管理，严禁布置重复性、机械性作业，初一、初二年级控制书面作业总量每天不超过小时，初三年级不超过2小时，每天要到教导处填写作业公示表（要求：作业有分层，作业留取具体到第几页多少题，作业时间A层为教师完成。

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