有趣的化学实验

发布时间:2019-07-25 09:01:04   来源:文档文库   
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有趣的化学实验

第一节 认识你的实验室

我们已经知道,学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段,学习化学就必然要走进化学实验室,因为这是你进行科学探究的重要场所,那里有很多仪器和药品正等待着你,期望着你利用它们来探究化学的奥秘。

一、实验室安全规则

当你走进化学实验室时,首先应该仔细阅读实验室规则。不要轻视这些规则,因为它们是你安全地进行实验并使实验获得成功的重要保证!

   

二、常用仪器介绍

你还应该认识一些常用的化学仪器,只有了解了它们的使用方法才能在实验中恰当的选择和使用它们。

第二节 练习实验基本功

你还应该学习一些化学实验的基本操作,如应知道如何取用化学药品和怎样给物质加热等,以使你能正确、快速、安全地进行实验并获得可靠的实验结果。

一、药品的取用

1、固体药品的取用

固体药品通常保存在广口瓶里,取用固体药品一般使用药匙。有些块状药品(如石灰石)也可以使用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净,以备下次使用。

把密度较大块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,应该先把容器横放,把块状药品或金属颗粒放在容器口以后,再把容器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒缓慢的滑落到容器底部,以免打破容器。

往试管里加入固体粉末时,为避免药品沾在试管口或试管壁上,可先使试管倾斜,把盛有药品的药匙或纸槽小心地送到试管底部,然后使试管直立起来。

2、液体药品的取用

液体药品通常保存在细口瓶或滴瓶里。

二、药品的称量

取用一定量的液体药品,常用量同量出体积。

量液时,量筒必须放平,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,再读出液体体积。

取用一定量的固体药品,常用托盘天平称出药品的质量。

如何使用托盘天平称量一定质量的物质?

若错将称量物放在了右盘,而把砝码放在了左盘,并且使用了游码,则称量结果会怎样?

三、物质的加热

1、酒精灯的使用

外焰燃烧充分,温度最高,因此应用酒精灯的外焰加热。

2、加热试管中的固体药品

用铁架台上的铁夹,夹住靠试管口的1/3处,试管口略向下倾斜,用酒精灯的外焰加热(防止试管口处冷凝的水倒流,炸裂试管)先预热,再将外焰固定在有固体的地方加热。

3、加热试管中的液体

试管中液体的量不能超过试管容积1/3。加热时,试管不能朝着自己或他人,以免溅出的液体烫伤。

四、仪器的连接与洗涤

1、仪器的连接

2、仪器的洗涤

做实验必须使用干净的仪器否则会影响实验效果。以洗涤试管为例,说明洗涤玻璃仪器的方法。

洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股留下,表示仪器洗涤干净了。

参考下列图示的操作,利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙、饮料吸管,以及食盐、蔗糖和水等,进行固体药品取用、液体倾倒和排水法收集气体的操作的练习。

第三节 化学是一门以实验为基础的科学

化学是一门以实验为基础的科学,化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。

说来你也许会感到惊讶,现在的化学实验室的前身是炼丹术士和炼金术士的作坊。炼丹术是幻想通过炼丹发明长生不老的药;炼金术士幻想通过“点石成金”使贱金属变成贵金属。他们的想法跟做法都是脱离实际的,但是通过炼丹和炼金,发明了许多化学实验器具,同时也积累了大量化学知识,发明了一些用于合成和分离物质的有效方法,如过滤、蒸馏等。为化学发展为一门科学做出了贡献。

学习化学的一个重要途径是实验,通过实验以及实验现象观察、记录和分析等,可以发现和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学知识。

下面我们利用实验来学习科学探究的方法。

活动天地

阅读以下材料,说说改化学探究活动由哪些环节组成,将其分别填写在相应的括号内。

1、 把一只500mL的烧杯罩在燃烧的蜡烛上,不一会,蜡烛熄灭了,小明想,蜡烛燃烧的时间的长短是否与烧杯容积的大小有关系呢?(

2、 如果换成用1000mL的或1500mL的烧杯,蜡烛的燃烧时间是否会使上述时间的2倍或3倍?蜡烛燃烧的时间是否与烧杯的容积成正比?(

3、 小明设计了实验,他用同样的蜡烛分别在500mL1000mL1500mL的烧杯中燃烧,用秒表测量了蜡烛燃烧的时间,为了保证实验结果的准确性,他在每只烧杯中都重复测量了四次,并把实验结果作了记录。

4、 小明以烧杯的容积为横坐标,以蜡烛燃烧的时间为纵坐标建立直角坐标系,根据上表中的数据在坐标系中描点作图。(

5、 小明对实验过程和实验结论进行反思:为什么所作图像不是一条直线?为什么使用同样的蜡烛,得到的结果也有些区别呢?(

让我们通过实验,再去看看蜡烛燃烧的背后还会有哪些奥秘?

影响蜡烛燃烧时间的因素

1、 把一只1000mL的烧杯罩在燃烧的蜡烛上,看看它能燃烧多长时间。记下实验的结果。

2、 你想想那些因素可能影响蜡烛燃烧的时间?(如蜡烛的长短、质地……

3、 下面时刻能用到的实验用品。根据你设计的实验,选择用品进行实验并记录数据。

4、 小组合作完成。

问题:1、根据实验结果,说说你的猜想正确吗?为什么?

2、在实验中发生了哪些预想不到的情况?你能找出原因吗?

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/9e863a621ed9ad51f01df2b0.html

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